教师党员学习贯彻十九大心得体会精品多篇范文

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教师党员学习贯彻十九大心得体会 篇一

“师者，传道受业解惑也。”传道授业，发“仁”于心，为师以德，方不愧“教师”二字。

师者仁心，修身为先。所谓“磨刀不误砍柴工”，修好身，才能育好人。如何修身？为师修身，异于他人。不攻农，不攻商，不攻政。三教九流，为攻书耳！俗云“万般皆下品，惟有读书高”是也。读书修身，学无止境。盖因“吾生也有涯，而知也无涯”。但为学又不可漫无目的，什么菜都往筐里挖，要有的放矢，术业专攻。盖因“以有涯之生随无涯之知，殆己”也。故曰“弱水三千，只取一瓢饮”。教师读书，既要读有字之书，又要读无字之书。有字之书在诗词歌赋、在诸子百家、在经史子集；无字之书在柴米油盐、在田间地头、在名山大川。有无结合，融会贯通，相得益彰，才能有大境界，才能面对万千学子思如泉涌锦心绣口，答疑解惑游刃有余。学无止境，师道亦无境。“格物致知诚意正心修身齐家治国平天下”，实为千百年读书人修身治世之最高理想。欲达此目标，修身是“承上启下”的关键一环。师亦有师，“三人行必有我师”、“道之所存，师之所存”的理念要长植于心，并日积月累，不断积淀，“修身”彼岸，才会渐行渐近。再者，修身亦是修志。教师要志存高远，不可执着名利。平时求一“静”字，所谓“静以修身”。要忍受住寂寞，耐得住秉性，如此定会曲径通幽，豁然开朗。

师者仁心，仁爱为本。自古天子以仁治国，大医以仁治病，教师以仁治学、以仁育人，千年不易。以仁治学、育人，就要对学生视同己出，所谓“仁者爱人”也。先师孔子，播仁于四海，弟子三千，爱人尊人之故事，流传千年，影响至今。颜回家贫，孔子以“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”来抚慰他；子夏吝啬，孔子宁可淋雨而不借其伞，免让弟子受难为；路遇孩稚路中央堆砌泥城，孔子绕“城”而走，给予孩童以成人般尊重。孔子这些闪光的仁爱思想，至今看来仍然叩击心灵，发人深省。“己所不欲，勿施于人”，圣人之教，士子之间代代绵延。近代大教育家陈垣，终生实践“仁爱”二字，其得意门生启功先生，尤受其厚爱。启功有才却生活困顿，陈垣惜才更视同己出。他为启功提供住所，资以钱财，并帮他介绍工作。启功经年身受“仁爱”之沐，心无旁骛，专心学艺，终成一代国学大师。启功功成更不忘本，一生为陈先生为尊。启功先生晚年给陈垣故居题匾，更是跪写。二位先生为天下师生深刻诠释“学为人师、行为世范”之仁德操守。仁爱为本，视同己出，时时刻刻传递正能量，师生关系才能和谐，师道师理才能传承，中华文脉才能生生不息。

师者仁心，严慈相济。严与慈，孰重？当以严为重。教师管教之仁，不是去纵容学生，给学生以绝对自由。亦不是处处束缚学生，关在教室形同“槛猿笼鸟”，学成书呆子。而是要以长者之心，严慈相济、恩威并施。学生欲成栋梁，必须从苗开始去其枝叉，引领学生向上长，走正辙。若把不好关，任其枝节横生，就会长成，悔之晚矣。严慈相济，就要赏罚分明。学生有进步，则及时褒奖鼓励，增其信心；学生犯错误，则及时纠错改正，预防贰过。严慈相济，还要恩威并施。既要让学生“冬练三九、夏练三伏”，学习不打折扣；又要“嘘寒问暖、与人为善”，让学生体会温暖，感受恩情。虽说要严慈相济，但严是主，慈为辅的关系不可颠倒。自古人言“严师出高徒”，未有“慈师出高徒”之说。当代楷书大家田蕴章、田英章兄弟俩，幼时家教甚严。其祖父、伯、父，亲教书法，日课多少字那是“规定动作”，完不成就戒尺伺候，久而成习。可以说，正是长辈的严加管教才成就了今天的欧楷“二田”。像这样成功的教育案例，不胜枚举。譬如美术界的齐白石、李苦禅师徒，文史届的季羡林、钱文忠师徒，音乐界的蒋大为、刘和刚师徒等等，不一而足。尽管授受门类不一，但“严”字当头的教育理念是一样的。近来一篇文章蹿红网络，《孩子，母亲希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师！》，此文以母亲的口吻专门阐述孩子拥有一位严师的重要性。语言非常实在、也非常感人，笔者建议师生家长好好读读。比如这段话：“盲目的鼓励和宽容，只能培育出温室的花朵。好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。”与本段思想不谋而合。

作为教师，特别是年轻教师，从学校中来又到学校中去，知识单薄、阅历尚浅，需要学习的东西还很多，离“仁师”的差距还很远。所以要继续努力，终生学习。在社会大课堂面前，教师也永远是学生，启功先生说得好啊：“入学初始门庭，毕业非同学成。涉世或始今日，立身却在生平。”

剑已配妥，学校也是江湖；酒尚余温，人生没有退路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”愿天下师生一体，书写人间佳话；愿学子仗剑天涯，归来仍是少年！

共勉！

教师党员学习贯彻十九大心得体会 篇二

我们常说，人这一生有三大幸运，上学时遇到一位好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。而三大幸运如遇一个，幸福便足矣！作为一名资历并不深厚的青年教师，我不敢说我是一名好老师，我只能说，在成为一名好老师的路上，我一直砥砺前行！

那么怎样才是一位好老师呢？我认为，一位好老师，首先要是一位能身为示范、紧跟时代的老师。

在十九大即将召开之际，作为必须紧跟教育发展潮流的群体——教师，在面对新时期，应该要有新的展望和新的规划。那么，在新时期，我们要怎么向着好老师这一目标不断前行而不会迷失方向呢？我认为，那就要始终紧跟国家教育方针，做学生人生的引路人！

做学生人生的引路人，是时代赋予我们教师的艰巨而伟大的使命，为了肩负起这项使命，我们必须在实践中不断磨砺自身。首先，我们要在教学改革中紧握方向，摸索前行。新学期，恰逢语文教本改革，作为身处教学第一线的语文教师，我们要首先领会国家的教改意图。在把握整体思路的前提下，不断进行新课程的研讨，保证国家的教育大政在逐级实施过程中不偏离其原始意图。其次，要身为示范，立德树人。我们常说，“桃李不言，下自成蹊”。立德树人，首先要立师德，这是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。首先，要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。最后，做学生的引路人，还要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。

记得曾经读过的《麦田里的守望者》一书中有这样的一句话：“我希望有一天，我住在一个悬崖边，悬崖下面是大海，悬崖上面是一片碧绿的麦田。每天都有小孩子在那里玩耍。我会站在麦田边上守望，不让小孩子们摔下悬崖。”而为了孩子们不摔下悬崖，我愿做这样的一位引路人；为了学生们获得人生的幸运，我愿做这样的一位引路人！

教师党员学习贯彻十九大心得体会 篇三

迎着初秋的晨曦，带着初为人师的青涩和迷茫，步入莲池学校的校门，走进一年级的课堂，我正式成为了一名人民教师，成为了孩子们眼中的大姐姐。心里幸福的想，我离我的梦想又近了一步。

记得我的大学老师问过我，“你的梦想是什么”。我告诉他，我现在以及未来的梦想是想全方位充实自己，为加入教师团队时刻准备着。幸运的我在老师们的帮助下，确定了自己所要努力的方向——紧跟国家教育步伐，向名师看齐，做一名良师。当代教师站在教育复兴的转折口，一定要对自己有一个正确的角色定位。

过去的五年，我们的教育一直走在实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦的路上，教师要担负起这个时代所赋予我们的特殊使命，要努力成为学生成长路上的引路人，要尽力成为打造中华民族“梦之队”的筑梦人。引路前行、筑梦中华，这是时代赋予教师的最新定位，也是时代呼唤教师砥砺前行的最新号角。

感应时代，教师要扛得起筑梦人、引路人这两个响亮而又沉甸的名字。在筑梦的路上引领学生，选择何种方式，确定何种方向，这是关乎民族发展和学生未来的关键。因此，教师要紧跟教育时代的潮流，学会用“引路人”的价值标准指引自己。

都说“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”当代教师要挑起民族未来的希望，成为莘莘学子成长路上的“幸运石”，最简单、最快捷的方法就是向名师看齐，推陈出新。恰逢我们生活在信息爆炸的当代，身边可以说是储存了很多好老师，甚至名师的案例，值得我们潜心去学习，去钻研，去发扬。尤其是站在新时代前沿的黄大年老师，他用行动阐释了心有大我、至诚报国的爱国之心，用生命兑现了“振兴中华，乃我辈之责”的赤子之诺。当问到，“黄老师，您为什么毅然回国？”时，他面露微笑，坚定地说，“能够留洋求学是偶然，回归故里报效祖国是必然，而非你说的‘毅然’。”他的爱国情怀、奉献精神，不仅引领了一代学生，更引领了一代教师，甚至可以说是引领了我们这一代人，形成了我们这个时代一道亮丽的风景线。

远处有黄老师这个方向标在指引着我们，近处有李振华老师的事迹在感染着我们。远离家乡的五十多年，李老师的足迹踏遍了整个沂蒙山区，李老师的精神散布在了整个淄博教育的天空。他用仁爱之心、“红烛”之情，向从教的每一位老师展示了平凡中的伟大，成为每一位基层老师切身学习的榜样典范。站在名师的肩膀上，你看到的不仅仅是他们从教奉献的感人故事，更多的是关注到自身与他们的差距，关注到他们身上那些熠熠生辉的亮点。向他们看齐，跟他们学习，是人心所向，更是发展当代教育的要求。

身为一名小学老师，尤其是低年级的老师，肩上的重担不免格外沉重。为了能够挑起重担，成为学生筑梦路上正确的引路人。最重要的一点，就是要能够立足当代教育实况，跟随党和国家的大方向，实现党和国家领导人对未来一代以及教育工作者的殷切期望，努力培养心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。这就要求教育工作者在教育过程要及时找准“引路人”的定位，时刻遵循国家教育教学的规律，努力做到坚持全员、全过程、全方位育人的要求，积极构建教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的科学体系和长效机制，以便为儿童的人生充分打好底色。

正如一年级励志歌里所唱的，“人在少年时，一定要立志；经得起风和雨，才能长见识；人这一辈子，一定要深思；莫好高莫骛远，稳健才扎实。你有能力时就去做大事，没有能力时快乐做小事；如果有闲钱就做点善事，没闲钱就做点家务事。做事讲诚信，做人讲良知；拥有成绩时，别忘照镜子；没有成绩时，学习不停止。做事讲诚信，做人讲良知；拥有权力时，就做点好事；没有权利时，就做点实事。”从小引领儿童脚踏实地、全面发展，是国家的要求，也是教师的责任和义务。

当代教育是引领国家走向富强的方向标，是引领民族再次兴盛的力量石。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上，在传播中华五千年辉煌文化的历史长河中，教育以及教师始终是其中的关键一环。现在，恰逢处在历史的重要节点，我们比任何时候都更要接近实现中华民族伟大复兴的目标，比任何时期都更加渴求人才。

如果说，国家富强、民族振兴、人民幸福是一部阶梯式的发展史，那么教育就是这部发展史中的先导力量，是决定我们发展方向和路程的奠基石；而教师则是这部发展史中的印记，它不仅印刻了国家的繁荣、民族的强大，也印刻了莘莘学子的成长和改变。

党的十九大召开在即，这是关乎全国人民的大事，也是关乎教育发展的大事。身为教师的我们正翘首以待，时刻准备着。过去的5年，在党和国家的领导下，我们砥砺前行、铸就辉煌；未来的五年，在党和国家的领导下，我们会扛起重任，筑梦中华。

教师党员学习贯彻十九大心得体会 篇四

党的十八大以来，总书记从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发，深刻阐释了教育工作和教师工作的重要性，明确提出成为一名党和人民满意的好老师要具有“四有”、“四个引路人”和“四个相统一”的标准。这些标准一脉相承，形成了对广大教师思想、道德、学识、能力、作风、纪律等全方位的要求，赋予了人民教师神圣的职责使命，是新时期进一步加强教师队伍建设、培养素质专业化创新性教师的行动指南。

作为一名刚刚走出大学校园、第一次走上教师岗位的新老师来说，我深知一名好老师对一个人的影响有多大，特别是一名好的高中老师对我们的影响。成绩不能作为衡量一个好老师的唯一标准，有时候一个眼神、一句鼓励的话甚至多年以后他可以脱口而出你的名字，这就足够让你感到温暖。遇到一名好老师是一生的幸运，而一个学校拥有好老师则是无尽的光荣。作为一名新入职的老师，在此，我想谈谈对如何成为一名真正的好老师以及如何做好学生引路人的理解与看法。

“四有”好老师是做好学生引路人的必要素质

习总书记在与北京师范大学师生代表座谈会时讲到：

做好老师，要有理想信念。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研，勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，而在今年却不幸去世。黄大年同志58年的生命历程，始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情，践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志，为我们树立起一座巍然屹立的精神丰碑。爱国情怀就是黄教授的理想与信念，一名好老师应该心怀祖国，心系民族，担负起为人民服务、为社会主义服务的国家使命与培育社会主义接班人的社会责任。

做好老师，要有道德情操。“献了青春献终身”，是对李振华老师的真实写照。64年前，十六、七岁的他响应党和国家的号召，只身离开南京来到沂蒙山区，成为偏僻山沟的一名小学老师，从此，他的名字就与这片土地联系在一起。从参加工作开始每月捐出四分之一的工资，到今天290多万元的“振华奖学扶困基金”，他倾尽所有，以炽热的情怀、博大的胸怀，忠诚践行党的宗旨，在这片贫瘠的土地上，用热血和汗水，续写着令人仰视的两个字：奉献！我们应该向李振华同志学习，践行奉献精神，提高道德修养，弘扬社会主义道德，以德育人。

做好老师，要有扎实学识。“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，知识不足，视野不够，教学中必然会捉襟见肘。一名好的老师，必然拥有充足的知识储备，不仅仅是专业知识，拥有更广博的通用知识也必然会得到学生的喜爱与尊敬。“授人以鱼不如授人以渔”，一名好老师，一名有智慧的好老师，必然会给与学生们学习、处事、生活、育人的帮助与引导。作为一名新老师，我要不断学习，终身学习，始终站在知识的最前沿，不断充实、拓展、提高自己，真正成为一名好老师。

做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。作为一名有着52个“小情人”的老师，我会用自己的仁爱之心，尊重、爱护他们每一个人，也会包容他们的缺点与不足，更会用爱发现他们的长处与闪光点，使他们成为有用之人。

以“四有”好老师为目标，建设一支专业化、素质高的“引路人”队伍，必将会源源不断的培养出高素质人才，为中国社会主义现代化建设提供强大动力。

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