学习《国发2号文件》心得体会范文

学习《国发2号文件》心得体会

1月12日,国务院颁布了《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(国发〔2012〕2号文件),省、市、区也作出了明确安排部署,对《意见》内容进行贯彻落实。作为一名教师本人通过学习,初步有以下几点体会:为进一步促进贵州经济社会又好又快发展,国务院出台了国发〔2012〕2号文件,贵州省提出了加速发展、加快转型、推动跨越的主基调。详细阐述了促进贵州发展的重大意义、指导思想、基本原则、战略定位、发展目标、空间布局和政策措施,指出了贫穷和落后是贵州的主要矛盾,加快发展是贵州的主要任务,使贵州尽快富起来,是西部和欠发达地区缩小与全国差距。同时要求贵州要加速发展、加快转型、推动跨越,大力实施工业化和城镇化战略,努力走出一条符合自身特点和时代特征的后发赶超之路,最后和全国一道同步实现小康。

但是,发展离不开人才,人才离不开教育。发展贵州,立足于培养丰富的、全面的人才。

首先,大力发展农村学前教育,新建、改扩建和利用闲置校舍改建一批幼儿园,到2015年力争所有城市社区和乡镇至少有1所公办幼儿园。巩固义务教育普及成果,大力推进义务教育学校标准化建设,支持县镇薄弱学校扩容改造。

其次,解放思想、突破创新。思想解放一步,创新就会发展一步;思想超越一步,创新就会超前一步。坚持与时俱进,坚持从实际出发,把中央政策与贵州实际结合起来,创造性地开展教育工作。

再次,敢想敢做。要在教师中进一步树立科学发展观和科学的教育质量观。求真务实并总结和推广优秀教师经验和教学方法,努力提高自身教育教学能力。

最后,鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语”教育。积极稳妥推进农村中小学寄宿制,支持校舍建设,配齐配好必要的管理人员,到2015年具备条件的地区基本解决小学寄宿生住宿问题。积极稳妥实施农村义务教育学生营养改善计划。继续实施好农村义务教育阶段教师特设岗位计划和“国培计划”。支持民族地区教育基础薄弱县改扩建一批普通高中,扩大普通高中培养能力。大力支持职业教育基础能力建设,支持建设一批国家示范性职业院校。支持贵州优化高等学校布局结构和人才培养结构,加强理工、民族医药等经济社会发展急需的院校和学科专业建设。加大对贵州高等教育年度招生计划安排的倾斜和支持力度,支持增加博士、硕士学位授权单位,加强重点学科和重点实验室建设。鼓励贵州高校与国内外高校联合办学。增加部属师范大学在贵州免费师范生招生计划。加大中央财政专项转移支付和中央预算内投资对贵州教育发展的支持力度,落实好义务教育经费保障机制相关政策,推动贵州义务教育均衡发展。

但是,贵州的贫困人口多,贫困的主要原因之一是青年平均接受教育少,思想观念落后,目前还存在有两三千人的村寨大学生只有几个,中专生、高中生都很少,多数青年人是上完初中就出门打工,由于没有掌握专门技术,外出务工的收入低,除去基本的生活费用,一年下来几乎没有剩余的。所以,应该加强教育事业发展,而不仅仅是喊口号,要认真落实。现在的教育不能只停留在九年义务教育,应该职业技术的培养,让更多的青年人学习知识和掌握生存的技能。

把教育放在优先发展的地位,为了适应全面建设贵州的新要求,适应国内外发展的新形势,适应人们群众对教育的新期盼。

总之,国发[2012]2号文件已经为贵州的发展指明了方向,指出了矛盾和任务,发展贵州是一项长期而艰巨的任务。作为一个教育工作者更要做好自己的本份工作,履行自己的职责,进一步增强责任感和紧迫感,开拓进取,扎实工作,努力做好份内之事,为贵州的经济发展奉献自己的微薄之力。