迎评促建,莫等闲(精选多篇)范文

第一篇：学校应平演讲稿：迎评促建,莫等闲

精彩导读：这一片又一片的足迹是一批又一批的财院儿女心血的见证,是财院人心中的绿洲,是歌词中唱到的"付出总有回报"在大学校园里的真实现影.作为03级的财院人,我们理当为他们的付出唱一曲赞歌,但更重要的是用我们的行动为这一重大使命画上一个完美的句号.

学校应平演讲稿：迎评促建,莫等闲

我们心中始终深藏着这样一个信念:正是水的冲击,卵石才臻于完美.迎评促建对我校而言就是那一股股源源不断的流水,为我校攀登辉煌的高峰不断地注入能量与动力.

机遇总是偏爱有准备的头脑,机遇在即,我们只能下意识地问我们自己:"准备好了吗

如何准备才算充分

"面对这些问题,目前我们的回答显得不太肯定,但我们能自信地说:2014年,我校一定会交上一份令人满意的答卷.

这一片又一片的足迹是一批又一批的财院儿女心血的见证,是财院人心中的绿洲,是歌词中唱到的"付出总有回报"在大学校园里的真实现影.作为03级的财院人,我们理当为他们的付出唱一曲赞歌,但更重要的是用我们的行动为这一重大使命画上一个完美的句号.

我一个人的力量显然是微不足道的,但千万个像我一样的财院人携起手来,还有什么困难是不能战胜的呢

坦白地说,我的成绩在众多同龄人中是毫不起眼的,我属于差生的行列,但我却从不认为自己不能为我校的"评建创优"做些什么.因为我也会付出,而且我的付出也肯定是有意义的.我为迎评所做的贡献虽然平凡,可是只有做好这些细微的工作,我们才能让专家们见微知着地了解我们的学校.从现在起,向成绩优良的同学靠拢,并继续发挥我在其他方面的优势,让自己尽早融入到特长生的队伍.

我也曾没想过倘若我目前已经是一名优秀生,我的蓝图有所改动,然后使自己变得更优异,但这种优异绝不局限于书本,而是植根于校园的各种各样的学生社团,乃至窗外那所更大,更深奥的社会大学.

我相信,这样的设想是现实的,可行的,可取的.大家一定知道营销大师里斯·特劳斯吧,他在其划时代着作《定位》里写道"……获得成功的唯一希望是要有选择性,缩小目标,分门别类,简言之,就是'定位'"."迎评促建"是国家教育部给我校的定位,是对我校目前乃至将来办学水平的肯定,本质上却是对我们当代大学生的重视与关怀,是提高我们各方面素质的助推器,积极配合,勇于上进才是我们最好的回复.一个人今天学到的,将来在工作,生活中用得上多少呢

一个人是否优秀,是不能光看他的文化知识的掌握程度的,而要看其综合组织的高低,将来走上工作岗位,不可能你会说英语,会做数学题就很优秀,更重要的是工作能力.而工作能力是要现在经过锻炼才会得到提高的.难道我们还要再让别人说我们是高分低能的人吗

难道我们还要让企业说我们是眼高手低的人吗

不!我们要因此而清醒!从现在做起,从自身做起!我校的学风还存在这很大的不足,我们一定要重视,要改进它!要针对自己的不足,对症下药,努力提高自己,完善自己.

放眼大千世界,生活中的各个领域都需要一种"定位"的意识,要使我们的明天更美好,务必使全院师生一条心,领导基层一条心,大家为了同一个目标,各就各位,各司其职,以付出为圆心,以行动为半径,画一个充实的圆,献给财院的明天.

精彩导读：站在这里，此时此刻，我心中依然在不断地鼓励自己。为什么？因为面对这次比赛，我一直深感压力与恐惧！我害怕失败，害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神；但是，我告诉我自己，面对生活，我需要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者！

励志演讲稿：面对生活

直面逆境

在这激情似火的盛夏，伴着缕缕金色阳光，三秦学子们齐聚一堂，用自信谱写豪迈，用魅力抒发胸怀，更用智慧、理性、希望展现大学生的风采！

站在这里，此时此刻，我心中依然在不断地鼓励自己。为什么？因为面对这次比赛，我一直深感压力与恐惧！我害怕失败，害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神；但是，我告诉我自己，面对生活，我需要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者！

说起逆境，我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的经历，总是常人无法想象和承受的。其实我们大家的生活并没有多少大坎坷，大痛苦；相反，我今天所要谈的逆境，就像前面我自己的例子一样，是我们大家生活中经常可以碰到的琐事与烦恼。

举一举例子。有时，我们会因为与朋友的关系搞不好而发愁；有时，我们会因为感到社团领导交给自己的任务太难，而身感压力；还有时，我们会因为学业成绩的不满意，而哀声连连。诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。

面对它们，我们感到痛苦，我们感到忧愁。到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心？！！

我不断地自我激励！首先，我努力摆正心态，去面对这次演讲的困难与压力；同时，也考虑到演讲的各种意外和后果。我克服胆怯，去迎击那些有形和无形的障碍。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！这一举动，为我理性的分析困难，寻找对策，从而获得演讲的最终成功，奠定了坚实的基础！

从这不难看出，在逆境面前，我们需要一种坦然、正视的心态。

心理学家研究发现：人类在面对逆境的压力和困苦时，只有坦然正视的心态，才会让人做出理性的分析，正确的抉择，从而引发潜力，化逆境为顺境！

朋友们，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我们自己对自我的认识，对环境的理解。环境不能决定我们的命运，相反，我们自己对环境的态度，才真正决定我们的成功与失败。

万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境，请不要退缩！沮丧时，让我们引亢高歌；悲伤时，让我们开怀大笑；自卑时，让我们换上新装；恐惧时，让我们勇往直前！

我亲爱的朋友们，面对生活，请直面逆境！因为只有这样，我们才是生活中真正的不屈者！

第二篇：迎评促建决心书

目前，我校迎评促建工作已经到了攻坚冲刺阶段，在这场关系到我校生存与发展的关键时刻，每一位医专人都责无旁贷，义不容辞，为迎评促建贡献自己的一份力量。人人争当迎评责任人，强化主人翁意识，自加压力，勇于争先，把迎评促建创优工作落实在实实在在的行动上，让细节夯实评建基础，让成绩证明自身卓越。我们必须从身边做起，从小事做起，从现在做起。做为学校的一员，在不到一年的时间里我将努力从以下几方面做起：

一、提高认识，明确任务。教学评估的目的在于“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”。作为一名学生，应意识到开展教学评估，是保证和提高高等教育事业健康发展的需要。最近几年，我国的高等教育事业发展迅速，教学规模不断扩大，与此同时，一些深层次的矛盾也日益显现，如教学投入不足，教学管理相当薄弱等，为此，国家采取了一系列的措施，教学水平评估就是其中之一。在迎接教学评估的过程中，全体师生对该项工作的十分重视，使目前对学生的管理，更加规范，教师的工作积极性得到极大提升。通过高校教学评估，使我校确立了培养学生的目标就是面向基层培养实用型人才，使我们能够不断适应社会对人才的需要，为我们的就业打下基础。提高了我校办学及人才培养的质量。 通过开展教学评估，既保证了我们的利益，也促进了我们的健康发展和顺利成才。开展教学评估，受益最大的是我们，评估所有指标的落脚点都是围绕教学质量的提高，最终都是为了我们的利益。通过迎接评估，加强了我校硬件、软件方面的建设，加强了学校的管理，从而促进了学校管理的全面发展。在迎接评估的过程中，明确了教师的办学定位及办学思路。大大提高了我校的办学水平，并且促进我校加大了教学投入，建立健全了教学管理规章制度，使教学工作更加规范有序。深化了人才培养模式改革，推进课程体系、教学内容、教学手段的改革，更加注重培养学生的创新意识及实践能力。同时在评估的过程中，促使我校改善了办学条件，形成了优良的教风和学风，加大了教学设施建设力度，加大了环境的整治工作，加大了优秀师资的引进力度，加大了教学用具的配备，开展教学水平评估，促使我校主动适应经济和社会发展，是实现可持续发展的需要。

我们应该认识到，学校是我们全体师生共有的，学校的发展就是我们全校师生的发展，学校的未来就是我们全体师生的未来。学校的发展历史告诉我们，只要全体师生团结一心，心往一处想，劲往一处使，就没有办不了的事，就没有办不成的事。随着动员大会的召开，评建工作的序幕已经拉开，战斗的号角已经吹响。从现在起我们就要怀着“只争朝夕，时不我待”的紧迫感，“校兴我荣，校衰我耻”的责任感和“事关兴衰，不进则退”的危机感，以昂扬的斗志，奋发的精神，饱满的热情，把“迎评创优”作为当前和今后一个时期的第一要务抓紧抓好。我们相信，只要在学校的坚强领导下，全校上下同心同德，全力以赴，我们就一定能够实现评估优秀的目标，我们就一定能够取得评估工作的胜利。

二、服从管理，顾全大局。坚决服从学校评建领导组的领导，服从学校评建领导组的统一调配和指挥，自觉接受、完成评估办公室交办的各项任务。牢固树立大局观念、全局观念，努力做到个人服从集体、小事服从大事、局部利益服从整体利益，令行禁止，步调一致，形成合力。

三、积极参与，认真负责。积极组织项目组全体同志认真学习、深刻领会教育部和学校的有关文件，充分认识评建工作的重要意义，使每位同志都明白“人人都是评估对象，件件都是评估内容”，真正做到思想到位，认识到位，任务到位，责任到位，措施到位，行动到位。

坚决按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字方针，认真研究制订各自的评估具体实施方案，充分发挥工作的积极性、主动性、创造性，真正做到建设有目标，改革有思路，管理有措施。坚决拥护和遵照执行学校制定的评建奖惩制度和责任分担制度，并把这些制度落到实处，以强有力的制度保证优质高效地完成各项评建任务。

总之，评估对于我校而言，既是发展建设的一次难得的机遇，也是关系到我校前途的一次严峻考验，如果我校的评建工作做得好，不仅可以全方位的促进我校发展，而且可以更好的争取各级领导对我们的支持和重视，在人才引进、经济投入方面带来更多的好处，从而为我校的可持续发展打下良好的基础，如果我们每个人对这件事情漠不关心，不以最大的热情投入其中，导致评估没有取得好成绩或失败，我们将会自毁声誉，直接或间接影响我校的发展，从这个意义上说，“校荣我荣”，迎评工作关系到我校的发展，关系到学校事业的兴衰与成败，从而直接关系到我们每个人的切身利益。因此，作为学校的一分子，我们每个人都该携起手来，拿出十二分的工作热情，积极投入到教学评估的工作中，保证评估工作顺利通过。

第三篇：迎评促建,我该怎么办

迎评促建，我该怎么办

在过去的一个学年里，我们在学校的正确领导下，较好地完成了上级交给的各项任务，为了更好的总结经验和教训，查找自身的一些不足，使“迎评促建”工作更加顺利的展开，现将一年来的基本情况总结如下：

一、在政治思想和政治理论学习方面：1、坚定政治信仰，努力学习政治理论，积极参加政治教育，始终如一，做到政治合格。一年来，无论是在校学习期间还是在部队锻炼实践期间，都积极学习马克思列宁主义，科学发展观以及党的基本知识；坚持党的基本路线和方针政策，自觉与党中央、中央军委在思想上在行动上保持高度一致，并模范遵守军队的条令条例和队里的各项规定；关心时事政治，积极收看新闻联播、阅读报纸和时事评论；有牢固的以队为家的思想，有较强的事业心和责任感，良好的思想品质；作风正派、工作踏实为人忠实、谦虚谨慎，善于团结同志。2、积极向党组织靠拢，积极学习党的基本知识，积极参加我对组织是建党九十周年党史知识竞赛，通过竞赛，加深了我对党史的了解和党的基本知识的记忆，更加坚定了我听党话、跟党走的信念。 3、注重把学习和本职工作结合起来。在一年来的工作中，难免会碰到这样那样棘手的问题，对此自己善于学习总结经验，发扬实事求是的精神，深入群众调查研究，听取意见，最后集思广益，谨慎决定有效避免工作中的失误。

二、在日常工作方面：1、大事讲原则，小事讲风格总体求进步。本学期特别是下半学期以来，校、院、旅各级机关都非常注重内务卫生和环境卫生，大小检查不断，不少同学感到生活节奏加快，难免有些怨气。针对这种情况，我和各个班的骨干统一意见，在提高工作标准的同时，解决同志们思想问题，并制定了一系列措施，公开公正实施，对任何人绝不违反原则。平时发现一些小问题，及时提醒并在全队范围内观察，这种现象是否普遍。若普遍存在，就针对问题制定纠改方案，若是个别现象就个别交流提示，督促其改正不良习惯，比如说个别同志的着装问题，破坏公物，公共卫生等情况，在一段时间不断的纠改和努力下，这些不好的现象都得到了有效的改观，工作效率提高了，标准也提高了，哀声叹气也逐渐消失了。2、讲民主讲集中。为了维持模拟连的日常生活秩序，模拟连骨干总会制定一些措施或规定。在制定这些措施或规定之前，我都会听取班排骨干意见，总结归纳，去粗存精，吸取真正对模拟连建设有益的意见，制定以后坚决执行，绝不含糊。另外我作为本届模拟连的军人委员会主任，也积极发挥它的作用，特别是群众工作组和文体娱乐组。群众工作组积极关心或询问同志们有什么困难，需要神魔帮助，并且主动维修队里的公物或对损坏的营产营具进行统计和申请报修。问题娱乐组，不仅在重大节日组织一些文体活动，平时也会组织一些文娱积极分子培养音乐、舞蹈等方面的爱好。3、讲奉献。平时能够严格要求自己，把心思用在工作上，真正树立以队为家的思想，一高度的则感和事业心做好各项工作。作为骨干总要比普通学员想的多一点，花的心思多一点，干的工作多一点。

三、在军事训练方面：平时积极参加军事训练，无论是队列训练还是体能训练。尽管有时身体会有点不舒服，但能参加的我都会尽量参加。此外也主动地去劝说身边的同志积极参加训练，保持良好的军事素质。

隋贵康

2014年8月20日

第四篇：迎评促建

“迎评促建”知识竞赛试题

一．单项选择题

1. 下列哪种教育是高等教育的主体？（）

a.本科教育b.研究生教育c.初高中教育d.小学教育

2. 普通高等学校本科教学工作水平评估的主要特点？（）

a.突出强调信息的真实性b.突出随机抽样实测

c.突出指标体系的量化标准d.突出学习的规范化管理，

3. 教育部实施每（）年一轮的教育评估制度和高度教学基本状态数据年度公布制度

a.两年b.三年c.四年d.五年

4. 评估工作大致可分为三个阶段，其中第二个阶段是()

a专家考察b自评自建c整改阶段d.自评阶段

5. 下列不属于本科教学评估的结论对高等院校的重要影响的是()

a.是学校增设专业的重要依据b.是确定校园拓展的重要依据

c.是确定招生计划的重要依据

6. 普通高等学校基本办学条件指标合格标准中工科院校生师比为()

a.1：8b.1：6c.1：1d.1：2

7. 普通高等学校基本办学条件指标合格标准中工科院校生均用书()

a.100b.80c.70d.60

8. 普通高等学校基本办学条件指标合格标准中工科院校生均宿舍面积()

a.5.5b.6c.6.5d.7

9. 学校学费收入中用于日常教学经费不得低于()

a.20%b.25%c.30%d.35%

11. 国家重点建设的高等院校开设的必修课使用多媒体授课的课时比例应达到（）以上

a.30%b.35%c.40%d.50%

12. 高等学校的中心任务是什么？（）

a.培养人才b.培养研究生c.培养企业家d.培养领导

13. 我国教育的根本大法是（）

a.《中华人民共和国高等教育法》b.《教育法》

c.《义务教育法》d.《中华人民共和国国防教育法》

14. ＜中华人民共和国高等教育法＞是从哪一年开始实施的？（）

a.１９９７b.１９９８c.１９９９d.２０００

15. 下列哪项不是我国高等教育体系的三个层次？（）

a.研究生教育b.本科生教育

c.高等职业教育d.初高中教育

16. 《2014——2014年教育振兴行动计划》中先期主要启动的四件事情中以下没有的是（）

a.高等学校精品课程建设b.大学数学教学改革

c.高等学校教学名师奖d.高等学校教学评估工作

17. 学校的规划不包括以下哪个选项（）

a.教育事业发展规划b.学科专业建设规划

c.师资队伍建设规划d.学生教育发展规划

18、武汉理工大学的定位和目标是：通过若干年努力建成“整体水平国内一流，部分学科水平国际一流”的科性、开放式、有特色的（）大学。

a、综合性b、教研型c、工科类d、研究型

19、武汉理工大学的办学理念和宗旨是：（）

a、育人为本，学术至上b、创新发展，学术至上

c、育人为本，因材施教d、创新发展，因材施教

20. 武汉理工大学有多少个现代化图书馆？（）

a.３b.４c.５d.６

21. 武汉理工大学现有（）座现代化图书馆，藏书发（）余万册。

a、5300b、4400c、4300d、5400

22. 武汉理工大学共占地（）余亩，其中有一个近（）亩新校园正在建设之中

（）

a 5000 2014b 6000 2014

c 5000 1500d 7000 2014

23. 武汉理工大学实施的四大战略不包括？（）

a.特色战略b.协调发展战略

c.社会化战略，d.创新战略

24. 学校除了有工学理学文学管理学经济学法学哲学还有哪门？（）

a.外语学b.教育学c.工商学d.政治学

25. 我校的本科专业和博士授权点各有（）个。

a、80、50b、78、51c、77、51d、76、 50

26. 武汉理工大学教学管理要体现以什么的思想？（）

a.以人为本，b.以教为本c.以学为本d.以用为本

27. 学习风气的内涵不包括（）

a校园氛围b学生管理c教育载体d教师形象表现

28. 学生思想道德素养与文化素质水平的内涵不包括（）

a思想政治素质b道德素质c人文素质d知识水平

29. 影响毕业设计质量的因素不包括下列哪个方面（）

a选题b指导教师c学习条件d管理规范化

30.什么是当代大学生最重要的素质？（）

a.思想政治素质b.道德素质c.学习素质d.身体素质

二．填空：

1．本科教学工作评估的原则是：以评促改，，以评促管，，重在建设。

2. 武汉理工大学以 “育人为本，” 为办学理念和宗旨，遵循三大思路，实施，推进“五大工程”。

3. 普通高等学校本科教学工作水平评估的主要特点为突出信息的真实性，，

注重日常教学工作的规范化管理，。

4. 普通高等学校本科教学工作水平评估结论分为：四种。

5.普通高等学校本科教学工作水平评估指标有个一级指标，19个二级指标，个观测点。

6. 学校的迎评促建创优工作使每个同学都成为、。

7. 教学管理职能可以概括为20个字：决策，规划；组织，指导；，协调；评估，激励；研究，。

8. .教学管理的改革必(更多文章请关注wWW.HAoWORD.coM)须以和为基础。

9. 有特色的学校必有独到的，这一思想是全体师生的集体智慧和的结晶，是全校的共同财富。

10．高等学校应该牢固确立是高等学校的根本任务，质量是学校的生命线，在各项工作中处于中心地位的思想。

11．学生应了解本科教学工作水平评估的目的，意义以及与自身的密切关系，增强爱校意识，形成的良好氛围。

第五篇：迎评促建策划书

主题班会：“迎评促建 为校争光”策划书

(一) 活动时间：2014年10月24日晚

(二) 策划活动地点：宝教一406

(三) 策划人：土木系土木工程三班班委会

(四) 到场人员：土木工程专业1020143班班委会成员及全体同学

(五) 活动对象：土木系1020143班全体同学

(六) 策划目的：

通过这次的主题班会活动，让同学们都积极上台发言，把他们认为学校存在的不足提出一些意见跟建议。同时让他们也意识到学院评估对我们的重要性，也知道作为学校的一份子，我们的一举一动都是学院风貌的展现，我们每个人都是评估的内容，我们每个人都要学习、了解有关学校评估的内容，从现在做起，从小

事做起，随时随地为评估做好充分准备。让同学们对科学发展观和学校的评估工作有了更进一步的了解，我们坚信只要我们全体师生团结一致，积极行动，振奋精神，分秒必争，查缺补漏，尽最大的努力为我校评估工作贡献一份力量，我们的学院一定能顺利通过。

(七) 具体策划宣传活动安排：

活动一： 主持人上台演讲，引出主题；

活动二： 诗歌朗诵《校园四季歌》；

活动三： 知识竞答，主持人提问学校相关的问题，同学积极发言；

活动四： 诗朗诵（班委）《青春的历程》； 活动五： 主持人总结

活动六： 嘉宾对此次班会进行点评。

会议注意事项：

1、班会按时进行

2、班会成员按时出席

3、有较完整的班会记录和同学们的发言稿

4、教室与黑板布置合理

5、班会秩序维持较好纪律

6、保持教室清洁和活动气氛

7、围绕主题，突出重点。紧紧围绕“迎评促建 为校争光”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强主题的实效性。

8、创新形式，丰富内容。