建团100周年学习五四精神心得感悟1000字范文

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建团100周年学习五四精神心得感悟1000字一

103年前爆发的五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，展现了青年知识分子忧国忧民的爱国情怀、追寻时代潮流的科学民主精神、无私奉献的社会责任感。百余年后的知识青年更应响应党和国家的号召，赓续五四运动创造的宝贵精神财富，以身许党为国为民。

赓续五四精神，发扬忧国忧民的爱国情怀。

五四运动中，学生的爱国行动之所以能由“星星之火”演变为“燎原之势”，是源于爱国主义特有的感染力与号召力。可见，爱国主义是团结和鼓舞全国人民共同奋斗的最重要力量。如今的和平年代，发扬爱国主义自然不用通过浴血奋战来体现，而需要广大青年干部从情感、思想、行动上做到知行合一。情感上保持爱国主义情怀，热爱祖国大好河山、热爱祖国传统文化、关心祖国时事动态，始终与党和国家、人民同呼吸共命运;思想上坚定“四个自信”，年轻正是勇往直前、昂首阔步、锐意进取的大好时光，要胸怀理想，勇于进取、奋发有为，坚定不移地沿着中国特色道路前进;行动上主动肩负起历史重任，实实在在为民服务、大刀阔斧创业创新，用实际行动践行“爱国主义”情怀。

赓续五四精神，发扬无私奉献的社会责任感。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，事关国家、民族希望。青年社会责任思想应与“中国梦”的实现、中华民族伟大复兴融为一体。“空谈误国，实干兴邦”，当代青年干部要把社会责任内化于心，外化于行。在信息爆炸、高速发展的社会容易催生急功近利的行为，青年干部要摒弃急功近利的“思想捷径”，以社会责任感为导向，保持只争朝夕的干劲，秉持久久为功的韧劲，以“成功不必在我，而功力必不唐捐”境界，多做利长远打基础的潜功。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是一个长远而艰巨的历史任务，需要一代一代人不懈的努力奋斗，习近平总书记曾说：“你们这一代青年人的际遇和使命就是为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，这是你们最大的际遇，也是你们最大的考验。”我们青年人要握紧拳头，以青春的名义起誓，勇做中华民族伟大复兴时代的开创者、奋进者、奉献者。

赓续五四精神，发扬追寻新时代的科学民主精神。

“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权之下，若舟车之有两轮焉”，推动发展的“两轮”，即“民主”和“科学”，如果没有科学精神来反封建迷信，也就没有民主意识的觉醒，也就无爱国运动的爆发。由此看来，民主、科学是社会进步的“助推器”。“好的成果往往是年轻人做出来，不是出名的人做出来的”，青年干部当有敢于质疑权威、打破权威的信心和勇气，敢闯敢试、敢破敢立，争当时代弄潮儿。一方面坚决抵制新官僚主义，重实效而非重形式，重群众口碑而非迎合领导眼色，重服务人民而非只服务领导，此为新时代民主要义;另一方面坚决反对新形式主义，贯彻落实要“一杆子插到底”而非“走过场，刮阵风”，调查研究要“沉下身子求教与人民”而非“掉到井里的葫芦，在水上浮着”，服务群众要“打通最后一公里”而非“门好进、脸好看但还是事难办”，此为新时代科学要义。

建团100周年学习五四精神心得感悟1000字二

五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。新时代的今天，我们更要将五四精神传承下去，心无旁骛地将五四精神内化为中华民族伟大复兴的动力源，外化于新时代的伟大梦想、伟大事业、伟大工程、伟大斗争的实践中去。

103年前爆发的五四运动开启了中国成功故事的开端。今天，我们重温五四精神，依然能感受到那段激情燃烧的岁月，依然能体会到那种奋勇前进的力量，依然认为百折不挠、自强不息的民族精神永不过时，依然觉得救亡图存、振兴中华的爱国主义精神永不过时。作为新时代的青年人，秉承五四精神，激发爱国情怀、涵养政治定力、内生奋斗动力、牢记使命担当，彰显青春本色!

重温五四精神，激发爱国情怀。

巴黎和会上，中国外交的失败直接引发了中国民众的不满。面对民族陷入危机时刻，1919年5月4日，青年学生作为先锋队，通过示威游行来表达爱国情怀，唤醒了国民普遍的爱国情怀，一场彻底反帝反封建的爱国运动席卷全国。重温五四运动史实，爱国情怀油然而生，也越发深思新时代如何践行爱国情怀。爱国情怀不是仅仅停留在情感层面，而是具体的、实践的。中国青年的爱国情怀表现为个人的理想追求与国家的发展紧密结合在一起，展现为志存高远、脚踏实地、努力求知，体现为在平凡的岗位中做出非凡的贡献。重温五四精神，激发爱国情怀，也必将凝聚实现中华民族伟大复兴的中国梦的磅礴力量。

重温五四精神，涵养政治定力。

经历五四运动的洗礼，中国青年坚定地选择了马克思主义，选择了中国共产党的领导。这对于社会思潮多元化的当今时代依然有重要的指导作用。社会思想越是多元化，越需要确定主导。这个主导就是坚持中国共产党的领导，一心听党话，坚决跟党走。当代青年以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为行动指南，增强政治站位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断涵养政治定力，始终与党同心、与人民同行。倘若青年政治立场不稳，政治定力不强，政治思想不坚定，很容易在各种诱惑中迷失方向、迷失自我。重温五四精神，涵养政治定力，必将升华政治自觉，铸造青春本色。

重温五四精神，内生奋斗动力。

在五四运动历史舞台上的先进知识分子青年，所展现出的爱国、进步、民主、科学的精神，历经百年沉淀、百年传承，依然感染着、激励着一代代广大爱国青年。习总书记曾说，“我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望”。要想做到不辱时代使命，不负人民期望，唯有不懈努力奋斗。站在新的历史起点上的新青年，重温五四精神，定然会再次燃起青春之火，内生奋斗之志。新时代的伟大实践中，无论是脱贫攻坚、乡村振兴、创新创业等，还是推进国家治理体系和治理能力现代化，都需要青年作为生力军和突击队。以青春的名义，以奋斗的号角，践行五四精神，让青春年华在为实现国家的繁荣昌盛、民族的伟大复兴中而绚丽多彩。

重温五四精神，牢记使命担当。

青春建功新时代，风起扬帆正当时。当下，“两个一百年”奋斗目标进入历史交汇期，决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。这正是我们这一代青年的历史使命和时代担当。重温五四精神，呼唤青年使命感。我们青年当以使命为底色，将青春热血转化为奋发有为的姿态，转化为开拓创新的干劲，担当起时代赋予的责任，肩负起时代赋予的重任。重温五四精神，呼唤青年担当作为。我们青年当以担当作为本色，彰显青春活力，敢闯敢干，逢山开路，遇水架桥，勇挑重担，务实求真，甘于奉献，展现新时代五四精神。重温五四精神，汲取前行的力量，不负使命担当，使之成为激励人民奋勇前进的精神力量。

昂首致远，戮力前行。五四精神是新时代青年秉承初心、牢记使命、砥砺奋进的精神标杆，更是壮怀激越、勇毅自信、创新前行的精神指引。“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也。”新时代，新青年，重温五四精神，发扬青春本色，以优异的成绩敬献建团100周年华诞!

建团100周年学习五四精神心得感悟1000字三

青年作为民族的未来，可以说是中国教育的重要受体。继承和发扬极具先进性的“五四精神”，对于领航中国教育，创造自强不息、服务国家、独树一帜的中国型人才意义重大。

深植爱国精神之根，培育自强不息型人才。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”前有西方列强持续侵略，后有巴黎和会外交失败，在这种“人为刀俎、我为鱼肉”的情况下，由陈独秀、李大钊等领军的广大爱国人士救亡图存、自强不息，促进了反帝反封建的“五四”爱国运动爆发。在“五四运动”的铺垫下，中国共产党顺利建立，中国人民的生活被彻底改写。热爱祖国是立身之本，只有这样，人生的眼光和格局才能被拓展。广大青年要在“五四精神”中领悟爱国核心，厚植爱国情怀，并从中激发对中国共产党的信仰，对社会主义的信念，进一步完善人格，自强不息。

浇灌人生理想之花，塑造服务国家型人才。“有志不在年高，无志空长百岁。”“五四运动”作为一场反帝反封建的革命运动，期间涌现了大量有志之士。毛泽东、周恩来等就是在这阶段成立新民学会、觉悟社等，在青年时代就确定了自己的终极人生理想。他们经过不断探索，最终利用马克思列宁主义开辟出了属于中国人民的新时代。随着历史的车轮不断向前，著名科学家袁隆平、屠呦呦等，也正是将个人理想同祖国命运、人民利益相联系，完成了自身价值的升华。青年朋友们要在“五四精神”中感悟“小我”与“大我”之间的统一性，坚定“四个自信”，将个人理想与国家需要相结合，立大志、明大德，最终成大才、担大任。

采撷创新发展之叶，开发独树一帜型人才。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”马克思主义教育我们：世界是永恒变化的，要以发展的眼光看待变化。“五四运动”打破了封建思想的桎梏，使各类新思潮百舸争流，其中的“白话文运动”可谓是空前绝后，它提倡推倒贵族文学、古典文学、山林文学，建设平易朴实的国民文学，这一创举直接打破了中国千百年以来文学壁垒，直接促进中国文学与国际接轨，加快了中国的现代化进程。创新意味着突破，社会需要用发展的眼光看待青年的创新创造，青年朋友们也要在“五四精神”中充分体会其先进性，时刻关注国家发展需要，在各个领域中积极创新创造、发挥价值。

“五四运动”是近百年来中国发生的里程碑式大事件，在这阶段涌现出了大量爱国的进步青年，他们后来深刻地影响着中国的发展。随着中国教育的崛起，要充分发扬“五四精神”，培养博学审问、明辨慎思的中国型人才，最终定能实现中华民族的伟大复兴!

建团100周年学习五四精神心得感悟1000字四

那年山河破碎，青年学子们为挽救民族危亡，捍卫民族尊严，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，激励了万千不甘屈辱的中华儿女。而今国泰民安，新时代的青年们又怎能忘却那段波澜壮阔的历史，又怎能遗失无畏勇往、自立坚强的五四精神?

作为新时代的青年，弘扬五四精神，要常怀衷心为国的赤诚。

为国尽忠，在“马蹄乱、草青黄、尘飞扬”时为了救国救民而奋勇冲锋;为党尽责，在危难时刻依然忠诚于党恪尽职守;为民尽心，以一生的真情投身于人民的事业，书写“一枝一叶总关情”的为民情怀。忆往昔，曾有屈原壮志未酬，怀着一腔热血投身汨罗江以殉国;也有习近平总书记对于信仰的高度追求，足足写了10份入党申请书。“爱国、爱党、爱民”是永恒不变的旋律。作为新时代的青年，要以实现中华民族伟大复兴为己任，将个人命运同国家命运紧密相联，肩负“天将降大任于斯人也”的时代使命，激扬青春，阔步向前。

作为新时代的青年，弘扬五四精神，要常怀立才树德的志向。

古人常言“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。要做一名有志青年，胸怀着爱国的理想信念，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，与人民同呼吸，与国家共命运。也要做一名有智青年，用知识武装头脑，在实践中寻找真理，在实践中提升自己。无论时局如何变换，依旧要坚定不移地坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，自觉树立社会主义核心价值观。“非学无以广才，非志无以成学”。志当存高远的同时，唯有不断丰富知识、充实本领才能丰满自己的羽翼;也只有不断锤炼品德修为，追求有高度、有境界、有品味的人生，方能不负韶华。

作为新时代的青年，弘扬五四精神，要常怀艰苦奋斗的精神。

正如习近平总书记所说，“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”。自华夏儿女们筚路蓝缕以启山林，艰苦奋斗的精神便一直流淌在中华民族的血脉里，从未流失。从五四时期的青年们为了民族独立迎难而上不懈奋斗，到建国初期的青年们为了增强国防实力远赴边疆开展研究，再到新时代的青年们为了乡村振兴前往基层磨练……每个时期的青年们都用自己的行动书写了一篇篇恢弘壮丽的青春奋斗史。青春因为奋斗而精彩，因为奋斗而无悔。作为新时代青年，应有一股拼劲、闯劲和狠劲，青春不止，奋斗不止。

一百零三年前，在那动荡不安的时代，在国家和民族生死存亡的危急时刻，青年们挺身而出，“死于革命，死于光荣”。正因为有这样的他们，民族得以复兴，国家得以强盛。作为新时代的青年，让我们携手共进，弘扬五四精神，吹响时代号角，奏响时代乐章，书写无悔的青春!

建团100周年学习五四精神心得感悟1000字五

光阴荏苒，岁月如梭，但国家记忆、民族记忆和人民记忆始终一脉相承，五四精神在岁月的长河中继往开来，始终与时代同行。

忆往昔，五四精神在历史和时代的分量中传承。

历史是一个民族安身立命的基础，也是每一个生命个体了解我是谁，我从哪儿来，到哪儿去的一面镜子。明镜所以照形，故事所以知今，中华民族上千年来的历史时间轴和路线图让每一位炎黄子孙有路寻根，有处铸魂。

回望5000多年的文明积累史、100多年的党的奋斗史、70年的共和国发展史、40多年的改革开放探索史，这些纪念数字的背后都是沉甸甸的奋斗结晶;从西柏坡到古田，从井冈山革命、中公一大到嘉兴南湖、每一处红色遗迹都闪烁着红船精神，映衬着星星之火，到燎原之势的坚持和不易。历史是最好的教科书，重温历史，我们收获智慧和经验，也反思不足和教训。读史让我们获得知，懂史让我们获得识。只有把历史赋予的知识结合起来，我们才能聚集更多前行的力量，走的更加坚定、自信和久远。

惜当下，五四精神在先辈和榜样的力量中延续。

回望五四百余年历史，我们懂得找到一条正确道路的不易，也更坚定我们继往开来走下去的决心和信心。我们从来没有生活在一个完全和平的年代，只是所幸我们生活在一个和平的国家、没有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。

忘不了，在山河破碎、烽火连天的年代，有中华儿女浴火重生、与阵地共亡的壮举;忘不了，在凄风苦雨、风雨交加的岁月，有前赴后继、英雄辈出的故事;忘不了，在生活富足，强起来的当下，依然有最美逆行者、边疆守卫者、基层奔走者的闪亮名字。他们始终被时代镌刻，始终被人民敬仰。习近平主席说“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗，奋斗是青春最亮丽的底色。”这份新时代的青春手册指引、鼓励、鞭策着我们要深耕厚植家国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。

盼未来，五四精神在担当和责任的重量中彰显。

作为青年干部，学习历史，回首过去，是为了更好地回应当下，面对未来。习近平主席20__新年贺词曾以我们都是追梦人为题，他在肯定过去成绩和成果的基础之上，提到了当下百年未有之大变局的各种考验。相比于过去的水深火热，刀光剑影，21世纪的挑战是一场更复杂，更棘手，更为迫切的竞技。我们要做好“乘风破浪”“啃硬骨头”“上下求索”的作战准备，更要深埋深植勇毅笃行的魄力和久久为功的韧劲，才能百尺竿头，更进一步，才能在中华民族伟大复兴的接力跑中，接续奋斗，跑出更好成绩。

时光易逝，精神长存。既要忆往昔，常回首，又要立当下，看今朝，做好新时代的追梦人，让五四精神在继往开来中发扬长存。

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