大学生村官竞聘定工干部演讲稿(精选多篇)范文

第一篇：定工干部竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、评委、同事们：

大家上午好！我是方联村村官李君。

首先，感谢组织上给我这样的一个机会，参加本次定工干部的竞聘，这既是对我的检验和锻炼，也是对我的鞭策和信任，我非常珍惜。

xxxx年的7月，我通过参加大学生村官的考试，光荣地成为了一名大学生村官。在这两年多的时间内，我的工作角色从一名村官变成了建设局的一般办事员，从熟悉到陌生，从陌生到了解，到深入，工作角色的转变，曾经让我极度挣扎过，但是，在前进的道路上，既然没有退路可言，那唯有硬着头皮往前冲。而我自己，也时常用拿破仑的一句话勉励着自己—不想当将军的士兵不是一个好兵。

下面，我主要从以下两个方面分享一下这些年的工作体会。

在村里工作的那段时光，可以用“无忧无虑”这四字来概括。作为最基层的组织，农村工作以做好“上通下达”为主，同时，各种村情民意的反馈工作也需要同步更进。在不参与重大事项决策的日子里，我的工作性质就是落实和上报，类似表格的填写、台帐的创建、文章的撰写工作，我都亲力亲为、保质保量地按时完成，积极配合好村里各项日常工作的开展，哪里需要我，我就去哪里。入村的一年多时间里，我的足迹遍布了方联村，所有的村民小组长都知道我的存在，绝大部分的党员都会叫我“小李”。在农村，事无巨细，凡事都要亲力亲为，秉公处理，这是化解各种矛盾的试金石。

建设局的市政绿化科，是一个非常锻炼人的地方。几个月前，我的内心还是非常抵触的，但现在，我很享受工作的每一天，因为我慢慢地爱上了工程，每一个工地，就像是我的一个孩子，在它没有竣工验收之前，我都会小心地去呵护。在推进工程的过程中，总会遇到各种各样的难题，而我，也会想尽办法去克服困难，让每一次困难见证自己的成长。我不是土木工程专业的毕业生，也不是给排水专业的高材生，这为我日常工作的开展造成了不小的障碍，图纸上的细节部分或者常规处理，我都无从知晓，但是我会通过不同的途径找到我想要的正确答案，同时在积累经验的过程中找到属于自己的快乐。

最后，我想以一组排比句结束此次演讲。

如果可以，我会把我的名字，留在方联的热土上，让和谐之风吹进村民的心坎里；

如果可以，我会把我的名字，写在汾湖的污水工程上，让合格工程见证我的态度；

如果可以，我会把我的名字，刻在漆黑的夜空，让每一位看到我名字的年轻人，不要轻言放弃。

我的名字，只为更好的明天而存在。

第二篇：竞聘大学生村官一职的演讲稿

尊敬的各位评委，各位来宾：

大家上午好!今天能站在这里，我感到万分的荣幸。我叫，来自，毕业于大学。现任市区镇团委副书记、村支部书记助理。今天我演讲的题目是青春无怨，奉献无悔。

村官，一个新鲜的名词;村官，一个平凡的岗位。9月，伴着秋忙播撒希望之时，经过层层选拔，我幸运地成为一名大学生“村官”，踏上了新的人生旅程。记得读大学时，我也曾经想过留在繁华热闹的大都市，圆自己的白领梦，却最终怀着满腔的热情，选择了农村这片火热的土地，选择了村官这一平凡的岗位。曾否矛盾，有!曾否犹豫，有!但若现在有人再问我，我会斩钉截铁的说：选择村官，我无怨无悔!

我所任职的村，是一个灵秀美丽、民风淳朴的新农村建设示范点村。从进村的那一天起，我便决心这片生气勃勃的土地上甘于平凡学会奉献，奉献自己的努力、奉献自己的热情、奉献自己的知识，用无私的奉献点亮无悔的青春!从熟悉工作环境到与主动深入群众、从关注留守儿童到筹办农家书屋，从计划生育政策的宣传到高标准的完成新农合资金的收取，每一段经历都夹杂着挫折，每一步我都走得很坚实。半年多来，我的工作经历慢慢改变着我，我的农村见闻渐渐净化着我，它教会了我踏实、平和和质朴;它教会了我细心、忍耐和坚强。在这里，我不仅要感谢上级给了我们一个到村任职的大舞台，也要感谢在工作和生活中关心、爱护和帮助我们的人，哪怕是严厉的呵斥，我也知道那是对我们特别的爱。

饮水思源、知恩图报是中华民族的传统美德。作为村的一份子，能够为群众办点力所能及的事是我最大的快乐。村里的小学一直是我最关注的地方，在这个仅有78位在校学生的小学里贫困生就有12位，他们缺少衣物和书籍资料，每次回家，我总是到处收集衣物，回村后交到校长手中分发给贫困学生。如今，就连我妈妈也养成了收集衣物的习惯，因为在她看来，这不仅是对(版权归好范文网WWw.HAOWOrD.COm)女儿工作的支持，更是一种爱的奉献。

新农村的建设发展需要知识，新农村的发展也需要致富的思想。对于我们刚刚踏上工作岗位的村官来说，已经具备了一些理论的东西，但是，所缺乏的是对知识的运用及处理农村问题的工作经验，对于这些，领导和同事们不吝指教，我也抓住机会尽多的参与村内的工作，虚心的学习。空闲的时候，我会通过看资料、上网站、读报纸来掌握信息、理清思路。结合村里的实际，有意识地学习葡萄种植技术和农产品营销知识，我还养成了一个好习惯，看新闻、看报纸，一有关于农村的好政策和农民致富的好经验，我都会迅速地用笔记下来，第一时间告诉村民。

是啊，我们年轻，作为青年人，我们是一个国家，一个民族的希望所在;作为大学生村官，我们肩负着社会主义新农村建设的历史使命。既然我们选择了农村，也就选择了奉献，因为我们自己清楚，平凡的岗位需要付出，火热的生活需要付出，构建社会主义新农村的宏伟蓝图需要我们大家一起为之付出。在建设社会主义新农村的征程上，我们应交出三份答卷：一份交给自己，让自己无愧于心;一份交给农村，让村民为我们喝彩;一份交给组织，让组织为我们自豪。亲爱的朋友们，让我们携起手、昂起头，用青春拥抱时代，用生命点燃未来，用激情换回时间，让年轻的梦没有终点!

第三篇：大学生村官竞聘乡镇副职演讲稿

竞聘副乡镇级领导干部

演讲稿

尊敬的各位领导：

大家好！

首先感谢上级组织给了我这次公平竞职的机会。

此次选拔优秀大学生村官进入乡镇领导班子，对于我来说是既是一次挑战，又是一次学习、锻炼、提高的好机会，更是一次实现人生理想和个人发展的契机。

2014年毕业，刚赶上我市村官选拔，很荣幸我成为了一名大学生村官。转眼间走上村官岗位已经快两年了，在这段时间里我学到了很多为人处事的方法，积累了一定的基层工作经验，同时对农村经济社会发展有一些初步的认识，这些成绩的取得都离不开各位领导的指导和关心。

我个人的特点主要有以下三个方面：一是务实敬业和任劳任怨的工作作风。在工作的两年中，无论在哪里，都勤勤恳恳、认认真真的工作，不怕苦、不怕累，得到了大家一致好评；二是良好的人品和融洽的人际关系。待人真诚，乐于助人，不计较个人得失，为人谦虚谨慎，容易与人融洽，有一定的亲和力。三是有一定的计划组织协调能力，较好的完成了领导安排的各项工作，起到了润滑剂和催化剂的作用。

我竞聘的是副乡镇长，如果组织能给我这个机会，让我通过

竞争到乡镇副职岗位，我将与机关同事一道，发扬爱岗敬业、吃苦奉献、团结协作的精神，扎扎实实地做好各项工作，圆满完成上级领导和乡镇党委交给的各项任务。对于乡镇领导班子副职，在以后的工作中，我有以下几方面的打算：

一、要加强学习，不断提高业务本领和实际工作能力。坚持

在工作中学习、在学习中工作。及时掌握上级政策与精神，把握新时期乡镇工作的主旋律，不断增强大局意识、政治意识、忧患意识、群众意识和法制意识，不断提高自身修养，充实自已的理论水平，加强自已的实践水平，圆满完成党委政府交办的各项工作。

二、要摆正位置，当好参谋助手，完成自己分管的工作任务。树立“小团体，大社会；小权力，大服务”的观念，从小处着想，往大处努力，增强为农业、农村、农民服务的责任感和紧迫感。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。

三、要廉洁奉公，以身作则，树立良好的个人形象。认真遵

守机关制度，保证自已不违反机关各项制度的同时，协助主管及其他人员对各项制度的执行，抓好制度落实。

四、要踏实苦干，深入实际，多干实事。服从大局，服从安排，做好日常工作，搞好与其它部门的协作与配合。

竞争上岗，有上有下。这次我如果没有竞选成功，说明组织上选中了能力更强的人，我将一如既往地学习和工作。如果我竞选成功，那么是组织和大家对我的认可，我会更加努力工作，回

报大家的信任。经历是一笔财富，它只能说明过去，并不能证明未来。我会坚持一颗进取心，坚定一颗责任心，保持一颗平常心，不断充实、完善自己。

谢谢！

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2014年9月5日

第四篇：大学生村官竞聘村委副职演讲稿

竞聘村委会副职演讲稿

尊敬的各位领导：

大家好！

首先感谢上级组织给了我这次公平竞职的机会。

此次选拔村、社区干部进入村委会副职，对于我来说是既是一次挑战，又是一次学习、锻炼、提高的好机会，更是一次实现人生理想和个人发展的契机。

2014年我很荣幸我成为了一名大学生村官，转眼间走上村官岗位已经三年了，在这段时间里我学到了很多为人处事的方法，积累了一定的基层工作经验，同时对农村经济社会发展有一些初步的认识，这些成绩的取得都离不开各位领导的指导和关心。

我个人的特点主要有以下三个方面：一是务实敬业和任劳任怨的工作作风。在工作的几年中，无论在哪里，都勤勤恳恳、认认真真的工作，不怕苦、不怕累，得到了大家一致好评；二是良好的人品和融洽的人际关系。待人真诚，乐于助人，不计较个人得失，为人谦虚谨慎，容易与人融洽，有一定的亲和力。三是有一定的计划组织协调能力，较好的完成了领导安排的各项工作，起到了润滑剂和催化剂的作用。

我竞聘的是村委会副职，如果组织能给我这个机会，让我通过竞争到任村委会副职岗位，我将与同事一道，发扬爱岗敬业、吃苦奉献、团结协作的精神，扎扎实实地做好各项工作，圆满完

成上级领导和乡镇党委交给的各项任务。在以后的工作中，我有以下几方面的打算：

一、要加强学习，不断提高业务本领和实际工作能力。坚持

在工作中学习、在学习中工作。及时掌握上级政策与精神，把握新时期农村工作的主旋律，不断增强大局意识、政治意识、忧患意识、群众意识和法制意识，不断提高自身修养，充实自已的理论水平，加强自已的实践水平，圆满完成园区党工委交办的各项工作。

二、要摆正位置，当好参谋助手，完成自己分管的工作任务。树立“小团体，大社会；小权力，大服务”的观念，从小处着想，往大处努力，增强为农业、农村、农民服务的责任感和紧迫感。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。

三、要廉洁奉公，以身作则，树立良好的个人形象。认真遵

守机关制度，保证自已不违反机关各项制度的同时，协助主管及其他人员对各项制度的执行，抓好制度落实。

四、要踏实苦干，深入实际，多干实事。服从大局，服从安排，做好日常工作，搞好与其它部门的协作与配合。

竞争上岗，有上有下。这次我如果没有竞选成功，说明组织上选中了能力更强的人，我将一如既往地学习和工作。如果我竞选成功，那么是组织和大家对我的认可，我会更加努力工作，回报大家的信任。经历是一笔财富，它只能说明过去，并不能证明未来。我会坚持一颗进取心，坚定一颗责任心，保持一颗平常心，

不断充实、完善自己。

谢谢！

2014年11月15日

第五篇：竞聘校长演讲稿(定)

竞聘校长演讲稿220142199610060718

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尊敬的各位领导、评委、同志们：

大家好！

我能参与通榆县小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运。借此机会，感谢领导为我提供一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。随着我县教育的不断发展，教育局领导与时俱进，高瞻远瞩，搭建了能者上、能者用的民主竞争的平台。作为一名中年教师，自己已有多年学校中层领导管理经验，在这种氛围下，自己备受鼓舞，决心为了通榆的教育事业尽自己最大的努力。

我的竞聘优势是：

一、（对一个学校成长过程中存在的问题比较了解，清楚地知道都存在着哪些问题，哪些问题先解决，哪些问题后解决，啊些问题应该立刻解决，）这是对将来开展工作有强有力的保证。

二、长期担任学校中层领导职务，管理经验丰富。自从事小学教育以来，我有4年的业务主任经历，从教师、教研组长、教导主任，在这些工作经历中，分析、解决问题的能力得到了提升，组织、协调能力逐步增强，使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面能够应对自如。

三、担任教学一线工作多年，教学经验丰富，教学成绩突出。这使我了解学生，熟悉教学，能够较好的指导教学。

四、踏实肯干，求真务实。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨，具有强烈的事业心和责任感。工作中，凡事率先垂范，“立德于身，敬业于勤，出智于能，取信于绩”一直是我工作的目标和做教师的准则。

校长作为一校的责任人，全面主抓学校各项工作，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的准备。如果我当选，管理设想如下：

苏霍姆林斯基说过，“领导学校首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”使命感、责任心和同情心是校长工作的内在动力。没有使命感就会迷失工作的方向和意义，没有责任心就会漠视工作的质量，没有同情心就会泯灭工作的热情。

学校发展最大的局限就是校长思想的局限，思考的格局决定学校的发展。

毛主席为什么能在那么艰难的背景下打下江山，为什么有那么多人用生命用热血去为他

奋斗，就是因为毛泽东是无私的，他的思想是为人民服务。所有那些人都是跟随他的思想在跑，而不是跟着他的人在跑，毛主席不在了，我们今天还在跟着他的思想跑，这就是最高境界的使命管理，境界管理，靠的是思想。

一、发展战略管理：

谋定而后动，思路决定出路。下君之策尽自己之力，中君之策尽他人之力，上君之策尽他人之智慧。（也就是张局长所说的：：：：：）

搭班子、定战略、带队伍，抓管理，提质量，促发展。

1、办学理念

探索健全现代学校管理制度，坚持依法办学、依法治校、依法执教，提高办学品位，力求内涵发展，坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学生培养成会学习、会做人、会合作、会感恩的人。立足学校实际，按教育规律办事，力争通过三年的努力和探索，把学校办成家长信任、社会满意的优质学校。

2、管理模式

弘扬“以人为本、科学管理”的管理理念，形成“职责分明、目标明确、调控及时、成效显著”的管理体系，实现学校管理科学化、制度化、人性化、规范化，促进学校可持续发展。

（1）全面教育，分层管理，各司其职，在其位谋其政，谋好政。不在其位不谋其政。谁的

活儿谁操心，不是你的活儿不须你操心。

（2）制度与人情结合。在制度中融入情感。在温馨中执行制度。

（3）领导管人，制度与流程管事。

3、发展路子

靠五个字：思路，人，管理！

每天思考这五个字，学校按什么轨道发展，用什么方式才能按发展思路让学校管理和教师结合起来，使二者相互促进，这就要思考一整套管理模式和制度。思路是车头，指引着发展方向；怎么管理，学校的激励制度是发动机，优秀的教师是内燃机，工作内在的敬业激情是催化剂，好马不须扬鞭自奋蹄！

4、队伍建设

分三个层次：领导团队、教师团队、班主任团队。管理学校其实就是管好这三个团队的建设。

（一）、领导团队

优秀的领导团队，必须有思想能力、战略能力、行事高标准能力以及高标准执行能力．这四种技能是一个优秀校长必须具备的基本素质。思想能力和战略能力是天赋。高效执行能力和行事高标准能力是指有了既定的方针和决策以后，还必须具备高标准高效率的执行能力，古语云歪嘴和尚瞎念经，就是说如果行事不得力，即使是再好的经也被念歪了，再有远见再有创意的决策，也得不到很好的执行。

管理解决的是应该做什么，应该如何去做、 为什么做的问题。包括三种境界：第一种境界：事务管理；第二种境界：制度管理；第三种境界：使命管理。

引领学校的发展，作为校长需要改变自己的常规思维，不仅要求班子成员以身作则，廉洁奉公，客观公正的对待每位同志；而且要求班子成员间团结协作，科学民主，分工合作，优势互补，逐步实施上述三种境界管理。每一所学校都应该拥有这样一支校长为核心的领导团队！

（二）、教师团队

老师是学校的第一生产力。作为校长，第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”的良好师德。第二，加强师能建设。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，规范全体教师的教学行为，为教师专业发展提供平台。

（1）在学校，干不好工作，只有一个结局：你无能！干好工作，只有一个境界：你是上帝！

（2）干好了，什么都不用说！干不好，什么也不用说！

（3）只要你把课上好，只要把教学质量提上去，只要学生欢迎你。原则就是只要你让家长

满意，学校就让你满意！

但是，我们肯定会有一套激励机制，真正意义上的解决干多干少不一样，干好干不好不一样，多劳多得，优工优酬。彩虹不能搞成慈善机构，不能搞平均主义。一个学校质量不高，老百姓不满意就是对社会最大的犯罪！

（三）、 班主任团队

班主任队伍的建设是每一个学校第一个必须解决的一个重要问题！

这个工作是比较困难的，因为班主任的工作不是谁都可以做的，俗话说一个人能把班

主任做好他就能把任何一个领导岗位做好，我觉得这话毫不夸张。学校在平时就要物色适合做班主任的人选，并不断的积累不断的培养和保护，让班主任队伍自身日益成熟日益精锐。我们的班主任要学会学习，我们的管理理念也要不断的更新。对于学校来说，班主任队伍的建设意义重大！一个好校长就是一所好学校，一个好班主任就是一个好班级。一个好班主任可以不需要学校任何制度，就是可以把一个班级带好。每一所学校都应该把班主任队伍的建

设列为工作的重点，时刻思考怎么做才能在尽快的时间内走出一批优秀的班主任团队，多指导、多培训、多帮助、多耐心、多沟通！

二 、制度规范管理

（1） 在制度面前人人平等，制度高于一切。学校管理靠的是制度，制度就是维持一个集

体正常运作的规则。一个集体靠感情靠某个领导人魅力或者协调能力都是解决不了

大问题的，这个学校都是永远成不了气候的，必须有一整套相对完善的制度，出现

任何问题才能按章办事。

（2） 学校每学期开学前大家都要坐下来对各个方面进行全方位的制度整合，形成文字，

带领全体教师和学生学习，先把各种制度学习透彻，并培养他们执行制度的意识。

(3)制度与人情结合。在制度中融入情感。在温馨中执行制度。

（4） 领导管人，制度与流程管事。

三、德育长效管理：

以《养成教育指导手册》校本教材的开发和使用为抓手，狠抓养成教育。同时加强班主任队伍建设，让每位班主任获得专业发展，体会职业幸福感。

(1）、生命化教育，德育的方向。教育的本质就是让人学会把握幸福的本领，也就是如何让生命更精彩更快乐更美满！整个教育还是德育教育都要朝这个终极目的发展。

(2)、主题班会，每个星期都有班会课，所有班主任精心设计和召开主题班会，学校组织专人每周听班主任开班会，听后评点。

(3) 、开通校长信箱，及时获知学生对学校的各个方面的意见和建议以及要求。（好的点子）

(4) 、课外活动兴趣小组，这是一个老生常谈的问题，但没有人真正的做在实处，都是宣传，我们学校本学期努力实现真正的课外活动目标，我们想从小学生的年龄特点出发，把学生在学校生活搞得健康、有序、有趣。

四、教学常规管理

狠抓业务、提升质量，真正落实教学中心地位。教育办得好不好、学校办得好不好，是否能赢得社会认可、群众满意，关键在教学质量，因此，我们必须把主要精力放在狠抓业务、提高质量上。

1、落实制度抓常规管理

认真审核过去的各项制度，筛选出经过实践认为有用的可操作的制度，从新整合出一套适合新学期彩虹小学管理和发展的制度，然后带领全体教师学习，贯彻执行。制度不在多，

而在于是否有用是否可操作。制度就是限制大家的随意性和盲目性。

（1）有制度重在执行，不执行，就等于没有制度。我们很多时候就是坏在这里，不按制

度来，瞎折腾。

（2）执行重在到位，重在监督。我们的管理人员不知道认真监督自己的制度。我们的教师、学生都是好的，没有说不执行制度，关键就是他们不小心破坏了制度以后，没有人发现，或没有人立即去处理。这是我们最薄弱的地方。我们的工作为何总是存在各种各样的问题？因为没有人认真监督执行落实，那么好的管理制度，那么细致，可惜没有人每天去过问。上学期我一直在这么提倡，一直在这么引导，一直在这么努力，但是大家还在朝另一个错误的方向跑！总是在简单问题复杂化。

所以，本学期重在抓落实抓执行抓监督。我不希望哪位中层领导到我面前发牢骚：谁谁谁不服从什么什么，什么什么工作落实不下去，什么什么工作怎么怎么，事先为何不制订好规则？制订好规则后为何不按规则来？是教师先不按规则还是我们自己先不按规则？

2、听课导课抓有效课堂、快乐课堂

可以说我们学校这几年没有人认真抓课堂建设，即使是取得一点成绩也是靠自然丰收，尤其是课堂，简直就是瞎子放驴！

从现在开始，彩虹小学必须把建设有效乃至高效课堂提到日程上来，这个课到底怎么上？一定要拿出方向和具体的样板来，全体学习，朝那个方向跑，一学期跑不到就一年，但是必须开始。这个课再也不能这样上了。我希望教学工作搞点实在的，就是抓好老师怎么上课，怎么有效高效、怎么快乐，这是目前最重要的问题。

3、深入培训抓队伍建设

教师管理重在培养，重在指导，重在帮助！针对各学校目前普遍的工作氛围，将加大力度进行思想建设，思想境界不提高，想干好工作也是空想。优秀教师是在工作中发现和培养出来的；一个优秀的学校本身就肩负着培养人才的义务。一个没有名师的学校可怕，一个不能培养名师的学校可悲！学校有义务打造名师，要在教师的思想境界、专业水平、上课技巧、上课手段、上课风格、上课风度等方面对老师加强培训。所以，我们要制定详细培训计划，高素质的培训，不要低级的培训，要有理论有实例有方法。

（1）认真分析成绩，每次考试成绩出来后，都要认真分析并写出全学校成绩分析报告带

全体老师分析试卷、分析分数、分析学生、分析问题，指明思路。

（2）教研组重在研究管理老师的教学常规和有效课堂，带领老师不断学习。

（3）教师教学素质评价

学校对老师定期举行教学素质评价，设计出评价表让学生填写，然后对这些信息进行

处理，对学生反映不理想的老师要进行耐心帮助和指导，治病救人。

（4）定期组织老师到外学校考察、学习。

五、搞好协调，充分利用校外资源，用心经营学校

在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞好协调，充分利用一切可用资源，取得学生家长及社会各界对学校的支持，更重要的是在教充局的正确领导下，用心经营学校，促进学校发展。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。如果竞选成功，我相信，在县乡领导的支持、领导下，我会尽自己所力，和全校师生齐心协力，共同迎来我校的美好明天。同时也请大家相信，如果落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的。我将一如既往地做好本职工作，为通榆县教育事业的发展和壮大发挥应有的力量！

谢谢大家！

2014-8-20