为时代育新人青年心得【精品多篇】范文

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为时代育新人心得体会 篇一

而立之年的我站在青春的尾巴上去回首青春，怔然发现，青春离自己好近，但却又真正的已经逝去。于是赶忙翻找那本尘封已久的青春日记，想要把青春的每一天拾起，却不知泛黄的纸页里只留下当初的只言片语。那时的轻狂虚度为今天的遗憾忏悔埋下了重重的伏笔，我早已泪眼盈盈。

流浪在青春的日记里，迷惘的脚步一行一行。它记录着曾经的年少与轻狂，分享着久违的激情与梦想。那时的青春是一股骚年的冲动。忘不了自己刻意蓄起的长发，忘不了手中那把弦音不准的破木吉他，声嘶力竭地对着对面的女孩吼了几句，现在还留着逃跑时跌倒的伤疤。——这就是青春，不计后果的青春。那时的青春是一场疯狂的party。忘不了寝室里的通宵达旦，忘不了床铺上的灯火通明，谁抢了谁的地主，谁造了谁的反，打打闹闹中又过了一晚。——这就是青春，没有时间的青春。那时的青春是一顿饕鬄的大餐。忘不了王同学买回的菜，忘不了李同学赊回的酒，三杯刚刚下肚，豪气就冲破了云天。联合国的会，黎巴嫩的难，统统都归我管。全然忘记了酒醒时老师的责难。——这就是青春，永远疯狂的青春。

我们都无法忘记青春，因为青春给了我们太多灿烂的回忆，在看似癫狂的岁月里用我们的青春谱写了太多太多的痴狂。转眼间，一切已成过往云烟。当初同桌的你，不知现在长发被谁盘起，当初邻桌的小芳，是否还是那个多愁善感的你。青春易逝，青春已逝。当真正失去时我才懂得了拥有的珍贵。我想，每个人心中也应都有一个值得回忆的青春吧，也许在某个不经意的瞬间，那份感觉就会从心头涌现，就会值得我们永远留念。

朋友们，花儿谢了，还有绽放的时候；燕儿走了，也有重聚的时刻。而我们的青春呢，是终将逝去了吧。在这个最好的年代里，我们有足够的时间去寻找青春；在这个最坏的年代，我们还在为精神的温饱而奔波，忽略了转瞬即逝的流年岁月。我们奔行于人生的旅途中，身体和容颜虽已衰老，但心中那个青春的自己应该还活着的吧。

人生本来就有很多事是渴望不及的。就像青春，虽然流逝，却在人的心里住得最久，挥之不去。怀念那段青涩年华，怀念它留给我的一切。

为时代育新人心得体会 篇二

青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，宏伟的想象，炽热的情感；青春是生命的深泉在涌流。

题记

我，怀揣着一颗炙热跳动的心，手捧一腔热血，努力挥洒着有限的青春。

什么是青春呢？是跑过800米，停留在跑道上的汗水，是考试前夜紧张跳动的心脏，或是研学旅行时大巴车上的欢声笑语提起青春，总有一群无话不谈的同学，一道又一道的几何题，一圈又一圈的长跑联系在一起，一片一片拼满我整个青春

夏日里的课间跑操是必不可缺的课间运动。“123跑步走”，伴着阵阵哨响，同学们端起手臂，迈着双腿，有力向前奔跑。或是有节奏地跑步声唤醒了炎夏里急着避暑的夏风，三五乱窜进整齐的队列里，抚过女孩儿的发烧，掠过男孩儿的肩膀，为这燥热煎熬的跑操带来一丝清爽畅逸吹过同学手中的班旗，“八年五班”几个鲜艳的大字在风中舞动，望着他们早已被汗水濡湿的碎发，眼神中闪耀着一种无懈可击，蓬勃向上的冲劲，那一颗心好似涌动一股清泉，冲走了疲劳，睁开双眼，意气风发地向前奔跑着！

“这道题太难算了”，我低着头，皱着眉，嘴里嘟囔着公式，这时同学便看出了我的困惑，摇身一变“解疑小达人”，只见她一手拿着笔，一手指的错题，熟练地写在纸上，正确的计算过程，短短三分钟便解决了我的问题。我揉了揉眼眼睛瞪得像铜铃，一双手不由自主的向他比起一个大拇指，而冷酷又“爱面子”的他，只留下一个“满屏智慧”的背影消失在喧嚣的人群中

此刻，坐在桌前，握起笔，想到青春。脑海中回味起的总是校园生活的点点滴滴，课堂上争先恐后的发言，是你们教会我勇敢；操场上挥洒的汗水，是你们教会我坚持；一次次名次的竞争，使你们将会为奋斗；慢慢的五班这个大家庭，已渗透我的青春，编织着我对青春无限的憧憬

青春的路上注定充满未知与挫折而，我们像是春天里的蒲公英一样，即使气力薄，个头小，也要藉着风力，寻找属于他的诗和远方，哪怕落在未知的地方也要出去闯一闯，开垦属于自己的天地！

为时代育新人心得体会 篇三

我们很久以后，再回顾这段美好的时光，我们也会笑着、哭着、打闹着去谈论当年的你我他。现在的我们天真单纯、敢说敢做。放飞我们的青春，释放内心的热情，再回首才会无悔于青春。

绿草如茵的操场上，长长的跑道上，那奔跑的身影，挥洒的汗水，一步一步踩着心跳的声音，那欢快的节拍，那紧抿的唇线，呼吸声重得似乎淹没了一切。当最后冲入终点线时，不管名次是否在前，我们一拥而上，欢呼着。因为他代表我们班级跑过那跑道。但我们清楚属于自己的人生长跑只能自己坚持跑过，在这过程中我们会哭会笑会累，但我们享受着并坚持着。因为在最后一定会有人为我们喝彩，我们不辜负他们，不违背自己的内心，才是对得起这美好的年华。

树叶间的蝉鸣声不绝于耳，老师讲课的声音似乎很远很远，他们俩传着纸条从教室这边飞到那边，沉默的课堂突兀地出现这一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花绿绿的，乱七八糟的涂鸦又是在怎样的缤纷世界呢？那就只有他们俩和老师知道了。胆大是我们的特征，他让我们不计后果，丰富了人生经历，此后我们会语重心长地劝告后辈，不要上课传纸条。

当我们换上厚厚的外套，踩着地上的落叶，伴着飒飒的声音来到学校，大多进入复习阶段，我们渐渐有了自己的目标，会有一张贴在墙后的纸条，上面写着“某人是我的目标，下次我会超过他”的豪言壮志，于是也有了干什么都要超过他的心理。我们不断变强大，对手也是。最后打成平手，拥有傲气的我们一定会咬牙切齿地说“下次我一定比你高”。是的，我们不怕输，不服输，一心想超越对手，不知不觉中得到了成长。

凛冽的风将窗户吹得呼呼响。我们呵着热气温暖着冰凉的指尖，偶尔会善意的将手贴在同桌的脸颊上，帮她驱走困意——尽管他并不困。这时她会放出狠话，一下课将对方追得满教室跑。当上课铃响起，安静地做回座位，身心都觉得十分温暖。我们享受你我之间的打闹，并肆无忌惮的笑着，心底默默珍藏这份友谊。

一年又一年，我们不断成长，奔跑在人生的道路上，向着未知或已知的方向前进，在这成长过程中，我们经历的一切人和事都是我们最宝贵的财富。当你放飞自己的青春，享受学生时的种种，再次回忆，才会觉得青春无悔。

为时代育新人心得体会 篇四

青春银铃之歌，聆听；青春悠扬岁月，铭记。

——题记

步入中学，我们便进入了最蓬勃的青春时代。此时绿树茁壮强盛，花朵鲜妍明媚，我们初中生，也最富活力。

青春的岁月是一本厚厚的书册，有成长的喜悦，落败的失意，但无论如何，青春的书，是鲜艳的明丽花朵，是朦胧星空变换不定，是印刷油彩的画，有大抹明亮的色彩，我们没有儿时的懵懂大人的成熟，我们是朝气蓬勃的少年，有梦想，有热情，有追求，有自信有活力。青春是心酸而又香甜的岁月，炎炎夏日艳阳高照，路旁的花草像淹了一样，垂下小小的脑袋，内心十分渴求一场润露。我们顶着耀眼的太阳光在西瓜红色的跑道上印下我们的足迹，那个越过终点的我的身影，那是我拼搏在奋斗在挥洒汗水的身影，在我的心底留下不可磨灭的印记，再烈的太阳也挡不住我炙热的心，

那段时光怎能忘却。

青春是孤灯苦读。汲取知识的岁月。纸上得来终觉浅。绝知此事要躬行，清晨的校园里书声琅琅，那是我们充满求学希望的声音，是每一个力求上进的学子声音。每日两点一线本已匆忙，现在我升入初三便愈发的忙碌了。从早晨七点迎着朝升的旭阳进入校园，开始一天的学习生活，至暮色四合才匆匆往家赶。回到家，面对堆成小山似的作业，挥笔，奋笔疾书，丝毫顾不上吃多少饭，睡多久的觉。那段难熬的日子竟成为我回想起来最欣慰的一幕。

有人说青春期也伴随着叛逆期。与父母的不合便体现在此时期。阴云密布的一天，刚发下来的月考成绩不怎么尽人意，父母的疑问点燃了导火索，一场激烈的争吵大战，蓄势待发。青春期的我们应该懂事也应当懂得父母的良苦用心，他们有时其实不善表达内心情感，但他们是爱我们的。这一点毋庸置疑。

青春期，或许是不经意的惊鸿一瞥，心中便留下了某人的影子，不时泛起涟漪，以后的日子里，若有失意，这是想起或许有几许甜蜜与紧张，这是一个奇妙的现象，应坦然面对，不必张扬不应表露将青春的少许情愫，铭记在心留。以后的日子咀嚼那时回忆才深觉美好，

青春岁月美妙悠长，朴素充实是最为浓重的一笔，让我怅然，让我追昔，让我铭记。

为时代育新人心得 篇五

“万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，衔木到终古。我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时……”窗外，天空如幕布一般，我独自躺在床上，望着天空低声吟诵顾炎武的这首诗，体会着其意义。朦胧间，我仿佛置身于一个安静的房间：

房间内放着一张桌子，一个美丽的夫人坐在一个年幼的孩子身边，讲着岳飞、文天祥等人的忠义之节。窗外，阳光灿烂，树木茂盛。

忽的，刚才安静的画面变得喧嚣吵杂，恬静的景象变得战火纷嚣。大批战士举着“清”字的战旗冲了过来，烧杀抢夺，无恶不作。他们杀死了顾炎武的两个弟弟，砍断了他生母的右臂。顾炎武陪着嗣母和妻子，望着那战火，落下了眼泪，吟诵出千古绝句“保天下者，匹夫之贱与有责之焉耳矣。”嗣母躺在床上，因绝食而久不吃饭已奄奄一息，她对顾炎武说：“你万不可做清国臣子啊！”

喧闹安静下来了，画面一转，顾炎武骑着一匹驴，后面跟着驮书的马匹。他手上拿着书本，仔细地阅读，不时停下询问年老的百姓和老兵。夜深以后，他仍在专心地编写《天下郡国利病书》和《肇域志》。鸡鸣之际，他骑上驴在两个抗清复明活动之间奔走。虽屡遭打击，却仍未颓废，以精卫自比，仍在进行着抗清复明活动，编写他的著作！

清朝的人多次要求与他合作，他全部拒绝；清朝的高官威逼利诱，他仍不屈服。他绝不背叛明朝，违背他的诺言，遗忘他的初心！

时光不饶人，年轻力壮的他早已是暮景残光。年迈的他却仍在编写他的著作，在与清朝抗争！他努力搜寻书籍，并进行阅读整理；他骑着他的老驴去验证校对，并进行修改整理，用他的一生来完成他的使命！

阳光灿烂，树木茂盛。满心热忱的顾炎武面对那繁华的清朝，发出悲愤的感叹：“呜呼！君不见，西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。”那声音穿云裂石，震耳欲聋。

我猛得从梦中惊醒，那袅袅余音仍在耳畔回响，梦里的景象仍在眼前闪烁。

顾炎武的一生令我动容，他遭遇着人间最为痛苦的事情——失去国家，失去自己的家园！有那么多的威逼利诱却仍不忘初心，牢记使命！他受着巨大的嘲笑，却仍想着民族大义，要报效祖国！我品读的不是他的诗集，我梦见的'不是他的平生事迹，我品读的是他的爱国精神，我梦见的是他为传承中华民族传统文化为己任的决心。

我们在如此优越的国家、在如此优渥的国度、在如此伟大的领导下，有肥沃的土壤让我们立志成才，人人也可以是精卫，不忘初心，牢记使命，国家有难八方支援，真真正正的“天下兴亡，匹夫有责”，民族文化何以不能繁荣昌盛，中华民族何以不能国富民强！

为时代育新人心得体会 篇六

我的青春？我的青春是绚丽多彩。它是红色的，如火一般充满激情与魅力；它是白色的，如水一般感受纯净与淡雅；它是绿色的，如草一般洋溢清晰与自然；它是蓝色的，如海一般展现深沉与广阔……

瞧，镜子前那位面带微笑的女孩正缓缓地朝我们走来。她时而活泼大方，时而腼腆羞答，时而任性妄为，时而谦虚有礼……我想，你也许猜出是谁了，对，她就是我。再仔细一看，额头上布满的青春痘，我也不再畏惧。它们是我青春的见证，我不怕它们发红冒白点了，不畏惧它们在我脸上肆虐了，也不会去做一些无效的营救措施了，总有一天，它们会退去，而那时我才会真正的遗憾，因为青春也随之消逝了。

儿时，每当看见比自己高半头的大人总是会不由自主地抬起头用稚嫩的眼光打量着别人，随口轻轻地说一句“姐姐好。”而当有一天，有一个扎着两条羊角辫的小女孩跑过来微笑着对我说“姐姐好。”一刹那，我像呆住了一般，惊愕了半天。猛然才知道了一个事实，原来我已经不是豆丁般大的小屁孩了，而是有着162厘米的婷婷少女啦！我的青春也正在发光发亮。

青春最大的魅力就在于它可以挥霍，不论你犯多少次错，它都会毫不犹豫地接纳你。原谅你。处在青春期的孩子多少都会叛逆：对小红花的爱慕之心早已不知去向，将书随手一扔叫“潇洒”，写封情书叫’浪漫”,与同学扭打一团叫“豪气”,头发冲向天空叫“酷”，进网吧叫“无自由式发泄”,不写作业叫”前面道路随我走，不学无术不发愁。”但即使这样，我们也都要知道，青春不应成为我们挥霍的资本，我们应该在花一般的季节做更多有意义的事，将来才能在这个社会上立足。这与岳飞说的一句“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是同样的道理。

我们拥有年轻的心，

我们拥有不老之身。

我们不必苛求太多，

我们只需努力。

种下种子，总会看到花开；洒下汗水，总会看到结果。花开一次，不求不败，但求灿烂。人生在世，不求长久，但求充实。

这是我的青春，你的青春在哪里呢？

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