张伯礼的心得体会多篇范文

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张伯礼的心得体会篇1

向榜样学习，向典型看齐。1月13日上午，出席省十三届人大三次会议的500多名代表，在山西大剧院聆听了“向申纪兰学习，做人民好代表”宣讲报告会。在观看《人民的好代表共和国功勋——申纪兰》宣传片之后，5位报告团成员从不同侧面不同角度，讲述了第一届至第十三届全国人大代表、“共和国勋章”获得者申纪兰“把根永远扎在农村大地、用65年守护一个初心”的代表本色和功勋风采。省人大常委会副主任李悦娥主持报告会。一个个触动心灵的故事、一句句情真意切的话语，现场听众不时报以热烈的掌声，很多代表流下了动情的泪水。大家纷纷表示，申纪兰根植平凡、创造不凡，她为大家树立了榜样，是大家学习的楷模。5位报告团成员，用声情并茂的讲述，生动展示了申纪兰几十年的奋斗历程：争取妇女解放，推动同工同酬;当好人大代表，积极为民代言;紧跟时代步伐建设西沟;出席共和国勋章颁授仪式;纪兰精神的传承与弘扬。岁月变迁，时代更迭。伴随着报告团的讲述，幻灯片上的申纪兰从一个勤劳朴实的年轻姑娘，渐渐变成了饱经风霜的老者，然而，时间却没有改变她对共产党的真诚信仰。她用实际行动诠释了对党的无限忠诚和“人民选我当代表、我当代表为人民”的初心使命。报告团成员、西沟展览馆讲解员张宁宁，深情回顾了上世纪50年代申纪兰鼓励妇女下地干活、与男人们劳动竞赛、争取同工同酬的历史瞬间。她说：“这些都是60多年前纪兰奶奶她们那一代人的故事。或许时间拉开了距离，我们才能看清楚那时候故事的真谛。”报告团成员、平顺县人大常委会委员原建平是听着申纪兰模范故事长大的。她围绕申纪兰的人大代表履职经历，讲述了申纪兰不图名利、甘于奉献的人生历程。申纪兰对她说的一番话，至今深深印在她的心里：“当人大代表不是为了当官，是要代表老百姓说句公道话、明白话、心里话。有了党的好政策，上下一股劲儿，撸起袖子加油干，好日子还在后头哩。”“30年来，我亲身体验了申纪兰带领干部群众艰苦奋斗、建设美丽西沟的艰辛和快乐，深切感受到了申纪兰对这片土地的热爱。”报告团成员、西沟村党总支书记郭雪岗介绍，“在西沟发展的接力赛中，申纪兰为西沟的创业付出了全部心血和汗水，她的那一棒已经跑在了时代前列。现在接力棒传到我们手中，我们一定要在纪兰精神的鼓舞下，拼尽全力跑好这一棒。”报告团成员、平顺县纪兰文化研究室主任张娟，在申纪兰身边工作已经7年。去年，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，也是张娟陪同在申纪兰身边。她回忆，上台领奖时，申纪兰坚决不让她搀扶：“我看着她一步一步走着，很坚定。突然明白了她不让我搀扶的原因，今天要走上国家最高荣誉的颁授台，是让党和国家对自己初心和使命的检阅，不要人扶，要自己走。”报告团成员、太行干部学院老师崔韶光是研究太行精神的专家，每次讲到太行精神时，都必然会讲纪兰精神，因为纪兰精神是太行精神的传承和延续。“洪水将堤坝冲出豁口，申纪兰第一个跳进去”“村里打井，申纪兰捐出自己所有的奖金”……一个个平凡的故事不断印证着：“忠诚、朴实、执着是纪兰精神的鲜明品格，艰苦奋斗、联系群众、奋发有为、坚守平凡，是纪兰精神的价值体现。”掌声与泪水相伴，感动与激励同在。近两个小时的报告，深深地感染着在场的每个人。省人大代表李朋霞表示，报告团成员用自己的所见所感，讲述了申纪兰一个个生动鲜活的故事，展示了她为党为民的赤子情怀，感人至深、催人奋进。“我会深入学习纪兰精神，立足岗位，努力工作，认真履职，做一个新时代的合格代表。”“申纪兰是我们学习的楷模。”省人大代表王军说，要学习她几十年初心不变，对党忠诚、履职为民、无私奉献。今后将按照“四为四高两同步”总体思路和要求，积极投身新征程，发挥好人大代表的作用。

张伯礼的心得体会篇2

2020.5.12上午10：00天津市大中小学全体师生统一观看了“抗疫第一课”，邀请了中国工程院院士、天津中医药大学党委副书记、校长张伯礼教授做主题报告，对此，我感受到了中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势。在疫情发生期间，发生了很多令人感人的一线故事，有党员医生护士的冲锋陷阵，更有普通百姓的无私奉献，在这个特殊的时刻，14亿中国人万众一心，众志成城，在不断地创造中国的奇迹，战“疫情”的速度也是中国速度。

新型冠状病毒蔓延如野火，全国人民如离塬之草，陷入苦战，一批又一批人奔赴前线，一批又一批人倒下，一批又一批人站起来，野火烧不尽，春风吹又生。为救死扶伤而不眠不休的医护人员，为研制新药而埋头苦干的科研人员，为维护治安而奔波的警务人员，为让一线人员吃饭而做亏本买卖的老板，为前方担当重任而担忧捐赠口罩的广大网友……这是一场灾难，也是一条坚韧的线，将全社会的爱与善、坚强与付出连接在了一起，串成了温暖而强大的力量。在这疫情中，作为学生的我们，也许不能上阵杀敌，但我们能做到撑起自己的一份责任与担当，尽量不出门，佩戴口罩，保护好自己，不让前线的人担心后方的我们。

这次疫情，让我感受到了，中国人的凝聚力。全国上下一条心，这是很多国家都难以做到的。青年人是与疫情战斗的主力军，就如领导所说，这个时代是青年的天下，是我们的天下，我们应该担起时代的责任。珍惜当下，努力学习专业知识，勇于担当，是我们新时代青年应该做到的。哪有什么英雄，不过是有人选择了勇敢与坚毅。面对这场疫情我们学校在各方面及时做出了相应的措施，体现出了我们学校打赢疫情防护战的坚定信心。作为青少年的我们应该担起时代的责任，用科学的认识来对待此次疫情。

这一节特殊的课，让我对奋战在一线的英雄们产生了更深的敬意，对啊，那有什么岁月安好，只是有人替我们奋战前行罢了。在这里，我想对一线的英雄们致以最崇高的敬意以及最真诚的感谢。就算是疫情阻止了我们前往学校学习的脚步，但是也阻断不了我向往学习的心情。也很感谢领导和老师们在网上进行授课，为身居家中的我们营造了很好的学习氛围，以及提供了很好的学习条件。所以我们定不辜负领导以及老师们的期望，努力学习，做好疫情防护措施，共同打赢这场疫情阻击战。

我始终坚信党的领导，相信一定能够战胜疫情。此后，我更会不断地学习马克思主义，扛起新时代里新青年应有的责任，将青春梦想扎根祖国的广袤。

张伯礼的心得体会篇3

每年，都有成千上万的学生们步入初中，而迎接他们的不是学习，也不是开学典礼，而是一周的军训生活。

小时候，我总是到妈妈的学校看看学兄学姐们军训，他们在操场上站立着，一动不动，好像一大群木头桩子插在了摸起来都发烫的地面上。当休息的时候，我总是问问他们军训累不累，大哥哥说：“军训吗，我感觉挺好的，可以学到课堂上学不到的东西。”我听了，跃跃欲试，幻想着激动人心的事情。而大姐姐们却说：“军训，是个魔鬼，小心点，小心被晒成黑土豆。”我听了，肃然起敬。我已做好一切准备，迎接军训。

一转眼，我也到了上初中的年龄了，我已经做好迎接挑战的准备了。开过全校动员大会以后，几个教官向我们走来，拍成了一条直线，只见他们动作统一，听一个长官的指挥，“归队!”只见一个个子最小，最年轻，张着一个娃娃脸的军官向我们跑来，班主任向我们介绍了那位军官，于是我们开始了训练。第一项就是站军资，“肩要平，头要正，两眼直视前方，两肩向后张，脚跟靠拢，脚尖分开六十度，身体稍向前倾斜，两臂伸直，自然下垂，拇指靠于食指第二节，中指贴于裤缝线……”一套套口令脱口而出，我们也跟着调整自己的姿势， “好了，现在你们来练习一下自己的成果，站20分钟吧。”为了不让我们感到军训枯燥，教官还教我们唱军歌，然后去和其他的班级飚歌，“冬瓜皮，西瓜皮，九班不唱最赖皮!”一阵阵笑声和歌声从操场上传出来……

虽然这几天有些累，但是我却很期待，我一定要珍惜接下来训练的时间，以军人的标准来要求自己。

张伯礼的心得体会篇4

8月8日，由中华中医药学会、《医师报》社联合主办的“健康中国中西合璧——后疫情时代中医药高质量发展论坛”线上召开。张伯礼院士在会上发表主题报告分享了中医药在抗击新冠疫情的贡献。

“中医药在抗击疫情中发挥了重要作用，全国人民都看到了。”

大年初二接到通知，大年初三一早便到机场报道，虽然对当时的武汉疫情还是一种茫然未知的状态，但张伯礼院士心中相信会战胜疫情。

他表示，中医抗疫有3000多年的历史，有记载的大疫共有500余次。祖先总结了很多经验在书上，研制了很多药在书上。“我们上前线前，知识在脑子里。”西医关注病毒，中医关注证候、辨证论治。

在此次新冠肺炎防控中，中医专家很快确定了疫病的发病机理，寒、湿、毒三者结合为病，据此筛选总结了能够充分体现中医药疗效优势的“三药三方(三药：血必净注射液、金花清感颗粒、连花清瘟胶囊;三方：清肺排毒汤、化湿败毒方、宣肺败毒方)”，并广泛应用，惠及患者，造福社会。

初到武汉，张伯礼院士发现各大医院的发热门诊里人满为患，形成了最佳传染环境。后来他便提出提出必须将发热的、留观的、密接的、疑似的“四类”人员隔离开来，并对这四类人采取“中药漫灌”的方式，效果非常好。这是他们打的第一仗。

第二仗是建立以中医管理为主的方舱医院。集中管理，分类救治，充分利用资源。在方舱里，他们提出提出服务、抚慰第一，治疗第二，采用医综合治疗方法。当时方舱医院比较冷，他们鼓励患者练八段锦、太极拳，让患者感觉到了不一样的温暖。当时这家中医方舱医院收治的500多例患者中，无一例转阳或转重症，大大地降低了轻症转为重症的比例。

日前，国务院新闻办公室发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书，也充分肯定了中医药在新冠肺炎疫情防控和救治中的重要作用。

张伯礼院士总结道，世纪瘟疫肆虐全球，造成了人类重大死亡，重创各国经济社会发展，加剧了百年之大变革的不稳定性，令世界动荡不安。疫考全球，也考了政治、经济、科技、文化，也考了人性，价值观，更考了综合国力。“今后，我们应总结经验，补齐短板，加快建设应急反应和防控救治体系，发挥中西医结合优势，夺取抗疫最后的胜利。中医药还需再接再厉，再筑辉煌。

“人民英雄”张伯礼先进事迹心得体会2

“新冠肺炎有点狡猾。”这似乎是许多一线医务人员的一种共识。

新冠肺炎的治疗无章可循，临床上更是没有特效药物可用，同时面对成千上万的患者，张伯礼率领的中医“国家队”压力山大。

关关难过关关过。为最大程度保障患者生命健康，具体了解患者情况后，经专家组讨论，张刘二人决定在江夏方舱医院采用以中医为主、中西医结合(使用西医设备检测)的治疗手段，对患者除了施以汤剂，辅之理疗、按摩、灸法等，同时还教患者练习太极、八段锦，以利疏经活血。

在此期间，武汉疫情进展焦灼，因病毒较为陌生，即使疫情得到一定的缓解，真正痊愈出院的患者却凤毛麟角。患者焦虑，医生着急，市民恐慌，疫情防控走向低迷。

就在此时，在张伯礼和刘清泉亲自参与救治和指导下，2月3日，武汉市金银潭医院首批以中医药或中西医结合治疗的8名确诊患者康复出院。2月6日，湖北省中西医结合医院和武汉市中医医院两家新冠肺炎定点医院的23位患者“组团”出院。

两天31位患者的痊愈出院极大地鼓舞了医疗队员的士气，对正在接受治疗的患者来说更是一剂“强心针”。

中西医协同救治的效果立竿见影。在新冠肺炎防疫治疗最关键的时期，国家中医药管理局在中央指导组指导下，建立了中西协同救治巡诊会诊专家组，12个专家组每组配有一名西医专家，一名中医专家和一名武汉当地专家，对武汉所有住院的重症和危重症患者进行巡诊巡查指导用药。经过将近一个月的巡诊后，患者情况明显好转，死亡率逐步下降。

在临床救治的同时，张伯礼与刘清泉还共同承担了科技部应急攻关专项——中西医结合防治新冠状病毒感染的肺炎的临床研究，对一些具有抗病毒作用的中成药进行筛选与评价。通过研究发现：六神胶囊/丸、连花清瘟胶囊等多个名优中成药显示体外能够显著抑制新型冠状病毒感染引起的细胞病变。通过这些研究成果再结合临床辨证论治的经验作为参考，中医药辨证与辨病相结合，更有针对性地治疗新冠肺炎。

冬去春来，武汉樱花悄然绽放，武汉也终于迎来了新的生机，越来越多的患者符合出院标准。3月10日，江夏方舱医院收舱那天，天空晴朗，阳光洒满大地。26天时间里，江夏方舱医院收治的564名患者零转重、零复阳，医护人员零感染。

据后来卫健委发布数据显示，在全国新冠患者治疗过程中，中医药应用的病例高达九成以上，武汉方舱医院患者服用中药的比例更是达到了99.9%。

“中国没有特效药，但有特效的治疗方案。这是中西医协同救治的生动实践。”江夏方舱医院的“三零”答卷令刘清泉骄傲又欣慰。但他事后接受《医师报》记者采访时坦言，回想起建舱之初立下的“零感染、零转重”的军令状，自己颇感压力。“当时没觉得有什么压力，只想着赶快治病救人;事后仔细想想，要保证500多名患者零转重有很大风险，真的很不容易。”

张伯礼的心得体会篇5

中西医协同救治的效果立竿见影。在新冠肺炎防疫治疗最关键的时期，国家中医药管理局在中央指导组指导下，建立了中西协同救治巡诊会诊专家组，12个专家组每组配有一名西医专家，一名中医专家和一名武汉当地专家，对武汉所有住院的重症和危重症患者进行巡诊巡查指导用药。经过将近一个月的巡诊后，患者情况明显好转，死亡率逐步下降。

在临床救治的同时，张伯礼与刘清泉还共同承担了科技部应急攻关专项——中西医结合防治新冠状病毒感染的肺炎的临床研究，对一些具有抗病毒作用的中成药进行筛选与评价。通过研究发现：六神胶囊/丸、连花清瘟胶囊等多个名优中成药显示体外能够显著抑制新型冠状病毒感染引起的细胞病变。通过这些研究成果再结合临床辨证论治的经验作为参考，中医药辨证与辨病相结合，更有针对性地治疗新冠肺炎。

冬去春来，武汉樱花悄然绽放，武汉也终于迎来了新的生机，越来越多的患者符合出院标准。3月10日，江夏方舱医院收舱那天，天空晴朗，阳光洒满大地。26天时间里，江夏方舱医院收治的564名患者零转重、零复阳，医护人员零感染。

据后来卫健委发布数据显示，在全国新冠患者治疗过程中，中医药应用的病例高达九成以上，武汉方舱医院患者服用中药的比例更是达到了99.9%。

“中国没有特效药，但有特效的治疗方案。这是中西医协同救治的生动实践。”江夏方舱医院的“三零”答卷令刘清泉骄傲又欣慰。但他事后接受《医师报》记者采访时坦言，回想起建舱之初立下的“零感染、零转重”的军令状，自己颇感压力。“当时没觉得有什么压力，只想着赶快治病救人;事后仔细想想，要保证500多名患者零转重有很大风险，真的很不容易。”

张伯礼的心得体会篇6

今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。

开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚cctv举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。

想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。

走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。

下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗?

很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?

原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。

开学第一天，我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!

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