党员教师演讲稿:立足平凡岗位,发挥先锋模范作用范文
习近平总书记在党的十九大报告中指出:加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。……党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。党员与群众的区别,最重要的表现就在党员的先锋模范作用上。《党章》指出:中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。……(共产党员要)在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。党员是社会优秀分子的代表,教师是人类灵魂的工程师,不管是党员的荣誉还是教师的称号,都无时无刻不在激励着我们不断探索,不断努力。
为了加强学校基层党组织建设,推进党建工作与学校教育教学工作相结合,发挥党员先锋模范作用,营造环境优美、秩序优良的学校生活和学习环境,我所在的***农高区**学校党支部结合学校实际,开展了“两学一做”学习教育见行动活动,每一名党员主动承担学校一项急、难、重工作,凸显党员的先锋模范作用;实施了“12133”党建融合项目即“一亮、二优、一带、三联、三创”。(“12133”党建融合项目:一亮:亮身份,增强党员的身份意识,自觉接受群众监督;二优:优化组织设置、优化党建环境,为党员的组织生活、思想进步提供保障;一带:党员教师带一名非党员教师,结对共促,培养非党员教师科学严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神;三联:联系一名学优生,重点指导,联系一名学困生,重点转化,联系一名家庭经济困难的学生,重点帮扶,用实际行动提高党员直接服务师生群众的水平。三创是指创建精品示范课,发挥党员在教育教学和教研工作中的先锋模范作用。创建师德示范岗,为广大教师做表率、树标杆,发挥一名党员一面旗帜的作用。创建党建工作示范校,发挥党组织在学校教育改革发展中的政治核心作用。)活动的开展,使我校广大党员教师的先锋模范作用得到了充分体现,涌现出了一批骨干教师、教学能手、学科带头人、以及专家型国家课题研究带头人。
党员教师***,今年56岁。1979年10月,*老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下这一最光辉的职业。因此,他始终如一地坚持学习,在教学中努力做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发和深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。1998年12月,不幸降临在这位朴实的教师身上,因为肺部患病,*老师的左肺下叶切除。学校领导曾劝他安心养病,然而他却因放不下自己的学生,出院的第二天就毅然走上了讲台,忍着病痛,为学生讲课。有时一节课下来,汗水将整个衬衣湿透,他从没叫过一声苦,喊过一句痛,脸上永远挂着灿烂的笑容,这样的他,让人心疼,让人动容。现在,*老师课下休息时间,还会经常看到他戴着老花镜,专注地为学生讲解疑惑。他的嘴边常常挂着的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。他用自己的爱,春风化雨,唤醒着学生身上一切美好的东西,用自己的行动,脚踏实地,践行着入党的誓言——为党的教育事业奋斗终身。
这样的事迹在**学校有很多很多,平凡孕育着崇高,涓涓细流汇成大海。从风华正茂到老骥伏枥,他们长年累月用自己不很宽广的肩膀搭起了学生攀登高峰的阶梯,用自己的行动让知识和智慧得以延伸,他们在大家心目中是模范、是先锋、是最美的乡村教师。