讲看齐见行动心得体会新版多篇范文

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讲看齐见行动心得体会 篇一

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量、楷模的作用，总是在迷茫时带给我们前行的力量。于广大干部而言，把泪焦桐成雨的焦裕禄、漫山木麻黄的谷文昌，都该是对标的方向。然而总有些人，动辄以事不关己高高挂起的态度搪塞敷衍，拒绝从思想到行动上的转变，导致党的作风建设成效大打折扣。

如何将三严三实的成效化为行动的成果，没有捷径可走，只有主动转变，才能不负期待。

从思想上的对标到行动上的落实，就要让责任意识成为一种自觉。一分权力，十分责任，公职人员手握权力，即便普通科员，也身处干部晋升渠道之中，必然要以更加严格的要求约束自己、鞭策自己。各行各业都有其工作要求与准则，做好自己的本分责无旁贷。为官者“不患位之不尊，而患德之不崇”，公务员的职务有高低、能力有大小，但在政德上应该用同一个标准衡量，慎微、负责是政德的应有之义。在其位，谋其政，干好本职其实是一种自觉，根植责任意识，才能不断督促自己再仔细一些、再慎重一些。

从思想上的对标到行动上的落实，就要有低调沉稳、既严又实的工作作风。要有“慎于小者不惧于大”的情怀。在做人、为官时严格自律，将要求贯穿工作、生活的始终，如临深渊、如履薄冰地守住廉洁奉公的底线。个别干部总以不拘小节自居，却忘了“大节不可纵，小节不可失”，“木自腐而后虫生”，作为一名公务员，就要对自己有更高的要求，更严的要求，甚至更苛刻的要求，一丝一毫，一点一滴，都不可稍有懈怠。要有“不畏人知畏己知”的自律。当前，个别干部对于“畏己知”的认识不够深刻，搞“上有政策，下有对策”，以为没人知道就万事大吉，以此自欺欺人，终将陷入万劫不复。公务员“畏己知”是对事业、对自身、对人民的负责，只有自身干净，才无漏洞可钻，时时以法律警戒自己，以党纪提醒自己，不怀侥幸心理，不让欲望破笼，不让底线失守。

讲看齐见行动心得体会 篇二

要把握关键、突出重点、精准发力，切实做到“一个树牢、三个看齐”，即坚定不移树牢核心意识。把坚决维护领导核心地位作为第一位的政治纪律。坚定不移向党中央看齐。按照“四个服从”要求，坚决服从党中央集中统一领导。纪检监察干部要有担当精神，决不能在大是大非问题上没有立场、没有态度、无动于衷、置身事外，在错误言行面前不抵制、不斗争，明哲保身、当老好人。坚定不移向党的理论和路线方针政策看齐。自觉将加强理论学习作为政治责任和精神追求，始终坚持用党的最新理论成果和最高智慧结晶洗脑安神、固本培元，在学思践悟中明辨是非、分清美丑、理顺曲直，做到思想跟进、认识跟进、行动跟进。坚定不移向党中央决策部署看齐。在工作思路上与中央的决策部署要求精准对接，找准定位，科学谋划党风廉洁建设和反腐败工作。强化监督执纪问责，加强对各级各部门贯彻执行中央决策部署情况的监督检查。

要采取具体措施，解决突出问题，聚焦主要内容，做到不虚、不空、不偏，确保学习讨论有力有序有效开展。突出问题导向，聚焦“四围绕”，坚持边查边改、即知即改、立行立改，把问题整改与“两学一做”学习教育、中央巡视组巡视“回头看”反馈意见整改结合起来。同时注重标本兼治，从源头上找原因、建制度、堵漏洞。坚持领导带头，委局领导班子成员和县处级以上干部以身作则，认真贯彻省委关于“五个带头”的要求，形成上行下效的示范效应，推动学习讨论取得实实在在的效果。注重统筹兼顾，统筹安排好时间和精力，把学习讨论作为深化“两学一做”学习教育的重要举措，与学习贯彻六中全会精神有机结合起来，与学习贯彻省、市党代会精神有机结合起来，与完成今年工作、谋划明年任务有机结合起来，使学习讨论真正推动工作、促进发展。

讲看齐见行动心得体会 篇三

切实增强看齐意识，不折不扣落实中央要求，把两学一做学习教育抓紧抓好、抓出实效。

增强看齐意识，落实中央要求，必须打牢学这个基础。学好党章党规、学好系列重要讲话，是这次学习教育的根本任务。党章党规是党员的基本遵循。每一名党员都要逐条逐句通读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命前辈和先进典型。系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果。每一位党员干部都要带着感情学、带着责任学、带着问题学，反复研读，领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

抓好学习，既要有实实在在的内容，也要有管用有效的方法。要把学习党章党规与学习系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。要区分层次、区分对象，增强学习的针对性和实效性。要分列专题学，以党委（党组）会、中心组等形式，定期组织集中学习，开展交流研讨；党支部每季度要召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论。要联系实际学，紧密结合思想和工作实际，认真思考、深入研究，解决好存在的突出问题。要创新形式学，发挥好各级党校、行政学院的作用，充分运用电视、网络、微信、远程教育平台等手段，把学习搞得生动活泼、有声有色，让广大党员愿学、爱学，学有所获、学有所成。

增强看齐意识，落实中央要求，必须抓住做这个关键。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。新形势下合格党员的标准，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，向以同志为的党中央看齐，向党的理论路线方针政策和决策部署看齐，坚决维护这个核心，坚决同党中央保持高度一致。这次学习教育明确提出的四讲四有，是着眼党和国家事业新发展对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神。在学习教育中，每一名党员都要把四讲四有铭记在心，对照自己、衡量自己、检视自己，做到爱党、护党、跟党走；要自觉以太行新愚公李保国等时代楷模为榜样，观照自我，正心、正身、正行，牢记使命，奋发进取，在推动河北发展、造福人民群众的实践中建功立业，发挥先锋模范作用。

党员是党的肌体的细胞，每个细胞都健康，整个肌体就充满活力。增强看齐意识，落实中央要求，把两学一做学习教育扎扎实实开展好，就一定能把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为建设经济强省提供坚强保障。

讲看齐见行动心得体会 篇四

看齐意识是中国共产党的一项优良传统，也是共产党员修养的一个基本要求。中央强调看齐意识是党的建设中一项重大创新，是思想建党与制度治党紧密结合的生动实践。只有经常、主动向党中央看齐，党的团结统一才能显示出强大的力量，党的凝聚力、战斗力才能有效发挥。

一是要扎实而不作秀。向党中央看齐，不只是上行下效地向党中央表态、跟随党中央的政策，而是要营造看齐的政治氛围、政治生态，通过思想引导与制度保障相结合的路径，使看齐达到自觉、约束、实操的统一。以前很多在落实中央精神上采取的雷声大、雨点小，或者是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的逢场作戏式秀场，仅仅是出镜表态，而没有进行实实在在的落实治理。因此，要想取得实效，就要动一点真格的。要在加强规范、引导、管理与监督环节上做出真东西来。这就要把看齐作为重要的工作环节来看待，同时要按照工作环节来加以督促检查管理。只有把看齐赋予责任化，并落实到工作环节中，才会形成不作秀的客观制约；也只有把看齐意识与制度建设结合起来，才能建立起真正意义上的看齐氛围与看齐规矩。

二是要规范而不走样。向党的理论和路线方针政策看齐，就是要模范地执行党的路线方针政策。在这个过程中，看齐不能随着层级的变化，标准要求在管理程度上逐级递减。看齐不仅要做到第一点提到的制度化要求，而且要在制度化要求的基础上进一步进行规范，用四个自觉来规范保证看齐的效果，通过规范看齐的方式方法、内容要求，实现高效看齐，也就是用常态化、标准化、系统化保证看齐要求的不走样、不衰减、不变形。

三是要管用而不空谈。向党中央看齐，不仅要有制度建设做保障，还必须体现出实际的价值和运行效果。向党中央看齐必须实现思想建设和制度建设同向发力，在强调看齐的同时，要研究看齐过程中运用什么样的载体最有效、最直接解决问题，最有利于联系群众、争取群众支持。只有普遍认识到管用，才能在干部群众中真正做到真学、真信、真用。

四是要持久而不刮风。我们一些政策措施在特定时间、特定范围内出现过刮风现象。一些政策措施刚实施时风风火火，上上下下各级组织学习，谈体会、谈落实，而此风一过，则难以再觅踪影。同党中央保持一致，向党看齐不是权宜之计，更不是说说而已的小事，而是党内重大原则问题。在这个问题上，要有静气、要有耐心、要有定力、要有战略，才能把看齐坚持下去，实现一贯化、长效化。

讲看齐见行动心得体会 篇五

从历史经验来看，坚持向____看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，才能形成全党集中统一的大局面，才能形成坚强的战斗力，从而赢得中国革命和改革的胜利。

从党的组织原则来看，坚持向____看齐，也是党的民主集中制原则的要求。民主集中制实行的是民主基础上的集中，集中指导下的民主。坚持这样的组织原则，就是要在全党形成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅生动活泼的____面。这决定了要在广泛民主基础上形成全党共识、共同意志，进而形成一致行动。

从党面临的挑战考验来看，坚持向____看齐，是为了使党能够在现实挑战面前严肃党内政治生活，净化党内政治生态。改革开放以来，党的建设面临复杂的社会环境及其严峻挑战。对内发展社会主义市场经济，对外全方位开放，思想解放了、生产力解放了、社会活力解放了，创造了发展的奇迹，这是值得肯定的。与此同时，在市场经济发展和改革开放期间，经济方式多元化、社会利益多元化、群众诉求多元化，造成了思想观念和意识形态的多元化。

面对诸如此类多元化现实，既不搞僵死的一言堂的旧的政治格局，又要驾驭好复杂局面，引领社会持续健康地、充满生机活力地、有序地向前发展，这就需要我们在整个国家治理和社会治理中进行新的探索。这对执政党提出了挑战，不仅要学会治理这个多元的国家，还要在此背景下，抓好党的建设。因为社会的多元化不可避免地会反映到党内来，但党是有信仰，有组织原则，有严格政治生活的先进组织，所以党如何在复杂的社会环境中保持自己的先进性和纯洁性，提高领导水平和执政水平，增强抵御风险和防腐巨变能力，是我们今天面临的大考验。可以说，我们绝大多数党员干部经受住了考验，一方面把改革开放推向前进，另一方面使我党的队伍不断壮大，党的执政能力不断增强。同时也有一批党员干部在严峻考验面前，失去了灵魂，离开了党的根本宗旨，犯了错误，甚至走向腐败的深渊。

为什么会出现这样的情况？党内政治生活不健全，党内政治生态恶化，是重要原因。而党内政治生活不健全，又与各级组织和党员干部党的观念淡化、党员意识弱化紧密相联。具体表现在四个方面，一是有的党员干部在观念上，忘记自己是____员；二是在立场上，思想信念动摇，东摇西摆，随波逐流；三是在言论上，在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党；四是在行动上，不守政治纪律，不讲政治规矩，组织纪律散漫。归根到底是放松了自我约束，没有自律精神。党____提出开展“两学一做”，就是要从根本上使全党包括党的高级干部都要树立起党的观念和党员意识，向____看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。

再有，从“四个全面”战略布局的贯彻落实来看，如果没有看齐意识，那么党____来自于实践、得到人民群众拥护的重要决策就无法落实，就会出现群众反映强烈的干部由过去“乱作为”变成“不作为”，使很多改革决策、发展理念，变成标语口号，影响“四个全面”的贯彻落实。

讲看齐见行动心得体会 篇六

进一步增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决一些党员看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫等问题，是开展“两学一做”学习教育的一个重要目的。作为一名党员，在学习教育过程中要重在增强四大意识，特别要把重音放在“看齐”二字上，躬身践行、知行合一。如何强化看齐意识，增强纪律规矩呢？我认为要做到以下几点：

一是养成热爱学习的品质。思想是行动的先导，心中无党，行动必然无党，要心中有党，就要深入学习党、研究党、认识党、理解党、紧跟党。一方面，要把学习党章党规和学习系列重要讲话作为党性教育的必修课、常修课，学深悟透，融会贯通，并做到学而信、学而用、学而行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。另一方面，要切实跟上党的理论创新步伐，在思想认识上吃透党的路线方针政策，不断用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作，并在实践中把中央精神与本职工作有机结合起来，切实形成推动事业发展的强大动能。学习不为应付，真正的接受党的理论教育，才能更好地心领神会。 二要坚定政治立场。看齐，对党员干部来说，而是事关政治方向的大事，不是一般的品行要求，而是党性要求。应当看到，看齐意识贯穿于“两学一做”全过程。无论是学习党章党规、学习系列讲话，还是做合格党员，都是进一步坚定理想信念、坚定正确政治方向、严守政治纪律政治规矩、强化宗旨观念的过程。我们每一位党员都要把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，自觉维护中央权威，维护党的团结统一，始终在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致；要坚持“高线”、守住“底线”，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行，增强看齐的政治自觉，做政治明白人，克己奉公，永葆政治本色。

讲看齐、见行动，根本要求是牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央和省委的各项决策部署落到实处。一要在自觉维护这个领导核心上坚定不移。在思想上充分信赖党的领导核心，政治上坚决维护党的领导核心，组织上自觉服从党的领导核心，行动上时刻紧跟党的领导核心，感情上深刻认同党的领导核心，尤其要在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神上向看齐，发自内心地认同、旗帜鲜明地拥护，做到态度坚决、言行一致、始终如一，坚决把维护核心变成思想自觉、党性观念、纪律要求、实际行动。二要在自觉向党中央看齐上坚定不移。时时处处以党中央为标杆，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，听党话跟党走。

特别是要用好加强和规范党内政治生活、加强党内监督这两个重要抓手，真正把管党治党的主体责任和监督责任扛起来，把xx届六中全会提出的全面从严治党新要求落实好。要认真贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，突出抓好思想教育这个根本，抓好严明纪律这个关键，抓好选人用人这个导向，用好组织生活这个经常性手段，抓住继承和创新这两个关键环节，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，着力增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；严格执行《中国共产党党内监督条例》，以党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部为监督重点，把党内监督体现在时时处处事事上，把“管”和“严”体现在日常，以监督体现信任，以严管体现厚爱。三要在自觉向党的理论和路线方针政策看齐上坚定不移。以党章为根本遵循，全面贯彻执行党的基本路线，在党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和总任务、总方针、总政策、总目标以及关系全局的重大问题上，始终同党中央保持高度一致，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终做党的理论和路线方针政策的模范执行者、忠诚捍卫者。四要在自觉向党中央决策部署看齐上坚定不移。

坚持把学习贯彻视察安徽重要讲话作为重大政治任务，与学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，与全面落实党中央决策部署结合起来，与落实省、市党代会部署要求结合起来，以实施五大发展行动计划为抓手，把新发展理念贯彻到经济社会发展的全过程、各方面，努力实现更高质量、更大体量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。

个人讲看齐见行动心得体会 篇七

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量、楷模的作用，总是在迷茫时带给我们前行的力量。于广大干部而言，把泪焦桐成雨的焦裕禄、漫山木麻黄的谷文昌，都该是对标的方向。然而总有些人，动辄以事不关己高高挂起的态度搪塞敷衍，拒绝从思想到行动上的转变，导致党的作风建设成效大打折扣。

如何将三严三实的成效化为行动的成果，没有捷径可走，只有主动转变，才能不负期待。

从思想上的对标到行动上的落实，就要让责任意识成为一种自觉。一分权力，十分责任，公职人员手握权力，即便普通科员，也身处干部晋升渠道之中，必然要以更加严格的要求约束自己、鞭策自己。各行各业都有其工作要求与准则，做好自己的本分责无旁贷。为官者“不患位之不尊，而患德之不崇”，公务员的职务有高低、能力有大小，但在政德上应该用同一个标准衡量，慎微、负责是政德的应有之义。在其位，谋其政，干好本职其实是一种自觉，根植责任意识，才能不断督促自己再仔细一些、再慎重一些。

从思想上的对标到行动上的落实，就要有低调沉稳、既严又实的工作作风。要有“慎于小者不惧于大”的情怀。在做人、为官时严格自律，将要求贯穿工作、生活的始终，如临深渊、如履薄冰地守住廉洁奉公的底线。个别干部总以不拘小节自居，却忘了“大节不可纵，小节不可失”，“木自腐而后虫生”，作为一名公务员，就要对自己有更高的要求，更严的要求，甚至更苛刻的要求，一丝一毫，一点一滴，都不可稍有懈怠。要有“不畏人知畏己知”的自律。当前，个别干部对于“畏己知”的认识不够深刻，搞“上有政策，下有对策”，以为没人知道就万事大吉，以此自欺欺人，终将陷入万劫不复。公务员“畏己知”是对事业、对自身、对人民的负责，只有自身干净，才无漏洞可钻，时时以法律警戒自己，以党纪提醒自己，不怀侥幸心理，不让欲望破笼，不让底线失守。

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个人讲看齐见行动心得体会 篇八

11月23日上午，省委在合肥召开在全省党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会，深入贯彻落实党的十八届六中全会和系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，深化“两学一做”学习教育，对在全省党员干部重点是县处级以上领导干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论进行动员部署。

市领导张祥安、李耀才、许继伟、阎中洋、朱诚、李玉平、汪建中、马军、王图强、沈中林、李庆宁、罗建华、杨东坡、高怀忠，滁州学院党委书记庆承松、院长许志才等在滁州分会场参加会议。

会议强调，坚持“讲看齐、见行动”，是坚持党中央集中统一领导的内在要求，是学习贯彻十八届六中全会精神的重要内容，是持续深化“两学一做”学习教育的重要举措，是加快建设“五大发展”美好安徽的重要保障。全省各级党组织和广大党员干部要切实把思想和行动统一到省委决策部署上来，以强烈的政治责任感和使命担当，把学习贯彻六中全会精神、“讲看齐、见行动”学习讨论抓好、抓实、抓到位。要坚定不移树牢核心意识、坚定不移向党中央看齐、坚定不移向党的理论和路线方针政策看齐、坚定不移向党中央决策部署看齐，使全省各级党组织和广大党员干部更加紧密地团结在党中央周围，更加坚定地维护党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处。

对标整改“升华一批”，着力增强“坚定自觉”意识，力争使党性强起来。针对各级各类党组织班子成员特别是党员领导干部，全面开展“四学四查四改四做”活动，就是深学党的历史，查绝对忠诚的品格真不真，改党性修养高不高的问题，做讲政治、有信念的党员；严学党章党规，查清正廉洁的形象好不好，改道德行为端不端的问题，做懂规矩、守纪律的党员。

精学系列讲话，查服务大局的意识强不强，改能力水平强不强的问题，做重大局、有能力的党员；善学先辈先进，查无私奉献的精神佳不佳，改责任担当大不大的问题，做甘奉献、勇担当的党员，让每一位党员揽镜自照、对标检视，时常理一理党员义务是否履行到位，时常照一照党性修养是否得到强化，时常看一看言行举止是否合规合纪，切实做到以学促知、以知促行，学做互进、改促并举。

通过一项项短板问题的整改落实，真正让践行好干部“五条”标准、“为民务实清廉”“三严三实”“忠诚干净担当”“四个意识”“四讲四有”等要求自觉坚定的成为党员干部最突出的新常态，以党员领导干部的示范和带头作用，引领广大党员努力争当新时期合格共产党员，不断增强党员的先进性、纯洁性、坚定性。

积极储备“发展一批”，着力增强“为民服务”意识，力争让源头活起来。以开展“两学一做”学习教育为契机，按照建设一支“素质优良、结构合理、规模适度、作用突出”的党员队伍要求，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，突出强化党的宗旨意识，始终坚持把青年、妇女、生产工作一线、高知识分子群体中的优秀人员作为党员发展的重点，吸收各行各业的优秀分子加入党组织，不断增强党的群众基础，扩大党的覆盖面，提升党的影响力。

在机关，重点发展政治素质高，敬业、服务、奉献、担当精神强的优秀年轻干部和业务骨干；在农村，重点发展政治素质好，具有一技之长和“双带”能力的村干部、致富能手、复员退伍军人、回乡毕业生入党；在企业，重点发展在重要艰苦岗位上做出突出成绩的生产和技术骨干入党；在非公有制经济领域，重点发展觉悟高、技能高的中层以上管理人员和生产经营骨干入党；在事业单位，重点发展政治素质好、专业素质高、对经济社会贡献大的教学科研骨干、学术带头人入党，进一步激发党员队伍的生机和活力，不断增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

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