新民主主义革命时期历史专题学习心得体会【通用多篇】范文

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新民主主义革命时期的历史 篇一

新民主主义革命时期的历史

（一）、中国共产党第一次代表大会：

1、中国共产党的创立

一九二一年七月二十三日至三十一日，中国共产党第一次全面代表大会在上海举行。大会的中心议题是建立中国共产党的问题。出席大会的有各地共产主义小组推举的代表十二人，他们是：毛泽东、何叔衡、董必武、陈谭秋、王尽美、邓思铭、李达、李汉俊、张国涛、刘仁静、陈公博、周佛海；参加大会的还有陈独秀指派的代表包惠僧。共产国际代表马林也出席了会议。

大会通过了《中国共产党第一个纲领》。

大会通过了中国共产党第一个决议，确定了党在当前的中心任务是发动和组织工人运动。

大会选举陈独秀、张国焘、李达组成中央局，陈独秀任中央局书记。 党的一大宣告了中国共产党的成立，这是开天辟地的大事件，自从有中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。

2、党的第二次全国代表大会：

一九二二年七月十六日至二十三日，党的第二次全国代表大会在上海举行，大会制定了党的纲领。

党的二大在中国近代史上第一次明确地提出了彻底地反帝反封建的民主革命纲领，正确地确定了中国革命分两步走，即首先进行民主革命，然后进行社会主义革命。

3、中国工人运动的第一个高潮

党成立后，为了集中力量领导工人运动，一九二零年八月，党在上海成立中国劳动组合书记部（中华全国总工会的前身），作为领导工人运动的机关。从一九二二年一月至一九二三本年二月，中国工人运动掀起了第一次高潮。这期间全国罢工达一百多次，参加人数达三十万以上。罢工期间涌现出了林祥谦、施洋等大批优秀的共产党员，他们在敌人的屠刀面前，视死如归，表现了中国无产阶级先进战士的伟大革命气节。

斗争的实践证明：工人阶级如果没有革命的武装，没有各个阶级联盟的广泛的革命统一战线，就不可能去战胜全副开装的反动派。

（二）、第一次国内革命战争（一九二零年一月至一九二七年七月）

1、革命统一战线的建立

一九二四年一月孙中山在广州主持如开了中国国民党第一次全国代表大会。 大会确定了国民党联俄、联共、扶助农工的三大政策，通过了有共产党人参加起草的《国民党第一次全国代表大会宣言》。《宣言》接受我党提出的反帝反封建的主张，重新解释的三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。大会同意共产党员以个人身份加入国民党。

国民党一大的召开，标志着国共合作的正式建立，从此中国革命进入了轰轰烈烈的国民大革命时期。

2、北伐战争（一九二六年七月至一九二七年七月）

全国革命形势的发展，迫切要求推翻帝国主义和封建军阀的统治，争取革命在全国范围的胜利。

一九二六年五月，叶挺独立团出师湖南，揭开了北伐战争的序幕。 北伐战争从一九二七年七月开始，不到半年，就打垮了吴佩孚，歼灭了孙传芳，击溃了张作霖，动摇了帝国主义和封建军阀的反动统治，取得了伟大的胜利。

北伐战争胜利发展的根本原因，在于中国共产党影响推动和组织下的反帝封建的正义革命战争。共产党员和青年团员发挥了先锋模范作用。后期由于陈独秀推行右倾投降主义路线，国民党右翼的叛乱，大革命失败。

大革命失败的教训告诉我党：民主革命时期，无产阶级必须掌握革命的领导权。

（三）、第二次国内革命战争

（一九二七年八月至一九三七年七月）

1、三大起义：

南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，从此开始了中国共产党独立领导革命武装斗争的新时期。

八七会议总结了大革命失败的经验教训，彻底结束了陈独秀右倾投降主义在党中央的统治，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，并能发动农民举行秋收起义作为当前党的最主要任务。

秋收起义后，毛泽东率领部队胜利到达井岗山地区，创立了党领导的第一个农村革命根据地。

广州起义，是中国共产党领导的革命武装向国民党反动势力进行的又一次英勇反击，在中国革命史上留下光辉一页。

三大起义为我党由城市转入农村，走农村包围城市的道路揭开了幕。

2、红军长征

从一九二七年井岗山革命根据地的开辟到一九三零年，全国红军扩大到约十万人，根据地发展到十几块。 根据地的存在和发展严重威协了国民党，国民党在蒋介石的纠集下，从一九三零年到一九三四先后对各根据地进行了围剿。第五反围剿由于王明左倾路线的指导战斗失利，红军被迫长征。我党经历了生与死、血与火的考验，使革命形势转危为安。我党元老彭真在回顾我党历史的时侯说：我党最艰苦的时候有三次，那就是长征、东北抗联的斗争和南方八省游击战争。我党经过住考验。

（四）、抗日战争的中流砥柱 （一九三七年七月至一九四五年八月）

西安事变标志着国共两党由对峙内战走向了合作抗日。

整个抗日战争期间，中共领导了全民族的抗战，经历了防御、相持、反攻三个阶段，进行了反扫荡、反蚕食、反清乡的斗争，同敌、伪顽进行了全面的较量，负出了巨大的民族牺牲，终于取得了抗日战争的胜利。

在八年抗战中，及我党领导的八路军、新四军及其他人民抗日武装共对敌作战十二万五千余次，消灭日、伪军一百七十一余万人，缴获各种枪支六十九万四千余支，各种炮一千八面多门。我党领导的八路军和新四军共伤亡四十五万人，中国人民群众伤亡一千七百多万人。

抗日战争是近代以来中国人民第一次反帝斗争的完全胜利，大长了中华民族的自尊心和自信心，为争取新民主主义革命在全国的胜利，奠定了巩固的基础。

（五）第三次国内革命战争

（一九四五年八月至一九四九年九月）

1、重庆谈判：

抗日胜利后，蒋介石加紧内战准备，玩弄“和平”阴谋，三

次三邀毛泽东去重庆谈判，从而教育全党和全国人民，“弥天大勇”毛泽东毅然决然的去重庆谈判，经过艰苦的斗争，国共两党签署了“双十协定”。

重庆谈判表明了中共和平的诚意，揭露了美蒋的和谈阴谋，教育了人民，孤立了反动派，使我党在政治上取得了主动地位。

2、两党的较量

政治上我党团结包括各民主党派在内的一切可以团结的人结成人民民主统一战线。毛泽东发出了“一切帝国主义都是纸老虎”的论断，形成了第二线反蒋战线。 军事上不以夺取城市为主要目标，而以歼灭敌人的有生力量为作战目标。经历了全面防御、重点防御、战争反功、渡江战争，全国大陆基本解放。

3、七届二中全会 （一九四九年三月）

为了迎接抗战的胜利，一九四五年三月，党在河北省平山县西柏坡召开七届二中全会，毛泽东在会上作了重要报告。指出促进革命迅速取得全国胜利和组织这个胜利的各项方针；指出党的工作重心由农村转移到城市，开始了城市领导农村的新时期，指出了中国由农业国转变为工业国，新民主主义社会发展到全心全意为城市纲领的新时期，大会指出要防止骄傲情况，继续保持党的优良作风。

党的七届二中全会制定了促进革命迅速取得全国胜利的各项方针和全国胜利和建设新中国作了政治上、思想上的准备。

4、中华人民共和国的成立

（一九四九年十月一日）

一九四九第九月二十一日，中国人民政治协商会议第一次全体会议在北就开幕。参加会议的有中国共产党、各民主党派、各人民团体、人民解放军、各地区、各少数民族和海外华侨的代表六百六十二人。会议通过了“共同纲领”，“政协组织法”，“政府组织法”。

“共同纲领”对新中国的性质、政策作了规定。“共同纲领”起了临时宪法的作用。

一九四九年十月一日下午三时，首都三十万群众在天安门广场举行开国大典，毛泽东亲自升起了第一面五星红旗，向全世界庄严宣告“中华人民共和国成立了”！占人类总数四分之一的中国人民从此站起来了！中华人民共和国象一个坚强的巨人屹立在世界的东方！

新中国的成立开辟了中国历史的新纪元！

新中国的成立是第二次世界大战后最重大的政治事件！ 新中国的成立是马列主义与中国实践相结合而产生的毛泽东思想的胜利！

中国共产党的革命史雄辩的证明了没有共产党就没有新中国！中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党！

新民主主义革命时期历史专题学习心得体会 篇二

新民主主义革命时期历史专题学习心得体会

张明涛

本次学习聚焦新民主主义革命专题，全面回顾了中国共产党从创立，到领导全体人民难开拓中国革命的道路，到最终取得新民主主义命的全国性胜利的光辉历程，深入总结了党领导全国人民取得新民主主义革命胜利的历史启示。

回顾这段历史，中国共产党领导无产阶级在非凡的历史条件下，克服困难、勇于解放、追求真理，建立了中华人民共和国，创造了一部中国从封建专制政治向人民民主伟大飞跃的实践史、奋斗史。通过学习，深刻认识到红色政权来之不易、建立新中国来之不易，深刻认识一个坚强的领导核心对于党和国家事业的极端重要性，深刻认识党在的斗争实践中形成的光荣传统和优良作风的时代价值。

新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。1919年爆发的五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。在新民主主义革命时期，中国共产党走过28年的伟大历程，带领全国人民历尽千辛万苦战胜艰难险阻，最终推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”，成立中华人民共和国，取得了中国新民主主义革命的胜利。

认真学习中国共产党从1921年成立至1949年新中国成立历史，使我对这一时期的发展进程和历史事件有了更详尽的了解。通过学习，我有以下三点感受：

一、历史的发展需要在不断地改革中深化推进。新民主主义革命时期是我党在内忧外患特殊的历史背景下，无产阶级通过一步步的尝试探索出来的一条符合当时我国国情的草命道路。在这个时期马克思主义传入，与我国国情结合，中国共产党应运而生，带领广大群众中在水深火热中不断探索具有中国特色的社会主义道路，这是一条顺应时代的道路。探索就是一个在未知中不断改革的尝试，深化改革永远在路上，特别是党的十八大以来，提出了坚持全面深化改革，就要加强政治、经济、文化、社会等领域全方位改革，不论国内外形势如何变化，改革开放主题不会变。

二、道路有千千万，只有适合自己的才是正确的。在新民主主义革命时期探索的过程中，学试过很多条道路，但其他道路都以失败而告终，所有的失败并不是毫无意义的，为最终的革命胜利奠定了基础；在学习借鉴马克思义的实践中，我们也不是照搬照抄，而是和当时中国所处的半殖民地半封建的实际结合，在“左”与“右”中不断权衡，使马克思主义不段中国化，成为我国实践的产物；在革命政党的选择方面，也只有代表最先进思想的中国共产党才能成为领导力量，才能带领群众走出适合的道路。

三、何一个时期都离不开大胆的创新。创新就是需要我们敢于打破常规，勇于探索尝试，能够跳出舒适圈和固有思维来做一个思想重组，来创造一个奇迹，实现由零到一的突破。很多新事物，特別是新兴事物的产生都是突破后的产物，只有敢想敢做敢尝试，才会有不一样的收获，但也要自觉规避无厘头的乱撞，尽量避免走弯路。新民主主义时期的各种尝试就是一种创新实践，即使有很多活动都以失败而告终，但最终走出了一条正确的道路。

开展党史学习教育，就要坚决把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，统一到兵团党委的各项决策部上来，高标准高质量完成党史学习教育各项任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，努力在党史学习教育中。走在前列、成为标杆，为广大团员和青少年当好榜样，把党史学习教育激发的精气神转化为干事创业的实际行动，紧跟党为建功十四五贡献青春力量。

开展党史学习教育，革命历史是最好的营养剂，重温党在新民主主义革命时期伟大历史，能够深刻感受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念。要从党的革命历史中汲取启示，必须始终坚持科学理论的指导，始终坚定理想信念，始终保持同人民群众的血肉联系，始终发扬旺盛的斗争精神，始终坚持党对一切工作的领导。

开展党史学习教育，就是用党的革命历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

“新民主主义”革命时期历史专题

学习心得体会

哈多河镇学校

张明涛

新民主主义革命时期重要讲话学习心得 篇三

百年党史学习阶段一

新民主主义革命时期重要讲话学习心得

—九龙县人力资源和社会保障局 王守俊

通过对新民主主义革命时期毛主席的重要讲话精神的学习，让我对中国共产党带领全国人民历经千辛万苦战胜艰难险阻，推翻帝国主义、封建主义、资本官僚主义“三座大山”，最终成立中华人民共和国，取得新民主主义革命胜利这28年的奋斗历史有了更深刻的认识和更深入的了解。毛主席的每一篇讲话都透露出敏捷的思维和高深的政治远见，体现了老一辈无产阶级革命家“为人民服务”的思想和宗旨，更是直接表明中国共产党在建党之初就是为了让中国摆脱半殖民地半封建主义的统治，实现社会主义而不懈奋斗。

学习中我被毛主席“活到老学到老”、实事求是以及独立自主的精神深深感染。

在《关心群众生活，注重工作方法》一文中始终贯穿着“一切为了群众，一切依靠群众的马克思主义观点”，更是用红军的扩大、长冈乡的工作等论证了关心群众生活、注意工作方法和完成革命任务之间的辩证关系。这在我的现实工作中是很有意义的。现实工作中，要明白关心群众生活的意义，指明工作思路，研究工作方式方法，用辩证的思维看待社会发展与关心关爱群众生活的关系。“水能载舟，亦能覆舟”，人民群众是历史的创造者，更是社会发展的推动者。在人社部门工作，要始终以人民为中心，关心群众关心的事情，为人民解决生活中的困难。

《中国共产党在民族战争中的地位》一文令我印象深刻，全文说明了在当时的形势下建立革命统一战线的重要性，阐明了团结一切可团结的力量才是争取革命战争的胜利关键，才是一切发展和进步的力量源泉。毛泽东指出：无产阶级要领导革命取得胜利，必须团结一切可能团结的阶级和阶层，组织革命的统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的状况，指出农民是无产阶级的天然的和最可靠的同盟军，工农联盟是革命的主要依靠力量。他指出中国共产党非常重视内部的团结，内部团结是团结全国人民、团结各阶层去争取抗战胜利的最基本的前提。现实工作中，我也常常会犯主观臆断，造成工作的被动的错误。我会不断减少矛盾的来源，团结同事、群众，发挥“团结”的力量，凝聚众人智慧，营造和谐、民主、科学的工作氛围。

《反对本本主义》、《实践论》等文章，告诉我实践是寻求真知的唯一途径；“实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。”；马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。实际的情形是这样的，只有在社会实践过程中（物质生产过程中，阶级斗争过程中，科学实验过程中），人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。人们要想得到工作的胜利，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。人们经过失败之后，也就从失败中取得教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”，“吃一堑长一智”，就是这个道理。要通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理，即“认识—实践—再认识—再实践”。

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