来陕学习心得体会新版多篇范文

(作者:qiluren11时间:2023-06-25 11:34:06)

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来陕学习心得体会新版多篇

来陕学习心得体会篇1

有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。

教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生成为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

四、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

五、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展。

来陕学习心得体会篇2

1、医院应拥有自己机构的核心价值观,建立共同愿景,提倡合作精神,从员工招聘入手,逐渐铺开,并能让员工产生共鸣,把护理工作做得更强、更持久、更有生命力。

2、把服务维持在年轻而充满活力的状态。挖掘员工的潜能,多给予积极地肯定。成立多种形式的兴趣小组,也可以是护理以外的兴趣小组,如摄影组、英语角、同事间支持组、健康宣教小组?

3、鼓励科室开展团队建设游戏。在任何团队内,最困难也是最重要的一步,就是团队之间的相互熟悉和相互了解。为了让他人了解你—“getting to know you”,可制作相关部门员工的资料。如:名字、业余爱好、最喜欢的颜色、曾取得的最好成就?

4、为了提高院护理人员科研能力,可参照邵逸夫医院的管理方法。自愿申报—专家评审—提交项目情况表(计划执行情况、指标、预期目标情况、经费的投入、使用和配套条件情况、存在的困难和问题、解决方法及发展设想)—院基金投入—年终汇报、展示。

5、关于cqi项目执行方面:科室将cqi计划表、过程表、报告表及时上交。对一些共性问题、深层的问题、牵涉到多部门多科室的问题,可由护理部组织,联合多科室开展cqi,通过质量改进,形成新的流程,在全院进行推广,避免重复劳动,提高管理效能。

6、遇到重大检查,可制作相关模拟问题题集进行模拟问答。

7、科室>规章制度、岗位职责等有的并不是永远一成不变的,建议科室每3年对科室制度、职责进行审核、修订,格式可以统一,注明部门、题目、编号、生效期、修改期、获经批准人。

8、每台电话机均可打上本机的电话号码,并设温馨提示,例如:①请不要奢侈您的语言,请用“您好”、“谢谢”;②科室电话,私事勿长时间占用。

9、科室便民服务箱内可增加手机万能充电器,洗甲水。备洗甲水是因为现在的女士爱用指甲油,会影响甲床末梢颜色的判断,也会影响到指脉氧饱和度的测试。

10、床底的置物架,可贴上标识,告知需放什么物品。可将患者饮食指导,制作成内容具体的小卡片,悬挂于床头。

11、我在icu和eicu的呼吸机上面都发现,每台呼吸机上都挂着预防下呼吸道感染的卡片,内容非常好,可予相关科室资源共享。

来陕学习心得体会篇3

通过各种媒体所反馈的信息,我们都知道现在举国上下,从大中院校到中小学校都在进行师德师风整改与学习。我校在上周也举行了规模庞大的全院教职员工大会,会议的主题就是师德师风学习。

所有的一切都表明,我们现在非常重视良好师德师风的塑造,也意识到目前在教师队伍中存在的问题。

著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。

教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师,就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的学生,美化他们的心灵,否则,也可能污染他们纯洁的灵魂。

具体来说,我认为,良好的师德师风应从以下几点体现:在不断提高业务素质的同时,应关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,甘于奉献;关心学生的思想道德状况,言行谨慎,在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点;有工作责任心,安心本职工作,重视校内课堂教学;有进取精神,注重获取新的知识,不断钻研业务;加强学术道德修养,心态平和,治学严谨。

“师者,传道授业解惑也”,要传道必须精于道,要授业必须精于业,要解惑必须自己首先是个明明白白的人。

以上就是我在此次师德师风学习活动中的一些感悟,说出来一求自勉二求共鸣。

来陕学习心得体会篇4

20xx年8月14日,这是我人生中非常重要的一天。这一天,我来到aa学院,这个能给我更好发展平台的地方。

自我从事教育事业的那天起,我就立志做一个优秀的大学老师。因此,在前几年里,我努力工作,勤奋学习,也取得了比较好的成绩,得到学生及同事的一致肯定。为了寻找一个更好的平台,一个更能体现自我价值的平台,我选择了aa学院。从踏进aa大门的那一刻,我就知道,我人生中新的、更精彩的一页翻开了。

入职后,学院给我们新入职的老师安排了为期十天左右的培训,希望通过这次培训能让新入职的老师尽快融入学院,适合新工作。这次培训的意义非常重大,对我们也非常有帮助,因此在培训期间,我按时到课,认真记录,学到了很多做人做事的道理和教学科研的一些方法,现就我从这次培训中获得的心得体会向学院领导和人事外汇报如下:

通过这次培训,首先让我懂得了做为一名大学老师的使命感和责任感。宋书记讲话中,有一句话我记忆深刻:“学高为师,身正为范”。做一名好老师,首先要学会做一个师德高尚的人,只有这样,学生才会从你身上学到做人的道理,进而学到知识。做为老师,教学生做人和怎样学习比教学生知识更重要。胡院长也教我们要做一名优秀的老师必须在做事的时候把握方向,注意方法,做正确的事和正确的做事。陈教授的“做一名人民教师要甘于清贫”的话让我感慨良多,让我知道做为教师,精神食粮比物质更重要。从他们的报告中,我体

会到想做一名优秀的老师,必须从做人开始。

这次培训的非常重要的内容就是课堂教学和科研。祝教授、陈教授和吴教授从教学的角度详细的讲述了如何编写教案、如何上课以及一些上课的方法和艺术。从他们的讲座中,我学到了很多东西,懂得了很多我以前不知道的教学方法和手段,也为他们高深的学识和朴实的为人所深深打动。我决定认真听取他们的意见,把教授们传授给我们的方法用到课堂上,认认真真的备好每一堂课,上好每一堂课。

对于科研这一方面,我以前接触不多。听了刘主任和李处长的讲座,我知道了做为一名本科学校的老师,科研是与教学一样非常重要的,这也是本科学校区别于其他层次高校的重要特征。我们学校有着非常好的科研资源,加上何董事长的重视,只要我们努力,我们定能在科研上取得重大进展。

学生处的负责人给我们讲了如何做好高校辅导员,人事处邹处长讲解了学院的有关人事政策,让我们对学院有了更深入的了解,知道aa给我们提供了很好的发展平台,也更坚定了我扎根aa的决心。

最后是董事长给我们做总结报告。从董事长的话中,我了解到了aa的发展倾注了董事长和大批aa人的努力,其中有辛酸也有快乐,是他们让aa发展成为省内乃至全国知名的医学本科院校。从董事长的报告中,我深深感到,董事长是一个实干的人,一个真正搞教育的人,aa就象是他的一个孩子,在他的带领下,学院必将走向更大的辉煌。

十天的培训结束了,我收获了许多。我现在要做的就是,认认

真真备好课,认认真真上好课、做好科研,踏踏实实完成学校和系部交待的工作任务,做一名优秀的教师。

来陕学习心得体会篇5

我愿意引用魏书生先生讲过的一句话作为我对教师职业的理解:“人类灵魂的工程师这是对我们的溢美之词,你还能真的把 自己当成‘人类灵魂的工程师’?”是的,教师作为一种职业没有比任何一种职业更伟大,只不过是社会分工的不同而已。就像 当医生要治病救人,当作家要写出优秀作品,当工人要生产合格产品一样,当老师要教育出品行合格的人。

我爱孩子,因为我是一个孩子的妈妈。我一直告诉自己,你想让你的孩子遇到什么样的老师,那么,你就要当一个什么样的老师 。所以,我一直把自己的学生当成自己的孩子。我的孩子现在上幼儿园了,她的两位教师都极优秀极优秀。经过几次见面,聊天 ,我觉得我必须更努力地工作,因为我不能比我女儿的老师差,因为,对于女儿的老师我无法报答,我只有用努力工作作为一种 回报。 我爱看孩子读书时专注的神情,那种神情让我感觉到天堂的存在,因为有天使围绕在身边。虽然自己也有成人世界的生活压力, 但我每个月都会拿出一部分钱来为我的孩子们买书。

当这些农民工的小孩子在一本一本的书中成长起来,当这些农民工的小孩子 也从一个个“小野人”变成了小书生,幸福便从内心深处涌出。 我爱这份可以给人幸福的职业。医生每天见到的是满脸病痛的病人,工人面对的是冰冷的机器,但我面对的是孩子们的笑脸和对 我的依恋。

我病了,孩子们会用天真的目光关切地询问;我生气了,孩子们会想尽一切办法来补偿自己的过失;我高兴了,孩子 们会和一起追逐疯闹……我想问,这世界上还有这样幸福的职业吗? 所以,我从没觉得自己师德如何,我只是千千万万个普通工作者之一,在自己的工作岗位上尽着绵薄之力,唯一值得骄傲的,是 我自以为是的认为我比所有工作者都幸福!可是,这也太自以为是了吧!

来陕学习心得体会篇6

接到部门领导通知:11月11日(星期一)早上8点准时到xx参加erp新系统操作培训(自备电脑),培训时间为8天。回家后安排好二个孩子的起居饮食后,于11月11日早上6点从家中出发了。到xx如同到家一样,吃饭、住宿、培训电脑的电源、网络由总公司的领导和同事都安排好了,让参加培训的我们非常珍惜这次难得的学习机会,我们也迅速做好了上班人员到学生的角色转换。

学习的具体计划:

11日上午9:00-12:00,sap系统实施项目系统操作入门培训;

11日下午13:30---13日上午12:00分部门(模块)学习;

13日下午17:30考试

14日、15日、18日、19日、20日(五天时间)进行集成测试。

11日上午,xx顾问给我们介绍了系统的基础知识培训:1、sap简介:sap公司成立于1972年,sap起源于systems application, products in data processing. sap既是公司名称,又是其erp (enterprise-wide resource planning)软件名称.;2、sap登陆及导航;3、sap基本操作技巧; 4、sap报表查询基本操作。

从11日下午开始,我们开始分部门(模块)学习(1、pp模块:生产、计划;2、sd模块:销售;3、qm模块:质检;4、mm模块:采购、储运;5、fm模块:财务),我主要学习的是mm模快。李玉文顾问是我们的老师,他给我们讲解:采购部门工作流程和储运部流程,我们储运部流程是:

一、原材料收货:根据采购的订单进行收货---请检(反馈)---入库---发材料到生产线线边库;

二、成品入库:由生产部线边库库存---转储到储运部成品库;

三、成品出库:根据发货单---建立销售出货单发货---客户签收后进行pod确认;

四、盘点:下载盘点表---实物盘点---根据盘点表的格式核对录入电子表---上传erp系统---查差异清单----差异认可后财务过帐

李顾问除讲授以上几个大流程外,还讲解了许多实际操作问题及实例。如:每一步骤的事务代码、库存状态、库存地点代号、移动类型代号、物料编码规则、批次编码规则、相关销售订单出货、各项转储、退货等流程。李顾问的生动讲解、多重案例都在我们的脑海里留下了深刻的印象。

通过这次可贵而精彩的培训学习,为了在最短的时间内掌握好工作所需的全部内容,我们都认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,上课专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,并考出了比较优异的成绩。

这次系统的上线,有以下几个方面感悟颇多:

一、是具备敬业精神和专业精神。不难体会,实际上职业化主要包括态度和技能两个方面,这就要求我们要有强烈的责任心和使命感。记得米卢大师曾经说过:“态度决定一切”。对工作要有正确的工作心态。我们要靠自己的聪明才智,勤奋刻苦,细心严谨的态度,这样才能慢慢在工作中磨练自己,成长自己。

二、认真进行总结。认真进行总结是一个不断学习和提高的过程,只有在实际工作的过程中不断总结,通过总结寻找工作中的规律,从而培养和提高工作效率及完成工作能力。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

三、我深深地体会到上系统后,要加强同事之间的沟通,努力提高团队精神。因为部门与部门之间每个工作细节都是环环相扣,只有不同部门之间相互沟通、相互配合、团结一致,才能提高工作效率,进步更快。

培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好奥瑞金,为我们的奥瑞金更好的发展贡献自己微薄的力量。

来陕学习心得体会篇7

今年第四季度,联社组织了会计人员结算培训班,最为新进大学生我有幸参加,以下是我对这次学习的一些心得与体会:

一、整体印象

读完《中小企业会计准则》我有以下总体感觉:《中小企业会计准则》着眼于会计与税法充分协调,服务于企业纳税和税收征管,有利于降低企业的纳税成本和遵从成本。主要表现在:

1、《中小企业会计准则》均采用历史成本计量,不使用公允价值,只有部分特殊情况涉及市场价格和评估价值。

2、是所有资产均不计提减值准备,待资产实际发生损失时,再按税法规定的标准确认资产减值损失。

3、固定资产分类、固定资产折旧年限、固定资产净残值、无形资产摊销、资产损失确认标准等均与税法统一,切实减轻了小企业的纳税调整负担。

4、是销售商品的收入确认与流转税规定趋同,更具有可操作性。

二、适用范围和施行时间:

本准则适用于在中华人民共和国境内依法设立的、符合《中小企业划型标准规定》所规定的小型企业标准的企业。下列三类小企业除外:

(一)股票或债券在市场上公开交易的小企业。

(二)金融机构或其他具有金融性质的小企业。

(三)企业集团内的母公司和子公司。

本准则自20xx年1月1日起施行,鼓励提前执行。财政部20xx年发布的《小企业会计制度》(财会[20xx]2号)同时废止。总的来说准则的操作性很强,对于小企业来讲,其会计报表主要是针对税务机关和贷款金融机构的,在准则中,很多会计处理趋同于税法规定,让企业大大减少了报表的编报成本。对贷款金融机构来讲,统一、规范、很少职业判断的会计报表,更有利于提高可信度和相互对比。

通过对《中小企业会计准则》的学习,使我了解了会计准则出台的必要性,在工作中,我将把我学到的中小企业会计准则运用到我的实际工作中,使我的工作更加完善,业务水平得到进一步的提高,充分运用《中小企业会计准则》正确判断每一笔相关业务。

来陕学习心得体会篇8

10月22—24日,我参加了由临沭县组织的小学语文优质课评选活动。作为一名教师,任何一次外出听课都是我们学习的大好机会,从中可以取得真实课堂教学中的经验。在县进修附小小学我听了九节课,学到了很多,感受很深,收获很多,感受如下:听他们的课就是一种享受。置身于课堂教学中,其中,来自进修的一位老师更是将《蒙娜丽莎之约》分析的无比透彻,更是博得了所有听课教师的阵阵掌声。执教的《精彩极了和糟糕透了》的教师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花赞叹之余,更多是深深的沉思,为什么会有如此的魅力?

1。吃透教材是最根本的。

老师的语文功底扎实,语文素养要高,深入研读教材。例如:教师在文章的指点,列举问题等方面,他们都明确指出,便于学生理解并从文章中找出,尤其是对于自主学习能力较强的中学生来说,教师的辅助指导所起的作用是无比大的。

2。驾驭课堂教学能力要高。

巧用心思,精心设计,从学生出发备课是必不可少的。从这些节课可以看的出来,由于在备课时已经预测到学生会提这样的问题,因此,这些老师在指导学生解决这个问题的过程,显得尤为巧妙,具有艺术性。整个过程她都没有作正面的解释性回答,而是让学生描述自己的答案,在言语实践中自然感悟问题的答案。

3。简简单单教语文,静下心来钻课文。

当学生提出问题时,他们没有简单化处理,而是引导学生来联系自己,从实际出发,进而得到情感世界的升华和丰富。

这些老师通观年龄,都比较年轻,相对来说也是一名新教师,却彰显出非浅的功底和教学智慧。榜样就在身边,我要更加努力!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

三天之中,感受颇多,教文本的同时,更注重能力的培养,在熟读中体味作者的情感,实现作者与读者的心灵共振,语文课很有语文味,是几位老师的共同之处。回顾自己十多年的教书生涯,比较之下,顿生感慨:教书难,教好书更难!身为新课程改革一线的语文老师更应该锤炼语文功底,加强文化底蕴,焕发语言魅力,这样才能真正成为一位不负众望的好老师。

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