“树正气,抵歪风”为主题教育活动个人剖析材料范文

“树正气,抵歪风”为主题教育个人剖析材料

自“树正气,抵歪风”为主题教育开展以来,我通过系统学习主题教育,学习相关文件精神,认真做好学习笔记,并撰写了心得体会。通过学习,自身理论修养得以加强,综合素质有了很大程度的提高,在工作、学习、生活作风等方面都有了很大的改进。结合工作实际,现进行个人剖析如下：

一、思想作风方面

对马克思主义、党建理论关注研究不够,对如何更好地保持党的先进性,坚持立党为公、执政为民缺乏深刻思考。还不能得心应手地运用马克思主义的立场、观点和方法分析租解浃问题思想解放程度不高,缺乏探索和创新精神。平日的学习中,但只注重于业务学习,往往忽视政

学习,只注重宏观理论的研究,却放松了用克思主义理论武装头脑。由于学习不系统,掌握不全面,理解不够深刻。

二、在生活作风方面

我勤俭节约,牢记“两个务必”,自觉反对铺张浪费和大手大脚,自觉抵制拜金主义、享乐主义,培养良好的生活作风和健康的生活情趣。同时工作上还有“软”的表现,不愿惹人,爱当好人,反正我好大家好,一团和气。

存在的问题

一是政治学习不经常。由于业务工作繁忙，加上自身学习抓得不紧，有些东西学了也没有针对性，没有触及思想深处，以致造成是非辨别能力差，对歪风邪气的抵制能力减弱，对自己的要求放松，对一些消极的东西缺乏警惕性，慢慢助长了一些惰性。

二是世界观改造不彻底。

三是自我管理不严格。

下一步改进措施：

通过此次教育活动，自己要在深刻剖析的基础上，对照“讲正气、树新风”的标准认真反思，进一步发扬正气，修正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性合拍，真正把作风建设体现在行动上，落实到工作中。

2020年11月1日