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一句誓言一生作答，我知道了作为党员要不负青春的芳华，不忘初心，砥砺前行，践行党员神圣的使命，今天小编就给大家整理了观看一句誓言一生作答心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

观看一句誓言一生作答心得体会1

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要夯实理论知识。要带头积极投入“不忘初心、牢记使命”主题教育的大课堂，夯实理论功底，力求融会贯通，把学习内容与组织工作相结合，学以致用，真正转化为自身的业务本领和工作能力。对照党章、对标先进，查摆自身差距问题，不断思考、不断改进，提升自身综合素质。在担当作为上想办法、谋实招，在服务群众上高标准、严要求，在解决难题上“敢”字为先，勇担使命，切实做到在政治上讲忠诚，组织上讲服从，行动上讲纪律，始终保持“忠诚干净当担”的组工干部本色。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要加强基础建设。坚持将加强基层党的建设工作、巩固党的执政基础作为贯穿社会治理的一条主线，大力推动城市基层党建工作创新发展。推进党的基层组织设置和活动方式创新，加强基层党组织覆盖面，积极搭建区域联动、全面协调的组织平台和党群活动服务平台，实现党建联抓、活动联办、难题联解。发挥党组织在社会治理中的领导核心作用，广泛听取群众意见建议，畅通诉求表达渠道，推动平安建设，共建和谐家园，增强群众的幸福感、获得感。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要传承红色基因。从红色基因中汲取养分，牢固树立立党为公、执政为民理念，大力弘扬井冈山精神和苏区干部好作风，深入践行党的群众路线。主动把自己摆进去、把职责和工作摆进去、把思想和行为摆进去，自我审视，换位思考，查找和纠正自身存在的问题。推动红色基因薪火相传，将红色基因内化于心、外化于行，做红色革命、红色精神、红色传统的传播者和捍卫者，坚定理想信念，锤炼党性修养，提高能力素质，涵养为民情怀，强化责任担当，走好我们这一代人的长征路。

观看一句誓言一生作答心得体会2

在党的生日来临之际，“不忘初心，牢记使命”主题教育正在全国各地展开。习近平总书记强调，“主题教育本身要注重实际效果，解决实际问题。”因此，开展主题教育要严格按照中央的决策部署进行，决不能搞形式主义，“高高举起，轻轻放下”走过场，必须引起高度重视，时刻警惕的未雨绸缪。

主题教育要见实效，就要重视理论的学习突出主线重点。通过读原著，学原文，悟原理，自觉对表对标，及时校对偏差，有针对性的把目前工作中存在的突出问题进行集中解决，把问题搞清楚，解决其中难点，切实提高办事干事效率。

主题教育要见实效，就不能害怕暴露出问题缺陷。中国共产党走到了今天从胜利走向胜利，就是有敢于直面问题，勇于修正错误的显著优势和特点。对找到的问题要认真反思，找到根源所在，明确改进的方向。而不是找到问题不去解决，悬在半空，避重就轻，这样是与此次主题教育相违背的，应该进行严厉的批评教育。要能改的立改一时半会，解决不了的要盯住不放，直至解决。

主题教育要见实效，就要与当前的工作重点相结合起来。主题教育的重要意义在于，看清当前形势需要，是党的建设的重要组成部分。教育广大的干部，树立正确的政绩观，真抓实干，开展主题教育不仅仅是听了课，也要看到实实在在的进行履职尽责中的进步，工作作风的转变。要着力解决人民群众的烦心事，把实效作为重点来抓，力戒形式主义，官僚主义，不搞华而不实的动作，才能赢得人民的满意，主题教育才会真正的有效。

观看一句誓言一生作答心得体会3

习近平总书记出席“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会并发表重要讲话，引起全党上下强烈反响。各级党组织和党员干部要深入学习贯彻习总书记重要讲话精神，切实把握好开展主题教育的“九个辩证关系”。

一是高与低。仰望星空，脚踏实地。开展主题教育要高处着眼、低处落实。高处着眼，就是要深入理解习近平总书记强调的“四个迫切需要”，从党的执政、人民的期盼、为民的初心去把握开展主题教育的战略性、全局性和前瞻性;低处落实，就是要在主题教育中把每个环节、每个细节、每个“动作”高质量完成好，不好高骛远、急功近利，搞形式主义。

二是远与近。目标有远近，长远目标的性质决定近期目标的特征，近期目标的完成影响着长远目标的实现。开展主题教育要搞清楚其长远的目标，就是要“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”;搞清楚其眼前目标，就是要“努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”。

三是虚与实。能在“务虚”的学习中做实才是真正的“高手”。开展主题教育，最重要的就是要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿其中，最根本的目标任务就是“理论学习有收获”。为此，党员干部要学会“虚功实做”，在学懂弄通做实新思想上下功夫，充分运用好蕴含在新思想中的观念、方法去找差距、抓落实。

四是快与慢。“心急吃不了热豆腐”，扎实开展主题教育要把握好快与慢的“火候”，弄清“什么应该快，什么应该慢”。具体来说，就是组织要快、宣传要快、制定方案要快;找差距要慢些、精准一些，认真细致查找，不要有“漏网之鱼”，抓落实要慢些、稳当一些，变“轰轰烈烈”为“扎扎实实”，不要只求“快”不求“质”。

五是点与面。有点才有面，主题教育要以点带面。点，就是“关键少数”，就是要“以县处级以上领导干部为重点”，让领导干部先行先学先洗礼先提高，以此引领带动广大党员干部一起学、一起干、一起担当。开展主题教育既要借鉴“群众路线教育实践活动”“三严三实”专题教育，把教育对象的“重心”放在“关键少数”，也要吸取“两学一做”学习教育的好做法，让广大党员干部参与进来、活动起来。

六是有与无。“找差距”是主题教育的一个重要环节，能不能找到差距、找的差距深浅体现的就是党员干部的信仰、初心及斗争精神。对表对标后，有差距就要摆出来，向自己、向内开刀挖除“病根”;表面上无差距就要再认真去找，要有“找不到差距本身就是差距”的意识，要敢于自我斗争，敢于“丢脸”“出汗”，真正提升共产党人的自我修养。

七是合与分。抓好结合历来是开展教育活动的主要方法，但也要有统有分，有所区别，不能把主题教育的“主题”搞偏、“要求”搞乱、“目标”搞杂。所谓“合”，就是主题教育要植入当地特色文化和融入当地红色资源，只有这样才能让主题教育更为深入人心，但同时要注重把植入的元素统到主题教育的主题、要求、任务、目标上来，在确保主题教育运行“轨道”不变的同时让其更加丰满。

八是言与行。让广大党员干部知行合一、言行一致是主题教育的初衷之一。各级党组织结合实际制定主题教育方案后，贴出去就要抓落实，切忌重业务轻教育，因为业务工作而推迟或者放弃组织教育活动;领导干部上台做动员部署、授课辅导，要带头做到言出必行、立言立行，不能说的和做的“两张皮”;找到差距定好整改措施后，不能只停在纸上、嘴上，还要落实到行动上。

九是多与少。督查指导主题教育开展情况不能光看材料多少，切忌“留痕主义”。督查指导要立好导向，少看一些应付应景的材料，少听一些“看不见、摸不着”的汇报，多看一些通过教育后的实效，比如看为民办实事好事的事例多了还是少了、看年度抓落实的建设项目多了还是少了、看敢于担当讲实话、干实事的党员干部多了还是少了等，把握好督查指导过程中的精准度和实效性，不要让督导也变成形式主义。

观看一句誓言一生作答心得体会4

“不忘初心，方得始终”，习近平总书记反复强调中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的的根本动力。

习总书记的初心体现在各个细节上，2004年1月29日，在浙江省委举行的第一年理论学习中心组第一次学习会上，时任浙江省委书记的习近平有感而发，诵读了自撰的四副对联。四副对联从理论武装、工作落实、关注民生等方面对省委班子提出期望和要求，字字句句映照着共产党人执政为民的初心。

第一幅：求客观实际之真，务执政为民之实。讲的是求真务实的深刻内涵，就是求什么真、务什么实的问题。习总书记指出，求真务实的真谛是坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进。共产党人要知道党的执政权力是人民赋予的。党执掌政权的实际和基础，就是为了实现好、维护好、发展好中国最广大人民的根本利益。而四联中的首联，即求客观实际之真，务执政为民之实，就此首显了共产党人执政为民的初心。正如毛泽东同志所说，人民要解放，就把权力委托给能够代表他们的、能够忠实为他们办事的人，这就是我们共产党人。

第二幅：深化理论武装求真谛，深入调查研究重实际。说的是求真务实的主要途径，指出了怎么求真、如何务实。社会的发展不是一成不变的，根据坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进的务实真谛，要求共产党人努力用党的最新理论成果来武装头脑、指导实践，深入改革和建设第一线进行调查研究，不断总结经验，理论结合实践。毕竟，深入调查研究不仅是工作方法的问题，更是一个关系党和人民事业得失成败的大问题。在深入调查研究中，不断掌握客观实际并探索其事物发展的内在规律，坚持理论与实践相结合。只有在深入调查研究基础上作出的决策才是符合实际并具有明显成效的。

第三幅：狠抓工作落实动真格，加快浙江发展务实效。讲的是求真务实的基本要求，就是通往求真务实直接途径。不忘初心，为的是出成效，就是要抓落实，务实效;就是要着眼基层，着眼实际。绝不能重安排，轻落实。工作提出规划、列出清单，要一步一步地展开，一项一项地分解，一件一件地落实，一年一年地见效。习近平总书记曾说过，领导干部要身入心入，不要蜻蜓点水，我们的本领就会大起来，我们的认识就会产生飞跃，我们的工作就会做得更好。即理论联系实际的“知行合一”才是开展好工作，真正为发展全局添砖加瓦的唯一途径。

第四幅：高度关注民生系真情，坚持为民谋利出实招。讲的是求真务实的根本目的，就是求真为了谁、务实为了谁的问题。求真务实的根本目的是坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。共产党人一定要坚持以人为本，牢记群众利益无小事，真心诚意地多为群众办实事、解难事、做好事。党员干部为民谋福祉，有作为、勇担当是求真务实的基本要求，也有党纪国法激励和监督党员干部权为民所用。但要真正主动做到这一点，出发点必须是发自内心地热爱群众，热爱事业。党员干部要有共情能力，干工作不能做拍脑门的决定。要学会把自己放在当事人或者政策受众的位置来思考，换个心态和角度审视将要做的工作，一切从群众的利益出发和落脚。

不忘初心，方得始终。习近平总书记撰写四副对联十五年以来，他不忘初心、求真务实地砥砺奋进，并在党的十八大以来有效应对国际国内诸多风险和挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，取得全方位、开创性的历史性成就，党和国家事业发生深层次、根本性的历史性变革，中国特色社会主义进入新时代。这就是“初心”的力量!

观看一句誓言一生作答心得体会5

中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上，又有着怎样的含义呢?我作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心?下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。

一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。

一名不忘初心的教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。

二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心

一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。

三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心

一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。

四、一名不忘初心的教师，应该拥有对浮华的淡泊之心

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一名不忘初心的教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的纷扰，才能坚守平凡的岗位，才能甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才能教有所进、事有所成、业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，只有对名利的理性超脱，我们才能真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。

不忘初心，方得始终。在各种思潮相互激荡、各种文化交互融合、各种观念相互碰撞，浮躁、功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才能安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。

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