教师德育学习心得：借“德”东风放纸鸢 范文

通过两天的德育学习，感触颇深。

从教15载，越来越感受到困惑不堪，身心俱疲，正在从事的事业怎么了？幸福与惶恐如影随从，间隔出现。衡水的一位校长曾感叹：“我们也许都是教育的罪人”。

为什么？过多的关注学生的成绩，把学生当成了考试的机器，超负荷的延长时间，超重量的完成作业，缺少应有的人文关怀，更多的是冰冷的排名的数字，无情的分数成绩。

德慧双修，教育的目的，教师的智慧，通过授课导师的阐释，让人茅塞顿开。内德，外得，从基础做起，从本源开始。

让孩子们内修“德”，学会发现，懂得感恩，知道付出，明晓方向。就可以静待花开，

苦恼自可消解，幸福自然降临，

父母唠叨之苦，即是父母关怀之爱

上学辛劳之苦，即是磨炼提升之途

家境贫寒之苦，即是逆境搏击之路

……

“苔花如米小，也学牡丹开”，无论学生，还是教师，人人都有自己的传统文化之梦，不断地提升自己的内德，借“德”之东风，放飞梦想智慧之纸鸢。

花香蝶自来。