守初心不忘来路 担使命奋勇向前——在专题研讨交流会上的交流发言范文

守初心不忘来路 担使命奋勇向前——在专题研讨交流会上的交流发言

（2019年10月14日）

按照主题教育“理论学习到位、调查研究到位、整改落实到位、领导组织到位”的要求，结合前期集中学习和自学情况，做如下交流：

一、学习情况

根据公司党委的统一部署，按照处党委的主题教育实施方案的具体要求，我严格按照学习要求，以热切的期盼、饱满的热情投入到本次主题教育中来。我按照方案要求，学满了规定的课时，学完了规定的内容。把习近平新时代中国特色社会主义思想系列丛书，重点是《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，认真的逐字逐句读原著，学原文，悟原理。对党和国家近代史实知识系统的学习，细致认真的记笔记，写体会，把学习过程中的所思所想和些微感悟，记下来仔细品味。也严格按照方案实施要求进行了基层调研，参加了所在基层党支部的系列学习活动，到党建联系点基层单位进行了专题调研，还结合自己的学习心得给基层党建联系点的同志们讲了一次党课，分享自己的学习心得和体会。

二、学习体会

（一）学过与没学过，天壤之别。在本次主题教育学习之前，通过新闻媒体、相关文件和前期学习，我对于党的十八大以来特别是十九大提出的习近平新时代长个特色社会主义思想中包含的思想理论、工作实践、具体要求等，也基本上能够说耳熟能详，对于大政方针和基本遵循也非常熟悉。但是对于其中蕴含的闪光的思想、丰富的哲理和透彻的阐述，还没有完全领悟。通过这次系统、集中的学习，活动有完善的方案，内容有明确的要求，学习清晰的目标，验证有严格的标准。无论是从内容上还是进度安排上，都是层层递进、有机统一的，和之前有很大的区别，也取得完全不同的效果。

（二）自己学和听别人讲，完全不同。之前的各类理论学习，基本上都是我们从小到大非常熟悉的方式，听老师讲，跟专家学，看影像资料，和上学一样，是被动的接受。无论是专家学者或者是专职教师，都是把知识经过自己的方式传授给我们受众，我们只要认真听，仔细记，也基本上就够了。但是自己主动思考和深入探讨的机会就非常少了。本次学习，方式上都是由同志们集中起来自己学，有人领学，有人跟读，集中朗读，个人自学。这种充分发挥自我学习主观能动性的方式，也让大家更加投入，参与学习的态度更积极，兴趣更浓厚。

(三)读原文和听解读，感受迥异。本次主题教育，有一个明确不同于以往的要求就是学原著，读原文，悟原理。特别是对于《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》以及总书记的系列讲话，都要逐字逐句的学原文。这和我们以往听别人解读、讲解又是一个完全不同的形式。每个人的认知水平，领悟能力都会受到自身主观意识和所处客观环境的影响甚至是主导，对于同一问题的看法和认识也是有不同的立场和角度，所以我们听到的、看到的各种各样的报告解读、宣讲资料甚至是学术材料，都是站在不同的立场、从各自的角度，向发散的维度进行传播和扩散。而我们学原著，读原文，就是要脱离这些外界和客观的干扰，用心去体会、把握习近平新时代中国特色社会主义思想在精神实质和丰富内涵，最大程度的理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义。

三、学习收获

通过本次“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，我深入理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义；深入领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容和基本要求；深刻领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。虽然由于水平和能力所限，距离党组织的要求还有相当大的差距，但也向着“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”总体目标迈进了一大步。

（一）守初心使命更清晰，践使命初心现岗位。中国共产党的初心和使命，就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这是我党自成立以来的出发点，是与生俱来、不能改变的。我作为一名普通党员，要在践行恪守党的初心，牢记党的使命方面，始志不渝，一往无前。将党的初心融入本职工作岗位中，在自己的工作岗位上恪尽职守，履职尽责；将党的使命体现在自己平凡的工作岗位上，按照习总书记“敢于担当、对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为”的好干部二十字标准要求自己，将为基层单位和基层员工服务的责任时刻铭记在心间。

（二）学理论能力有提升，受洗礼思想有提高。通过“不忘初心、牢记使命”的主题教育，我更进一步的坚定了对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，继续增强“四个意识”，更加坚定“四个自信”，自觉践行“两个维护”，思想政治上受到了一场彻底的洗礼，党性修养水平进一步提高。通过学习中的实践教育，更加明白了我们党来自那里，党的群众工作路线是我们党的生命线，更加清晰的明白我是谁、依靠谁和为了谁。

以上交流，不妥之处，敬请督导组领导专家和同志们批评指正！