培训学b超心得体会优质多篇范文

(作者:司浩时间:2023-06-23 09:36:11)

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培训学b超心得体会优质多篇

培训学b超心得体会篇1

时光匆匆,我班从小班升到中班了,开学到现在,小朋友们都很不错,有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活,很认真地学本领。我还是专上夜班的工作,负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务,非常细心关爱每一个幼儿的日常生活,知道每个幼儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的,只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变,所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿,一个人转来转去查床绝对不能放松。

现在进入秋冬季节了,早晚温差较大,加上气候干燥,幼儿容易感冒和喉咙不适,因此幼儿的衣食住行都需要特别注意。由于温差较大,幼儿早上起床要多加一件衣服,同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。虽然天气逐渐变冷,但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通,幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活,根据天气冷热变化,随时提醒或帮助幼儿增减衣服,注意观察孩子们的精神面貌,发现问题及时汇报,按常规要求保持室内清洁整齐,周围环境干净,做好大小扫除工作,搞好班上幼儿的个人卫生。我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶。厕所每天用消毒水冲刷,做到无尿垢无臭味,并随时做好消毒记录。消毒好,是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套,做到规范操作。

在以后到工作中,我还要认真钻研,大胆创新,经常向上级保健部门请教,虚心接受他们的指导,注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,配合各卫生防治机构完成工作,认真完成园领导交派的其他临时任务。

培训学b超心得体会篇2

接连三天的团总支学生会干部培训大会已经结束了,从将书记到主席团的成员给我们讲了很多,传授他们的经验,告诉我们作为学生会干部应该拥有那些素质,培养那些方面的能力,无疑,让我们学到了很多。

从学生会工作来说,首先,作为连接老师与学生的桥梁,我们要能够了解学生所想所需,并协助老师做好学生工作;其次,我们要开展一些活动,促进校园文化发展,给大学生提供一个展示自己的平台;再者,团总支学生会是一个整体,我们要协调好个部门之间的关系,加强内部交流,拥有团队意识,才能是以后的各项活动更加顺利的开展。

蒋书记告诉我们,作为一个学生会干部,我们要树立现代领导观念——服务,要注意培养自己的民主意识、参与意识、开拓创新意识,也就是说,作为学生会的一员,我们要积极参与进去,不能抱着进了学生会就算的念头,更不能有敷衍了事的想法逃避工作,我们要有主动性、积极性、创造性,在做好自己工作的同时,注意学习、思考并提出自己的看法、意见和建议,在工作中锻炼自己,提高自己的能力。

事实上,在学生会工作的过程,本身就是不断完善自己的过程,我们在工作中看到自己的不足,学会与别人相处,学会合作配合、组织策划、协调控制。但无规矩不成方圆,我们应该自觉的遵守学生会制度,才能使学生会这个团队更加有凝聚力。

培训学b超心得体会篇3

首先,我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训,也很荣幸参加了这次培训,这说明公司对我们员工培训的重视,反映了公司“重视人才,培养人才”的战略方针;对于服务行业的我,也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训,完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法,让原本对服务行业不感兴趣的我,渐渐对服务充满浓厚的兴趣,服务作为一个大众化消费群体,我个认为最主要的是,它是一个具有挑战性、完善自我的的行业,而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了,卖场的布局,商品的陈列,及在管理方面的根基,让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心,那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向,巨大磁石点也将达不到理想的效果,失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解:怎样的陈列才能利用好货架的每一层,从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛,吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训,从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的,老板及培训人员都做了很多准备,让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心,让我们融为一体,我们在未来的工作中端正心态,更加努力!更加自信!

接下来的培训,我想会更有趣、更专业,所以我会更认真听,理论与实践更加强化我们的工作,因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步,工作能让人自信,相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

培训学b超心得体会篇4

7.6号和7.7号对我来说是人生最重要的一个旅程。在这个旅程里我学会了如何去做一个人,如何去对待身边的每一个人。

两天的时间里,我听老师讲如何沟通,如何聆听,如何去做一个有爱的人。我们一起做游戏,手拉手,肩并肩,给彼此真心的拥抱。为自己的团队鼓气加油,我们一起呐喊,我们相信彼此,我们团结友爱,我可以很骄傲的说我们是团队不是团伙。到后来我们一起分享自己的感悟:要对自己负责,对身边的人负责。我被她们每一个人感动着。

生命列车上,没有人会陪我们一直走下去,有的人匆匆离去,有的人会陪我们度过一段很重要的日子。她们的离去让我明白更多的是珍惜,珍惜父母亲人,珍惜死党朋友,珍惜每一个我所在乎的人,尽量让每一次分离不会留下遗憾。正如冰心所言:“假如生命是乏味的,我怕有来生;假如生命是有趣的,今生已是满足。”我们唯一能够做的,就是把握现在,珍惜拥有。因为只有这样,面对过去,我们才不会感到遗憾,面对未来,我们才能够心存坦然。

人生大转轮,让我知道在我的生命中究竟为什么会错过这些朋友,死党。因为自己的傲慢、不会沟通让身边的一个个朋友都离自己远去。父母不求回报的付出,自己的不体贴,从来只会索取让我觉得自己好自私。许多人总觉得自己所得无几,所失甚多.于是一味索求,只想得到自己没有的,却毫不在乎自己所拥有,不知珍惜。这两天的旅程让我明白“我是一切的根源”如果我付出百分百的真心,去对待每一人那么我收获的就可能是百分百的真心。

谢谢你,带领我完成这次人生最重要旅程的闫老师。

培训学b超心得体会篇5

xx月9日,集团公司组织全体财务人员进行了一次为期七天的培训,七天的财务知识培训已经结束了,虽然时间不长,但我的收获却是比当初想象的要多的多,以前也学过专业的财务知识,但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上,通过这次的培训,对于财务有了更新的感悟,有了更深刻的理解。

在培训中,结合我们公司财务水平的现状,通过以下五个方面对我们进行了培训:

1、所得税、增征税方面;

2、预算、内部控制与会计基础工作规范;

3、会计准则对比;

4、合同收入的确认;

5、ppp项目概述。

培训过程中,老师细致地讲解,给了我很深的启发,在工作中我们必须小心谨慎,“细节决定成败”来形容我们的工作是最恰当不过了。通过各专业的讲解,让我对自己的工作上的不足之处有了更深的认识,也了解了改进的方法。

在讲述新旧会计准则时,让我更深地认识到自己知识的缺陷,在新的会计准则出台时没有好好去研究,这也说明了我们财务工作者要与时俱进,我们的工作要结合国家的宏观政策,只有这样,我们才能把握好国家的各项税控政策,处理好各项业务。

培训虽然结束了,相应的知识也学到了,但我们对于财务的理解却远远还没有结束。通过这次培训,我懂得了学习本身就是艰苦的劳动,但是只要你愿意去学,知道怎么学,就会知道学习是永恒的,并且学习是自我的,公司对我们进行业务培训是给予我们的福利,希望以后公司多组织我们培训业务知识,多给我们在一起互相学习、互相交流的机会,帮助我们提高业务能力,加强个人的进步,提升公司财务的整体水平。

培训学b超心得体会篇6

做好老师,就是教学的方式和方法一定是要合适的,作为英语教师,对待自己的学生,不同的时期,都是要有不同的教学方法,不同的人同样如此,有些学生学习很快,基础也好的,可以找一些难一点的作业给到,让他们不要骄傲,同时认真积极的去学习,对于学习不是那么理想的,就要有耐心,细心的帮助他们,一点点的解决问题,当他们觉得学的进去,有进步的时候要表扬,给他们提升他们学习的信心,英语的学习和其他科目是有些不同的,毕竟我们不是处在英语的环境当中,所以学习起来并不是那么的容易。

同时我们老师也是要有好的师德,自己要做好,才能去教好学生,培训里老师也是说了,我们在学生面前要有老师的样子,要以身作则,日常的一个言行以及举止都是要符合老师这个职业的,不能没有一个老师的样子。这个也是我印象非常深刻的,如果自己都做不好,其实也是很难去教导学生的,特别是现在的学生见识也多了,而且也是处于一个习惯养成的阶段,只有我们老师做好了,那么他们才能跟着我们学到好的,优秀的习惯。

在对待学生学习当中,要有耐心,这不但是对待差生,同样对于优秀的也是如此,我是一名新教师,虽然我教学的东西对于我们大人来说很简单,但是对于学生来说,却是比较困难的,即使一些优秀的学生,想要学会也是并不容易的。所以更是要有耐心的去教学,要站在学生的角度去看,可能我们老师觉得简单的,但是学生们想要理解起来却并不是那么容易做到的。

这次的培训也是让我明白,自身要学的还有很多,只有去充实自己,那么才能更好的去把学生们教好,而这次的培训也是让我对未来的教学充满了信心,我相信自己在今后的英语教学工作中会做好的,会把我的所学都教给学生们,让他们学到有用的英语。同时我也明白,我作为新老师,在工作中可能会出错,不过没关系,只要我努力改进,就一定会做好的。

培训学b超心得体会篇7

是探究的起点,儿童的年龄小,好奇心特别强,对未曾见过事物感觉或现象非常感兴趣。因此,在数学课堂教学中,要根据的实际和年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素,创设与数学有关的情景。使学生感觉到新、奇、有趣。指导学生自发的、发现问题,使其产生跃跃欲试的探索意识,乐于去探索。

一、课堂的引入要“精彩”为主,根据实际的教学内容,创设一个引人入胜的情景,例如:盒子里装有红球5个,黄球5个,教师出示问题:“你们猜每次摸到黄球的可能性大还是红球的可能性大?”说法不等,有的说是红球,有的说是黄球还有的说是一样,三种不同的答案都被学生一一猜出。大家因为感兴趣所以连平时的学困生都在积极思考,到底大家猜的对不对呢?小学生很希望马上知道结果。这就为以后的探究“不确定性”打下了良好的基础。

二、课堂的教学情景“妙”也是非常重要的一环。开课的引入,要具有延伸性,这样的导课,既能激发兴趣,又能创设悬念,是学生自然产生主动求知的心理冲动,为探究学习巧设铺垫,思维得到有效的拓展。

通过这次培训,我深深地感受到学生的智慧是无限的,有效的课堂组织和引导,对学生的学习是何等的重要。

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