集训日心得体会多篇范文
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集训日心得体会篇1
春节后上班伊始,xxxx县工商质监局积极行动,突出“工商与质监工作、队伍、业务与信息化的深度融合”主题,利用一周时间开展节后教育培训工作,着力促进20xx年工作开好头、起好步,实现“收心”和“充电”的双赢,以良好的精神面貌和状态投入到新一年的工作中。
一是学习培训有计划。年前就制定下发了《xxxx县工商质监局20xx年春季法规及业务知识培训方案》,选择股室负责人及工作在一线经验丰富的执法人员为授课老师,围绕重点、亮点工作,特别是解决工作中出现的问题制定业务培训教材,达到边学边查、边学边改、学以致用的目的,增强培训的针对性。
二是学习培训有侧重。结合机构改革,有针对性地增加了标准计量、特种设备检测、消保维权、行政执法、计算机基础等方面的内容,通过以案说法、交流互动、集中培训与个别辅导相结合的方式,重点组织干部职工学习新出台的政策法规,着力增强干部职工的学习兴趣。
三是学习培训有目标。本着“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,以提高业务素质和工作能力为导向,提高针对性,努力实现工商行政管理“零缺陷”,继续保持工商执法“零过错”、工商服务“零投诉”,力争全体干部职工做到“站起来能讲,坐下来能写,沉下去能干”。
四是学习培训有结果。此次培训改变以往“只培不考”的弊端,要求所有参加培训的人员做好培训笔记,写出学习心得, 在培训结束后进行闭卷考试,培训期间的出勤率、作业完成情况和考试成绩要按照10%、20%、70%的比例计入培训最终成绩,不仅要在全系统进行公布,还要计入本人本年度考核成绩。
集训日心得体会篇2
为规范辖区突发公共卫生事件应急处置程序,全面提升卫生应急队伍能力,我院于3月13日在三楼会议室举办了卫生应急业务知识培训,参加这次培训的有我院职工、卫生应急队伍各小组成员以及各村卫生室负责人共计66人。我院高度重视突发公共卫生事件应急处置队伍和能力建设,这次培训由我院董宜华副院长主持,他充分肯定了我镇在突发公共卫生应急处置方面取得的成绩,同时也提出了一些需要改进的问题,突发公共卫生事件具有突然性、影响面大,若处置不及时可能严重影响公众健康和社会稳定。
因此,要应高度重视应急队伍建设,常抓不懈,提高突发公共卫生事件处置能力:成立专业的应急队伍,打造一支精锐的预备役队伍;完善应急物资储备;做好日常培训工作,包括相关应急预案的编制与演练、现场流调、健康教育及传染病疫情应急处置工作。最后,他要求大家要提高认识,加强卫生应急演练和培训,贴近实战,练就一支拉得出去、能成功处置突发公共卫生事件的强有力的应急队伍,为有效应对突发公共卫生事件、保障全县人民身体健康做出应有贡献。
李建河副院长就突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征,卫生应急管理的参与主体及客体;关于突发公共卫生事件的相关法律法规的卫生应急实用条款;传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、应急机制、医疗机构报告的内容和程序;群体不明原因疾病等的概念、特点、分类与防控伤病者的现场紧急的医疗处理原则,创伤生命支持,心肺复苏,伤病者的转运原则;现场个体防护的概念、原则与方法,各种突发事件必先,逃生的`原则与方法等内容进行了精彩生动的授课。
通过这次培训,进一步丰富了卫生应急队伍处置知识,提高了处置本领,增强了整个队伍人员应急作战能力,为有效应对全镇突发公共卫生事件提供了技术支持。
集训日心得体会篇3
龙年岁首,伴着和讯的新年之风,在办事处领导及所有同事的陪伴下,我荣幸地参加了销售公司与南京政院共同筹划的军事训练。
为期四天的军事训练,也是作为个人进入单位的第一次户外集体拓展训练,我受益良多,结识了不少朋友,也学到了很多利于工作开展的宝贵经验,这是我新年后的第一份厚礼,相信这也将是我职业生涯颇为珍贵的一份回忆。
军事训练已然拉下帷幕,在此,我将自己的实际训练情况总结如下:
一、体现出的优点
1.各位同事的组织纪律性具有可塑性,是能够经过管理而达到合格的水准的。通过各位教官的严格指导,大家的组织性、纪律性明显地得到了加强,对待事情处理问题的态度也能够很好地端正。这足以说明大家在今后的工作中是完全能够做到端正态度、严于律己的。
2.大家学习的领悟性得到了完美地体现。由于我们单位员工的年龄结构在整体上偏向于年轻化,所以对新事物有一定的学习、掌控能力,基本上都能在很短的时间内完成对各种动作的学习,领悟,并做好该动作。个人认为这种学习能力将是公司宝贵的财富,会在以后的工作中得到淋漓尽致的体现。
3.各位同事都有一定的团队协作意识。在教官的严格要求下,大家都能及时、自觉的调整自己的不恰当行为,不规范动作,与集体始终保持整体上的一致性。这也说明,通过我们今后的认真管理,培训出一支团结协作,并肩作战的精良之师将不再是难题!
这就是我此次军事训练的简单心得,最后,要特别感谢咱们办事处各位领导的辛勤付出,感谢能给我们年轻的一批提供这样一个难得历练的好机会,我们将严于律己,不负众望,严格遵守公司各项规章制度,严格遵循领导指示,做到稳打稳扎,给每个古井人争光添彩!
此致
敬礼!
集训日心得体会篇4
我不是资历最深的,也不是最年轻有活力的,但我争取去做最认真努力的那一个。
——-题记
在今年我省新招录的400多名民警中,我自知自己是极为普通的存在,我不是资历最深的,有太多同事比我工作经验丰富,比我办事老练。我也不是最年轻有活力的,作为90年的“老人家”,我深知自己比别人的起步要晚了许多。在这样人才辈出的大集体中,我到底应该如何定位自己呢?这是我一直思考的问题。这个问题在军训开始第一天有了答案。
军训,其实我并不陌生。在xx一中工作的三年间,我担任过两年的高一班主任,每年都会带着学生到国防园参加军训,但是今年的身份却发生了转变,由原来的训练者到现在的受训者。身份不同,要求和标准自然也会发生变化,以前只是知道军训各项内容的要求,只要监督学生做到即可。然而知道和做到之间其实相距甚远,如何把“知道了”转变为“能做到”,这才是军训真正的意义所在。
第一天军训,我们便立马体会到了武警教官的高标准严要求,烈日炎炎下纹丝不动地站军姿,队伍里逢动必报告的新习惯,每个动作每个细节教官都会认真地教导,这些都让我深深感受到了部队的严谨,也让我找到了之前问题的答案,即使我不是资历最深的,也不是最年轻有活力的,但我争取去做最认真努力的。我自知天分不高,便只有勤奋弥补。动作一遍做不到位,我就做两遍,两遍做不到就三遍,直到做到合格为止。即使脚底板磨出了泡,即使大腿酸痛上楼都困难,即使是在教官看不见的地方,手臂该保持的角度,手指该放在的地方,也绝不偷懒。
我们教官在培训的过程中说过一句话:“军训其实是培养你们的气质,如何在今后的一言一行中展现人民警察的气质,在军训中便可以得到最好的答案。”我深知自己做的还不够,我们六班比我优秀的大有人在,感谢给我了这次机会,我将更加努力,更加勤奋,更加刻苦!
集训日心得体会篇5
寒假的到来意味着我有着充沛的时间来锻炼自己,毕竟相对于理论知识的学习来说我在社会经验的积累方面是比较匮乏的,而且即便是为了应对今后的实习以及毕业后的工作也要提前进行准备,虽然寒假的时间并不长却让我找到了一份商场导购员的工作,通过担任商场导购员的经历让我在这个寒假获得了不少体会。
实习初期主要是通过岗前培训加强对自身职责的认识,也许是不在乎工资多少的缘故导致我能够获得应聘的机会,在培训期间主要是学习服务接待以及推销商品之类的技巧,从中让我明白懂得和顾客进行交流是多么重要的事情,事实上由于我自身能力太差以及培训时间较短的缘故导致社会实践中出现了不少问题,所幸的是我能够在工作中得到同事们的指点从而融入了商场的职场环境,通过社会实践的磨砺也让我对这份工作有了更多的信心。
也许是年关将近的缘故导致商场的顾客数量很多,而我在忙碌的同时也认真接待着每个前来购物的顾客,对于他们的咨询能够虚心接待并将其引领至有需求的商品面前,毕竟帮助顾客找到所需商品也是自己的职责所在自然要予以重视,另外我在社会实践过程中也会结合以往在校所学知识进行工作,说实话对于我在工作中的表现还是难以让人感到满意的,虽然平时成绩还算不错却因为表现较差给人不中用的感觉,而我在追赶其他同事步伐的时候也深刻地认识到自身存在的不足,这也让我更加重视状态的调整以及角色的变化,即找准自己在工作中的定位并花费精力进行学习。
虽然社会实践终会结束却让我从中获得不少感慨,一方面是我意识到自己在职业素养方面是令人堪忧的,很多以往的不良习惯对导购工作的完成造成不好的影响,尤其是在无人监管的情况下会偷偷玩手机以至于造成渎职行为,而我也在被商场负责人批评过后认识到自己思想观念存在严重的错误。另一方面则是对所学知识的运用感到比较生疏以至于难以达到理想的效果,作为学习多年的大学生却在导购工作中难以取得理想的成果,这与我心态没能及时转变以及实践经验的匮乏存在很大联系。
社会实践的结束对我来说未尝不是新征程的开始,至少在我体会过以后能够意识到自己究竟存在着哪些不足,我也会根据自己在社会实践过程中暴露出来的问题来加以改善,已经结束的寒假也意味着自己即将迎来新的挑战。
集训日心得体会篇6
20xx年3月3日至5日,我校组织全校教师进行集训,通过这三天的集训我受益匪浅,对我来说,来得及时,来得实在,我深受启迪。
这次集训我们聆听了荆门市委书记别必雄,京山县委书记胡晓国在教师集训会议上的重要讲话和京山县教育局长胡永波的报告;老师们紧紧围绕“如何进一步强化大局意识,服务意识,优化服务方式,强化作风建设,提高服务质量”开展讨论。大家畅所欲言,说出了自己的心里话,收到了较好的效果。通过这次集训,我有以下几点体会:
(1)我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要,对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求:比如,要求学生会略读和浏览,掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力,特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求,并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成,并将其作为了学习目标。
(2)我真正确立语文教育的新理念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师,提升全体语文教师的业务修养。
(3)教学中,我们应从“师道尊严”的架子中走出来,成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是:观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态,可以调控教学,照顾差异,发现“火花”。教师倾听学生的心声,是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流,既有认知的交流,更有情感的交流,既可以通过语言进行交流,也可以通过表情、动作来实现交流。
(4)在教学进程中,注重培养学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神,培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性,积极主动地参与,特别要注重探索和研究的过程。除此之外,对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达,有创意的表达。在学习方法上,鼓励有独到的见解,鼓励用适合自己的方法和策略学习。
时代赋予我们的是机遇、是挑战。通过这次集训,我认识到了新课程标准对自己教育教学工作的推动作用,在今后的教学工作中,我要适应新常态,认清新形势,会多学习、多研究,不断提高自身素质,构建和谐高效的语文课堂,用爱与责任引领学生健康成长。
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