赴江苏建院培训学习心得范文

为了进一步提升专业建设和师资能力，我院在2019年暑假初期安排三十余名教师前往位于徐州的江苏建筑职业技术学院参加第三期的培训，有幸我也在其中。在本期培训班中，江职院在培训计划、专家聘请和后勤保障等方面做了周到精心安排，从人才培养模式构建、课程体系建设、教学管理、在线精品课建设、到课程开发等方面进行了全方位的培训，课程内容科学丰富，让我们不虚此行，大开眼界，收获颇丰，现将学习的一些体会总结如下：

一、徐州印象及江职院印象

适逢7月我们北方正直炎热的时间来到徐州，一下飞机竟然发现徐州好像还没有沈阳热，后来得知幸运的我们正好赶上大雨后光临徐州，因此那一周的天气不那么大热正适合我们的培训学习。

对江职院的第一印象来源于我们的班主任苗老师，虽然我们的飞机早了40分钟到达，苗老师却早已等候在机场接我们，周到细心的学习和生活安排让我们陪感家的温暖。在接下来一周的培训中，9位专家给我们呈现了内容丰富，精彩生动，富有引领性和启发性的各类讲座，各位专家严谨的学风、敬业低调的作风给我们留下了深刻的印象。课间时间我们也大体参观了校园，发现校园中处处洋溢着浓郁的校园文化和朴素的校风，教学楼并没有想象中的那么华丽，有的阶梯教室甚至还保留着很朴素旧式是座椅，但是学生的学习热情却是丝毫不减，即使在期末复习的课堂上根本就没有老师，学生们的课堂秩序仍然是井井有条，每个人都按部就班地自己复习。在操场上遇到正在用仪器测量的学生，以为是他们的实训周，一问才得知是学生课后自己借来仪器在练习，顿时为江职院学生的自主学习意识所折服！相比之下我们的学生真的有太多需要学习的地方。

二、在线精品课的建设

迄今为止，江职院已经有多门课程登上了了国家级精品资源课的网站。他们建设精品课的思路是：总体设计、团队建设、课程设计、单元设计、微课制作、习题制作。制作精品课的特点是：第一，海量。应该是非常多的知识和非常多的体系。第二，开放。开放就要求不设门槛，或者基本不设门槛。第三，在线。一定符合三个概念：人人、

时时、处处都能学习。开放的特点就要求有充分的互动。让学生充分了解课程平台功能，让平台更好的服务在线教与学。

在团队建设的方面首先要选好负责人要求是申报高校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。参与主讲教师要求师德好，教学能力强，积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革。课程的团队结构合理、人员稳定，还应配备必要的助理教师，保障线上线下教学正常有序运行。真的是孤军奋战身心煎熬，团队协作—事半功倍；在单元设计中要有明确单元的目标、确定知识技能点、要确定微课内容数量、要完成的工作任务、需要的工作能力以及设计需要的素材。微课的制作必须要内容正确、制作精美、政治过硬、与时俱进、最重要的是格式正确无误：在习题制作方面宜设置在线测试和主动测试以满足学习者的要求。最后在选择搭建课程网站时要选择功能强大，技术成熟的课程平台，要熟悉平台的架构和可用功能以及对资源的格式要求。根据平台框架正确上传资源，尤其是资源的重命名和二次设计。精品课的应用一是面对面教学手段的使用减轻了网络学习中，学生可能存在的孤独感和认同感,加强了师生关系；二是网络教学手段的使用减少了课堂教学时间，让学生可以更多的访问所需资源，灵活性强；三是教学资源得到了更有效充分的使用。

三、与英语学科教师座谈的体会

12日下午的培训是与江职院对口学科的教师进行面对面的座谈，英语学科的负责人莫老师为我们介绍了学院英语学科的课时情况、在线精品课程的设置、英语等级考试的讲授以及期末的评价方式，让我们收获颇丰、深感自己的差距和努力的方向。尤其是在精品课的建设和利用上，我们还有很长的路要走。江职院的精品课“实用英语”，已经入选中国大学慕课网站，而且有着一定量的点击率。这是一门面向高职院校在校大学生和社会上广大英语学习爱好者的一门课程。课程从培养学生的英语应用能力出发，突出其实用性、前瞻性和示范性。课程内容丰富，生动有趣。学生在生动的多元文化环境中学习语言，掌握技能。课程除了提供微课视频外，学生还可以通过内容详实的课件、课后练习、线上讨论和师生、生生交互活动巩固所学知识。课程教学以话题为中心，以真实的交际型语言活动为基础，有效整合听、说、读、写、译等语言技能训练。课程教学采用基于话题任务的交际教学法为主导，使学生能通过话题、情景，灵活运用英语完成交际任务，强调学以致用，将语言学习和使用结合起来，能听会说，读写并重，达到学好，用好，自然会考好的目的。起来，能听会说，读写并重，达到学好，用好，自然会考好的目的。通过《实用英语》课程学习，学生能掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。此外江苏建院还面向对英语口语感兴趣，急需提高口语能力的学生，面向对英语写作感兴趣，急需提高英语写作能力的学生，开设英语口语和写作等方面的社团，让学生在课外也能多拓展学习英语的范围，增长跨文化交际的能力。

总之，徐州之行收获颇丰，不但开阔了视野、夯实提高了业务能力还增加了与同事之间尤其是平时接触少的其他系部同事之间的了解，增进了感情，这也为未来大家共同努力为学院做服务提供了很多的便利条件。希望以后还能有这样的机会和平台多外出学习兄弟院校的先进经验，不断提高充实自我，为学院的发展贡献出自己的力量。