教师线上培训心得体会范文

共享新教育

—— 教师线上培训心得体会

今年寒假，我有幸参与了新教育实验——星火教师成长营线上培训，让我感触最深的是开营仪式上吴校长为我们做的讲座。她说：“成长的滋味就是地上的一颗小苗，渴望成长，长成参天大树，心中若有成长为参天大树的渴望与信念，就一定能够在风雨中在电闪雷鸣中，在惊涛骇浪间从容的站着，而不会凋零枯萎成为一株野草”这段话给了我很大的启发，人生路在自己的脚下，选择权在自己手中，我是想长成一颗草，还是一棵树？我应该怎样做选择？吴校长用她的亲身经历告诉了我们。

2月1日至4日，“田园教育”倡导者、特级教师、新教育研究院副院长李庆明连续作了3场教师专业成长讲座和3场“文学六味”讲座。他结合自身经历提出“教师八喻”的教育理念，即以8种动物所象征的意象来比喻教师应该具有的行为。他认为，教师要像知更鸟一样具有神圣信念，从“自爱”到“博爱”再到“圣爱”，要像“特立独行的猪”那样有知识分子人格，像海豚那样有创新智慧，如云雀一般有艺术素养，能做到手艺人和艺术家的统一，既要有狐狸似的博览，也须有刺猬式的专精，要有猫头鹰的思想气质，还要有蚂蚁那般以小见大的智慧。他提出，教师在成长过程中，要坚定职业信念，探索自己的方法，学会思考，刻苦钻研。

2月5日上午，国家“万人计划”教学名师，特级教师，上海师范大学兼职教授，南通大学情境教育研究院兼职研究员周益民先生作《童年爱上一本书》儿童文学阅读讲座。他强调儿童阅读应是为了儿童的阅读，回归儿童的阅读。在丰富的阅读中，作品有时是本体，有时载体，有时是路径，有时是入口。好老师，就是做孩子阅读的引路人。下午，著名特级教师，正高级教师，“苏派名师”，首批“首都基础教育名家”,“化错教育”创始人华应龙先生带来数学学科阅读讲座《会读书才能教好书》。之后，特级教师，新世纪小学数学教材培训高级讲师，华应龙名师工作室核心成员李培芳先生带来数学学科阅读讲座《数学因阅读而改变》:阅读是一种责任、阅读是一种救赎、阅读是一种创造……如果有一件事情绝对不能放弃，那就是大量的阅读。听完李老师的讲述，老师们再次感受到了阅读的重要性，阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度；阅读不能改变我们的长相，但能改变人的品位和气象。新教育理事会理事长，南通市海门区委教育工委书记、教体局党组书记、局长，特级教师，许新海博士作了最后的研训总结，他肯定了老师们的积极参与，祝愿每个老师都能过一种幸福完整的教育生活。

2010年有幸与新教育结识，新教育实验之花便盛放在我们校园的每个角落，校园内弥漫着浓浓的书香味，呈现出“生生共读、师生共读、师师共读”的生动景象。“晨诵、午读、暮省”活动的开展丰盈了儿童的生命；教育在线学习、教育博客随笔等为教师的成长提供了广阔的舞台。在此，我仅以个人角度谈谈自己粗浅的点滴体会。

一、新教育让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

自从与新教育结缘，我校的教学楼就焕然一新，教室重新粉刷、学校每一合适的地方都贴上经典名诗、名人故事，名人名言，让学校的每一面空墙都能说话。每一个教室的布置都以读书为主题，与此同时每个教室都配有图书柜，为学生使用带来很大的方便，校图书室整天对学生开放，课余时间学生踊跃借书，现在读书是我班乃至我校一道亮丽的风景。这浓浓的书香氛围最大限度地激发了学生爱书、读书的热情。

二、儿童课程的开展，丰盈了当下的生命。

学校安排每天早读前20分钟的“晨诵”、下午课前30分钟的“午读”是我们学校的一日常规，每周五的最后一节课为“读书汇报课”，半年坚持下来确实是收效匪浅。通过“晨诵、午读、”让孩子每天都与经典对话，通过“暮省”促进师生共读共写共成长。儿童课程的开展，浸润了儿童的心灵，让孩子在读书中获益，在读书中成长。

三、精心组织各类活动，丰富孩子的课余生活。

为了让孩子过上幸福快乐的校园生活，学校几乎每周都要举行一次全校性的集体活动(如；写字比赛、作文竞赛、绘画比赛、小型运动会、文艺汇演等)每次活动都会进行评比表彰。就在前不久学校举行的小型运动会，我鼓励班里学习上有困难的吴家瑶参加了跳绳比赛，她还获得了冠军呢。正是这些活动的开展，让这些学习上有困难的孩子找到了自信。

四、新教育实验为教师成长提供了平台。

在没有与新教育相遇之前，我除了专研教材之外，几乎没看过几本书，而如今工作之余读书逐渐成为我的第一爱好，我们积极响应了县局倡议，在假期中认真读了教育专著，认真撰写读书随笔和心得体会，与此同时我上教育在线学习跟帖，还在霍邱教育博客网注册，每周至少要发一篇博客，不断提高自己的业务能力，从而使得学生成为教师阅读的真正受益者。我想这正是新教育给我的力量，因为我坚信只要行动，就会有收获。

与新教育相识、相知的这些年里，我觉得生活过的充实而幸福，孩子们的生活也不再单一、乏味。虽然个人能力有限，一路走来，也收获了丰硕的成果。新教育之路还很漫长，今后我会将在新教育这条路上做出自己的努力，使我及我的那群孩子去享受真正的教育幸福。