2022年第二期人工智能教育之“创客基础”教学研讨研修心得范文

【概述】

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【正文】

2022年第二期人工智能教育之“创客基础”教学研讨研修心得

今天有幸通过网络聆听了江门市范罗岗小学两位老师的人工智能课程的直播课，让我对人工智能课堂有了更加深刻的认识和体会。

首先是冯老师给我们带来的《绚丽多彩的灯光》一课。在整一节课堂中就如同课题的名称一样，什么绚丽多彩，让我见识到人工智能课堂丰富的一面。一开始利用视频导入，让学生观看美丽的灯笼，激发了学生的学习热情，并且利用LED灯、RBG灯等设备，让学生完成制作绚丽多彩的灯的项目。以项目加以驱动，以问题引导学生思考，这样的教学模式值得我学习。

随后便是吴老师给我们带来《熠熠闪闪的鱼灯》。本项目的情境引入能够吸引学生的兴趣，循循善诱，循序渐进。结合了非物质文化遗产的知识，拓展了学生对自己家乡的传统文化的认识，同时鼓励学生创新和传承。通过科学探究和实践操作过程能培养学生的自主探究能力，通过20分钟小组合作，培养学生的合作能力、问题解决能力、创新能力。通过自评、互评等评价方式，利用了新的软件评价方式，让评价更加丰富多彩。

非常感谢广东省杨明欢名教师工作室搭建的这个平台给与我们机会学习与探讨。