新学期新目标主题班会演讲稿多篇范文
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新学期新目标主题班会演讲稿篇1
新学期已经开始三周了,因为疫情,我们不能回到学校上课,所以学校为我们开展了网络空中课堂进行学习。
空中学堂学习的第一天,我满怀好奇与兴奋的心情坐在电视机前等待上课。我心想,这样的学习与在学校上课有什么不同呢?上课了,我专心致志地听老师讲课,将重点内容记录下来,并做了标记。虽然每堂课只有短短的二十分钟,但是内容丰富有趣。
我认真对待老师提出的每一个问题。记得有一堂数学课,老师留的课后思考题是“数字0的意义”。我回想了一下,记得老师说过“0”有占位作用。我又想到了在数学领域0是最小的自然数;在计数的时候,0起到了“占位”的作用;尺子上的0刻度表示的意义是测量的起始……我还通过老师教我们利用关键字上网查找资料的方法,了解到“0”这个数字最早是由古印度人在约公元5世纪时发明的。0还有它自身的哲学意义,就是“0”自身的初始性,大而无外,随时与“他物”保持互动,小而无内,保持自身的完整性。我将老师课堂所讲的内容与与课下自己查到的内容结合起来,加深了对0”的认识和理解。
课后,我反复看老师总结的知识清单,并将第一单元的数学进行了知识梳理,完成了四则运算的思维导图,还认真完成了各项作业。
何老师每天都会利用直播为我们进行答疑,在答疑中,何老师耐心为我们讲解共性问题,并对我们的作业书写提出严格要求,每个小组同学都将自己的作业拍成照片发到小组群里。一开始大家的字迹还不是很工整,随着老师的点评,我发现小组同学的作业写得越来越好,每个人都不甘落后。同学们利用视频进行相互交流,我从中不但获得了知识,而且学到了许多宝贵的网上学习方法。
通过一段时间的学习,我已经逐渐适应了这样的空中课堂学习方式,我会在未来的学习中继续努力,完成这一特殊时期的学习,不辜负老师与家长的期望。
新学期新目标主题班会演讲稿篇2
新年伊始,一个不速之客——新型冠状病毒悄然而至,一场由此引发的肺炎疫情肆虐全国。为了防控疫情,我们牢记钟南山爷爷的叮嘱:春节期间在家一动不动,直到元宵节我们还是按兵不动,因为怕病毒笑话我们:“躲得过初一,躲不了十五”。可眼看就要开学了,钟南山爷爷还没说可以动,这可怎么办呢?
不用担心,“停课不停学,学习不延期”成为防疫抗疫时期一道不一样的风景!老师依托“空中课堂”建智慧校园平台,应用自主学习、网络学习等模式,结合校本及网络资源开展线上教育教学。并且给我们制定了作息时间表、学习要求。风,毫无预兆地席卷,整片旷野,撩动人的思绪万千。
打开电视机,进入学习中心,映入眼帘的是应有尽有的学习计划。最让我喜欢的就是直播上课了。这个网课相似于现实中上课,周六、周日也是给同学们放松的时刻。上课时,老师以面对面的形式来给我们上课,讲的很生动,也十分易懂,使空中课堂学习变得更加惹人喜爱。课堂中,老师与同学们隔着屏幕互动,会有课堂作业。这个网课不仅有语数英物……的学习课程,教育部还大大增加了体育课、美术课、心理教育课等等一些课,使我们能够全方面吸收广泛的知识。尤其是10:00—10:20之间的体育锻炼,让我们能够锻炼身体,增强体质。每堂课虽然只有20分钟,但在每节课下课会有十分钟的课间休息,还有一次眼保健操,这样合理的学习安排,既可以劳逸结合,又可以保护眼睛。
我认为在还不能到校面对面上课的时候,空中课堂是一个让同学们最容易接收的网课,学习休息两不误的网课下,还是一个更加生动全面的网课。所以我们在这样一个特殊的时期,时刻都不能松懈,要好好的抓紧学习,利用好自己的时间。最后,我希望疫情赶紧结束,等到春暖花开时我们再回校园中!
新学期新目标主题班会演讲稿篇3
经过了短短四天军训,我懂得了什么才叫做铁一般的纪律,什么才叫做团结的力量,什么才是真正的忍耐。
刚开始,懵懵懂懂的我只认为军训是由“热”、“苦”、“累”三部曲交织汇编的一篇愁苦乐章,任我怎样的修改其乐符,弹奏其旋律,也无法将其转奏为一篇和谐乐章,更无法舞动出那属于自己的美妙旋律。
记得军训的第一天,教官一到,立刻给我们一个“下马威”——立定军姿。所谓的军姿,顾名思义就是军人的姿势:立正站直,目光上仰,重心前移,双手紧贴裤缝。动作虽然简单,但在炎炎烈日下,坚持不动的站上这么一段时间却不容易。体质好的会是满头大汗、咬紧牙关;体质差点的会是喊报告要休息;体质更差的会是连报告都来不及喊就摇摇晃晃地倒在地上,晕过去了。
这么一天下来,我已被折腾得差不多了,我软绵绵地躺在床上,不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累,但我觉得我们要完成一件事,必须坚持不懈,持之以恒的努力,才能到达成功的彼岸。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。
这几天,火热的太阳无情地炙烤着大地,然而即使太阳毒辣,我们却在运动场上挥汗如雨,尽心地练习。这让我想起一句话:太阳狠,然而比你狠的却是我们钢铁般的毅力。是啊,付出总有回报,你看那动作,虽然没有军人那么标准,但也有一股阳刚之气,这是我们付出与回报的必然,这是用汗水浇灌的成功花儿的绽放!
激情四日,难忘的四日。持续四天的艰苦训练:在烈日的曝晒下,在雨水的浇淋下,使我彻底改变了对军训的种种看法。虽“热”、“苦”、“累”三部曲中挣扎,虽有烈日的陪伴,雨水的“抚慰”,虽有教官的严格督促,虽有步伐的艰难行走与奔跑,但是依然能够体会其中的趣味,苦中寻乐,依然能够在汗水的背后微笑。
新学期新目标主题班会演讲稿篇4
经过学期前全面而详细培训,不仅在思想上端正了态度,而且在教师专业和教育方法、方向上有了很大提高和洗礼。进行本次培训是有效和势在必行的,针对于这一天的收获,从以下几个方面进行总结分析。
对于备课,重点设置课程的目标,课程的要求,及年级详解,要求每堂课都要认真仔细,关注年级衔接,每堂课都重难点细化,关注学困生。对完善小组合作机制,认真板书富有总结启发性的考虑,考虑不同层次的学生评价方式,激励挖掘为主。集体备课,要做到周前备课,导学案存在的要素有目标、评价、方法、方式、反思、作业、教后记。
上课,要提前两分钟进教室,不上无备之课,课内发生问题解决,补差不挤占其他学科的时间做好课后的教学工作。听评课,一周至少听两节,头两节办公室不留人,多听同级教师的。
作业,要分类、分层次控制作业的数量,设计综合作业为主,一二年级多布置动手动脑的作业。作业层次可以分为,基础题,培优题,开放题。作业的批改要及时,旁批总体结合,及时反馈和奖励,进行正面强化,不要进行负面强化。
创设特色活动方面,写字比赛语文交流活动,随笔每周两篇,钢笔字教师社团活动。关于阅读写字课,每周一节书法课,每个班一本不同的书,进行图书漂流活动,以读书促兴趣。师生同读一本书读书,要及时对于读书活动进行小结。
提高课堂的效率,作为教材内容之间的前后联系,课堂留时间反馈。教学的有效性要提高,提高效率的途径,例如说教材,同课异构,案例分析等等。教学无方法贵在得法,逐人过关人人通过。
即将开学,教师要有充分的准备,做到心中有数,无论对于学生还是自己都是一种负责的态度和方式。纵观上学期的不足,经过思考和提取经验,再加上科学的培训和指导,相信在日常教育教学活动中,定能不断提高,更能灵活自如。
新学期新目标主题班会演讲稿篇5
教学目标:
1、(开学第一课)新学期伊始,师生共讨论教室布置,并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。
教学重点:
记录每节课所需材料,为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点:
让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备:
美术教材、铅笔
教学过程:
一、组织教学
二、第一部分:
(自我介绍)同学们,进入美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。
(以几个人自由组合的方式进行讨论
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?
2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室)
第二部分:新的书,你有什么新的感觉?(……),美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作;
小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!
三、作业布置:
1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?
(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)
列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页,特别是
可扩展工具或联想到其他工具。)
3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导:
1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。
五、总结:
以小组为单位,讨论下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好,也可自己带好工具。)
课上学生自主性发挥较好,讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够,有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。
本学期要任教五、六年级的美术课了,因为是一个班一星期只有1节课,我发现自己更加珍惜和孩子们相处的机会,想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们,所以在第一节课,我想跟他们谈谈:我们为什么要学习美术?首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质的含义有很多种,我想网上的这种解释和美术科比较相似:
综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长
我用校园生活举例:“如果班里举办一次干部竞选,你认为他们需要一些什么能力?只选成绩好的可以吗?“
“不行!”
“如果竞选班长,他需要什么能力?”
“管理能力,管得住同学”
“很好!那么文娱委员呢?”
“能歌善舞”
“对了,也就是有音乐类的特长,能组织节目的能力”
“宣传委员?”
“会画画,能出墙报”
所以除了学习成绩好,其他能力在生活中重要吗?孩子们点了点头,我继续问:“那么,学美术就一定是画画吗?画得不好怎么办,放弃吗?”
看着孩子们比较茫然的表情,我请他们翻开了课本第一页,图片中的雕塑、陶瓷、壁画激发了他们的思维,马上回答了我的第一个问题。接着第二个问题,有个和我比较相熟的学生开玩笑说:我画得很丑,我还是放弃吧。于是我就说:刚才我们都说了美术的种类很多,你都尝试过了吗?你觉得自己都会失败吗,其他不轻言放弃的同学都是你的好榜样!为了激励他们,我讲了自己小时候画画比赛失败后放弃了画画,却没想到最后做美术老师的故事,同学们听得津津有味。
最后,我对学生说出了对他们寄予的希望:画画不好看不要紧,最重要的是培养我们艺术素养,你不能画,可以评、可以动手做,这些也是我们的综合素质之一,它看起来虽然不需要成绩考核,却是对一个人的内涵的考核。希望他们能开始理解,并热爱这门课程。
新学期新目标主题班会演讲稿篇6
活动主题:
新学期,新起点,新打算
活动目标:
1、增强学生自信,使学生懂得做事要有计划,要努力,就一定能成功。
2、提出新学期新的要求,统一,统一认识,强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:
一、班主任提新学期要求:
新学期,同学们面貌焕然一新,男同学越来越像男子汉了,个子也高了,女同学也都像小天使一样,比以前更漂亮了。在暑假的时候,同学们都进行了许多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。
同学们,一个新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算吗?
二、全班交流:
1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的.关系怎样?
2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时,小组内分工,做好记录。适合自己的好计划,写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言,激励小组成员继续努力,争取越来越棒!
三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》,对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育,要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”,班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任:
同学们,你们现在在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋,全力以赴,跑己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,新学期,新起点,新面貌,让我们拿己的实际行动,好好学习,天天向上。好好播种,好好把握吧!
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