业务学习心得体会通用多篇范文

(作者:哥你好时间:2023-07-17 09:09:35)

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业务学习心得体会通用多篇

业务学习心得体会 篇一

通过奥鹏教师培训这一学习的平台,听了刘云艳老师精彩的讲座,和对《幼儿园老师专业标准》的学习,我对幼儿教师这一专业有了更深刻的理解和感触,一名合格的幼儿园教师必须富有爱心、责任心、耐心和细心,必须关爱幼儿,尊重幼儿,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。只有深入到幼儿中间,以饱满的热情,良好的情绪和真诚的微笑面对每一位幼儿,和孩子们融洽一起,陪他们开心过好每一天。

爱心、耐心、细心真诚的对待每个幼儿。

为了关心爱护着每个孩子的健康和成长,总是根据孩子们的不同特点,采用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来,并不断用亲切的语言与之交谈、沟通,使他们感受到老师的亲切可爱。让他们感受到妈妈一样的关心和爱护。教师在以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子的同时,也要注重对幼儿的尊重和理解。使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心。只要尊重、理解、信任孩子,他们才会很快向你敞开心扉,与你成为好朋友,你才能真正的走进孩子的内心世界。所以在和孩子们的接触和交往过程中,应该做到尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。只有在尊重和理解的基础上才能做到细心的照顾好每一位幼儿,不让任何一个孩子有冷落、孤独感,尤其对那些身患残疾、身体弱小的孩子,更应该做到尊重和理解。只有这样,才会与幼儿建立一种平等、民主、和谐的良好关系。

关心、爱护幼儿是我的责任。当我亲切的走到孩子们身边,手把手的`教他们拿笔,认真的和他一起画画,用慈善的目光去寻找孩子的优点和长处,对他们大加表扬,使孩子增强了做事情的信心,使他们各方面的能力取得进步和提高时;当我以一颗宽容和包容的

心去关心那些调皮的孩子,采用多种形式对幼儿进行教育和引导,用亲切的语言与之交谈、沟通,用爱心拉近了他与我们之间的距离,使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心,而及时改正了自己的缺点和错误时;当我在监护幼儿午餐帮助和照顾弱小进餐,用温暖的爱呵护着孩子们的健康时;当我用爱和关怀改变了孩子们刚入园时不安心理的状态,帮助他们尽快适应新环境,并同孩子们建立起深厚的感情,成为孩子心目中的好朋友时,所有的这些足以充分证明了我们幼儿教师付出的是一种真诚、无私的爱,也是我们的责任。

作为新世纪的幼儿教师,我们要从多个方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵,用真诚的微笑面对每一位孩子,必能与孩子之间搭建起爱的桥梁。

业务学习心得体会 篇二

本学期我们学习了广播节目采编业务这门课程,在学习中我接触到了很多从未涉及的知识,因而也收获颇丰。我就以期末作业—线性教育类广播节目为例,阐述我的心得与看法。

教育性节目就是以传播政治、思想、伦理观念和科技文化知识为主要内容,以推动全社会精神文明建设为目的的广播电视节目。按采用教育方式的标准分为两类:社会性教育节目和教学性教育节目。教育类中还包括对象性节目,这就是我们小组的着眼点。我们制作的广播节目类型是针对5至8岁儿童的教育类节目。在现今社会,学龄儿童的教育占据越来越重要的地位,因此我们选择当下的流行趋势来填充节目内容。

在课堂上我了解到中国广播电视的发展经历了从节目到栏目化,再到频道专业化的过程。在这一发展过程中,板块式广播电视节目有着重要的地位。板块式广播电视节目是指具有固定播出时段和周期,节目内容融新闻、信息、服务、文化娱乐等多种节目类型为一体,多采用主持人串联形式播出的大时段节目,亦称“杂志型节目”。然而随着社会的发展,板块式节目已经不完全适应当今广播发展趋势,因而出现了一种类似于板块式节目的节目类型,就是所谓的线性节目,也可称之为节目碎片化。它有别与板块式节目之处在于线性节目的播出时间短,一般在2至3分钟左右,穿插在大板块节目之中。每个小的线性节目又各自有独立的内容,但整体上属于一类节目。这就好似并联的电路:每个支路互不干扰独立成型,但又同时属于整个干路,共同构成了一个完整的电路。我认为实时气象广播就是线性节目的成功实例。

我们小组采用的广播节目形式就是线性化,加之节目内容,就是教育类的广播线性节目。线性节目的编排并非十几个节目的简单相加,而是对节目内容与节目时段的优化组合,将各个子栏目的内容视为整体的一个有机组成部分,依照一定的内在联系和规律编排组合起来的。在这一点上我们参考了河北人民广播电台私家车频率的线性节目—国学馆,从中学到了编排制作的方法。

我主要负责节目的录音工作。因为我们的节目是针对少儿的,所以在录音中需要找好对象感。同时,要求主持人开朗活泼,用声音吸引孩子的注意力,用丰富多变的语言来表现出十万个为什么的感觉。更需要能用声音传达出教授知识的目的。这项工作看似简单,实则需要很深的专业功力,对我的要求是非常高的。这也让我认识到了自己的不足,在接下来的学习生活中我需要继续磨练专业技能。

纵观广播事业的发展史,可谓是起承转合。从初步发展到黄金时期,再到挫折时期、再发展时期,每一步都有值得学习之处。广播事业的发展也反映了时代、社会的需求的变化。在市场化背景下,广播不仅要符合市场细分和差异化竞争的需要,还要符合受众的社会价值、文化需求日益多元化和分众化的需要。同时,新媒体的大范围崛起也成为了广播的竞争对手。广播事业要想在当今媒体众多的新时代屹立于不倒之地,就要迎合时代、社会的变化发展,在发展的时代中发展自身,将广播几十年来积累的优势之处融合新趋势完成广播事业的再发展。

总的来说,广播事业的发展需要我们这一代媒体人的继续努力。我们当前可以做的就是认真学习广播节目采编业务等专业性课程,丰富自身的理论盔甲,在将来的实战中发挥我们这代媒体人的力量。

业务培训心得体会 篇三

这次培训节奏安排的十分紧凑,内容丰富,形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视,通过这次培训使我们更新了观念,提高了自身素质。

在这次培训学习中,通过聆听专家的讲座;柴里小学及第四实验小学的实地考察等,视野变开阔了,我从中学到了许多可行的做法,收获之大是历次培训所未有的,我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做,还有许多地方有待完善,同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。

几天的培训时间总觉得太短,一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引,观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是枣庄实验小学的于伟利主任、滕州市教育局教研室马培涵主任的《成就别人的同时成就自己》、滕州实验小学新校高宪斌校长的《我们为谁服务》、滕州市教师进修学校梁涛校长的《新时期教导主任工作能力及策略》、鲍沟镇中心小学王翠萍校长的《追问:我要做一个怎样的教导主任》、滕州市教师进修学校邵长青专家的《关注学生的心理安全》、滕州市实验小学教导主任鲁美华的《我是草根》、滕州市教师进修学校马琳主任的《新课程与学生评价》中诠释“教研活动的意蕴”,还是研讨“新课程背景下的教学常规管理”,无论是思考“课后反思教学”,还是关注“人文管理”都给我留下深刻的印象,犹如春天的甘露滋润我干枯的心田,带给我一些思考。

新课程背景下如何才能当好教导主任?静下心来,展望自己往后的工作,我觉得,我们应该从以下几个方面开展我们的工作:

(一)教学管理的切入点教学观念的转变。

教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变,就要求教导主任自己要做到:

1、走出去听。走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。

2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。

3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。

4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得,及时反思,及时应用到新的教学。

(二)教学管理的关键教学过程的管理。

1、明确教学常规基本要求;

备课:脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。上课:以兴趣为动力,以习惯为目标,以思维为核心,兼顾情意发展。关键在于教师要激发学生思考、主动学习、学会学习,形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲:讲重难点;讲易混、易错点;讲方法。三精:精确、精练、精彩。探究有效。

教学反思:

(1)课前反思做好充分准备;

(2)课中反思及时调整教学行为;

(3)课后反思发现新的教学契机。

作业的布置与批改:作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。

2、坚持有效地听课与评课。

(1)听课前要充分准备,了解老师教学特点、了解听课班级学生情况、了解教材编排体系和知识内在联系及教学内容的重难点;

(2)听课中翔实记录,积极推敲,要听看结合,既关注教师的“教”也关注学生的“学”。

评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导,要发现闪光点,找出存在问题。

(三)教学管理的策略管理艺术。

努力增强七种意识,强力提升个人素质:榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识

教育需要激情,需要全身心的投入;教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义情怀;教育需要活力,需要以年轻的心态创造性工作;;教育需要恒心,需要坚持不懈的努力和发展。教育教学管理是一项高智能的活动,在新课程背景下,教导主任要心中有爱,肩上有担,腹中有墨;才能做一个合格的教学理论与实践的践行者,引领者。

通过这次培训使我深深的认识到导主任应该做到:

1、要协助校长全面贯彻党的教育方针,按教学计划,课程标准的要求组织开展学校教育教学工作。

2、组织、管理教学工作,全面了解教师的思想状况,业务专长和教学水平,努力提高他们的思想和业务素质,协助校长选配年级组长、教研组长、班主任、任课教师,审查教研组的工作计划和教师教学计划,并对执行情况进行指导、检查、总结。

3、加强教学常规管理,深入教学第一线,及时了解、调查研究,经常检查教师教学情况和学生的学习情况,组织观摩教学,帮助教师总结经验、撰写论文,并及时交流、推广。

4、组织安排教师做好开学注册工作、编排课程表、作息表,做好全校师生的教科书及参考书的订阅和发放工作。及时做好学籍管理工作,做好招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等各项工作。

5、负责对实验室、图书室、资料室等工作指导。

6、协助校长做好学校宣传工作,开展家校联系活动,做好教书育人、为人师表工作,建立和管理教师业务档案。

7、开展校本教活动,召开务教研组长会议,明确校本教研的内容,要求务教研组做好教研计划、总结,收集整理过程性材料。

8、抓好本校各项竞赛工作,并对竞赛结果及时记载。每学期要认真做好教学情况分析。

总之,这几天的培训让我找准了自己的位置,明白了自己以后工作的方向,更激起了我工作的热情。最后我想说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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