五年级语文暑假作业精品多篇范文

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五年级语文暑假作业 篇一

一、看拼音，写汉字。

huīhuángfēngsāozǔzongzhēnqièchuánshāodǎogàobǎomǔ

（)（）（）（）（）（）(）

二、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。

破绽（dìngzhàn)刷浆(jāngjiāng)挑剔(tītì）

露馅（lòulù）清爽（shǎngshuǎng)蛆虫(jǔqū）

发怔(zhènzhèng)撵跑(liǎnniǎn)风骚(sāoshāo

三。填字成词，再选择合适的词语填一填。

文质（ )（ ）起舞含情（ ）神采( ）

（ )视无（ ）垂（）丧气（ ）步如飞 巧舌如( ）

（)尔一笑花团锦（ ）（ ）紫（）红应接不(）

四、选词填空。（6分）

武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻

1、像你这样凭空()可是不行的。

2、她办事()，大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她()地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这么()，那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错，但是你的批评也太()了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常()的嘴脸。

五。把下列名言补充完整。

1.________________________，你就得给世界创造价值。

2、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，____________________。

3.______________________，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

4、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹（chà）紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，；走在街上的时候，自己又看别人的花。，。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

六。选填句式，将序号填在括号里。

A.陈述句B.祈使句C疑问句D.感叹句E.反问句

1、这么做怎么行呢？()

2、请你等一会。()

3、这是谁的书？()

4、非洲，好一个多姿多彩的世界！()

5、每天早上我们都是七点钟上班。()

七。根据课文内容填空。

1、“人人为我，我为人人。”的意思是：

在生活中你感受过这种境界吗？

举一例：

2、行驶的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，好不手脚忙乱。

“操纵自如”的意思是：这句话说明了：

八。按要求改写句子。

1、洪水淹没了村庄。

改成“被”字句：

改成“把”字句：

2、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改成反问句：

3、张伟勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

改成陈述句：

4、同学们听课。

扩句：

5、深红的太阳发出夺目的亮光。

缩句：

6、大家都很佩服他。（改为双重否定句）

九。平时，你在电视上一定看到过很多精彩的广告，请你写一条精彩的广告词。

五年级语文暑假作业 篇二

一、看拼音写词语。

yào shi mò zhī ǒu rán dì tǎn jì mò

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jiě shì shú xī huái shù shēn jiàn shū cài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、给画线的字选择正确的读音。

翘首（qiáo qiào) 应和(hé hè） 解（jiè xiè）数

棱角(lénglēng) 喷(pèn pēn)香 地窖(jiào gào)

三、画出句子中用错的字，把正确的写在括号里。

1、虑心好学、克苦专研，才能不断进步。 （ ）

2、每一棵粮食都凝聚着农民伯伯的血汉，我们不能随意浪废了。 （ ）

3、晴郎的天空，碧篮如洗，天边的白云格外的白。 （ ）

4、姐姐长长看书到深夜，她成迹优秀。 （ ）

5、我们要从小陪养勤简节约的好习惯，不浪废一粒米、一渡电、一滴水。 （ ）

四、词语天地任你行。

1、把下列词语补充完整。

（ ）山（ ）岭 枝（ ）叶（ ） （ ）千（ ）百 （ ）身（ ）数

（ ）清（ ）洁 （ ）无（ ）地 （ ）精（ ）神 笔（ ）纸（ ）

（ ）草如（ ） 金风（ ）（ ） 红（ ）绿（ ） 呼（ ）引（ ）

2、用学过的成语填空。

明明爱学习，做到难题都要（ ），从不（ ）马马虎虎完成。他认为学生的（ ）是要把功课学好，在成绩优秀的同学面前，也（ ），总要和他们比一比，他说：“我长大要做一个（ ），不能（ ）。”

3、下面是一组关于送行的词语，请选择适当的祝词填空。

一鸣惊人 一举成名 一帆风顺 一路平安

①为体育代表团送行（ ） ②为谈判代表送行 （ ）

③为旅游观光者送行（ ） ④为演讲参赛者送行（ ）

五、句子乐园。

1、判断下列句子的关联词使用是否正确。（正确在括号里打“√”，错误打“×” ）

a、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 （ ）

b、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 （ ）

c、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（ ）

d、不管天气多冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 （ ）

2、按要求改写句子。

⑴沿着这条小路走，能到金明家。

改写成反问句:

⑵妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

改写成陈述句：

3、病句医生。

（1）上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（4）我们去观察了雨花台烈士陵园。

（5）我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大的成绩。

六、课外阅读。

信 任

每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三公里路。真有趣。终于，有一天，爸爸决定带我去看个究竟。

从公路拐过去不到一公里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头。汽车往前又开了一会儿，一个红色的肩头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向，红箭头又出现了。

汽车行驶了大约三公里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁边有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”

我看着那几条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢呼，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路呢。

钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。我立即向一棵大树跑去。爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。

把桃子小心翼翼地装金汽车，爸爸掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对爸爸说。

“也许会学会的。”爸爸也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来：“你们住这儿吗？“开车的问道。

“不，不过，它们会带你们去果园的。“我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。

汽车慢慢朝来路驶去，我不禁回头，久久注视着那片果林，那间小屋——一个朴实而又纯洁的地方。

1、联系上下文，说说下列词语的意思。

沁人心脾： 尽收眼底：

2、读着“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！” “我“心中可能会这样想

3、我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。那是因为

4、回家的路上，“我“感受到那片果林，那间小屋是”一个朴实而又纯洁的地方。“说它”朴实“是因为

说它“纯洁“是因为 。

5、读了这个故事，我想说 。

七、语文乐园

（一)在( ）里填一个字，组成成语，把所填的字按顺序连成一条谜语，打一字。

（ ）刻千金 （ ）字不提 （ ）急跳墙 （ ）相大白 （ ）见多怪

（ ）条不紊 （ ）行下效 （ ）不为例 （ ）大欢喜 （ ）备无患

（ ）全其美 （ ）牙舞爪 （ ）是心非 谜底是： （ ）

（二）动物喻人生

《犹太五千年的智慧》一书中，称男人的一生分为七个阶段，一连用了七个比喻：

一岁为王，众人围着讨好哄骗，一呼百诺；

两岁为（ ），在泥泞中打滚厮混，自得其乐；

十岁为小（ ），或笑或闹，活蹦乱跳，天真烂漫；

十八岁为（ ），长大成人，血气方刚，时时欲逞匹夫之勇；

婚后为（ ），背负家庭重担，步履蹒跚；

中年为（ ），为了养家活口，委曲求全，仰人鼻息；

老年为（ ），返老还童，可惜无人理会。

文中每个括号里都缺了一个字，每个字都是说一种动物。你认为哪一种动物符合不同年龄阶段男人的。特性呢？把你认为合适的字填进去。

（三）小手艺，大对联

有这样一个大院，住的全是手艺人，他们都爱在别人面前显示自己的能耐。这年春节贴春联，张家首先贴出一副：虽住两间火烤烟熏屋，却是一位千锤百炼人。

王家看了不以为然，很快便在自家门口贴出自己的春联：一把曲尺，能成方圆器；几根直线，造就栋梁材。

张、王两家一贴出，其他几家也不甘落后，李家贴出一副春联，上书：白雪阳春传雅曲；高山流水有知音。

李家的还没粘好，赵家的便高高挂了起来。嘿，还是人家赵师傅的字好，龙飞凤舞，最见功力，写的是：六书传四海； 一刻值千金。

院里有位姓刘的师傅，在大院里已经住了几十年了，其他几家都瞧不起他的手艺。 他见大家都贴上了春联， 连忙把请别人写的春联也贴了出来。大家上前一看，大叹气魄不小，联语是： 做天下头等事业；用世间顶上功夫。

聪明的读者，你知道张、王、李、赵、刘五家各是做什么的吗？

五年级语文暑假作业 篇三

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

mù yù cénɡ cì piāo sǎ yīn fú

nínɡ jù huān yuè yú yùn ɡē yáo

二、一锤定音（在黑体字正确的读音后画“√”）。

湿润（ rùn yùn ） 倾吐（qiōnɡ qīnɡ）

屏息（ bǐnɡ pínɡ） 几乎（ jī jǐ ）

弹奏（tián diàn ） 调色（ diào tiáo）

三、同音聚会（填写同音字组词）

jiàn （ )设 琴（ ） （ ）康 逐( ）

yōu（ )雅 （ ）静 （ ）虑 ( ）久

五年级语文暑假作业 篇四

第一部分基础知识积累与运用(40)分

一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(4)

qichankongjujianyujijujingdian

二、我能用“”画出剧中的错别字，改正后写进括号里。(4)

1、屋子前边有一棵婴桃树，燕子正再树上歌唱。（)(）

2、一个篮色天鹅绒的首饰合影入眼帘。（)(）

三、我能区分下列字形，正确的组成词语。(5)

抑（)捅（）榜（）仆（）杈(）

仰（)涌（）谤（）朴（）权(）

四、我能把下列词语补充完整。(4)

（)不费劲精妙绝（）激昂雄（）技术平(）

（)不经心再三解（）不言而（）梦寐以(）

五、我能选择恰当的词语填空。（4分）

慎重郑重沉重凝重凝结凝聚

1、鲁本欢快的叫着，()地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。

2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员()在一起的粘合剂啊！

处置处理处罚激烈激动激励

1、扬科在受到管家()后的第三天晚上就死去了。

2、看到这动人的情景，同学们()得跳起来。

六、我可以在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语。（4分）

1、福勒（)避免对手受伤，(）放弃了一次成功的辉煌。

2、福勒（)放弃了一次成功的辉煌，(）观众却给予他热烈的掌声。

3、鲁本去建筑工地搜寻麻袋换钱，（)为自己，(）为母亲买一件心爱的礼物。

4、鲁本想：（)我坚持去捡麻袋换钱，(）能筹足为母亲买礼物的钱。

七、我可以按照要求不改变句子的意思改写句子。(6)

1、《鲁本的秘密》所描写的故事怎能不感动同学们呢？（改为陈述句）

2、福勒的高尚品格和崇高的精神值得我们学习。（修改病句）

3、村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙脚下倾听里面传出来的各种乐声。（缩写句子）

八、我能根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）

路转溪桥忽见听取蛙声一片七八个星天外清风半夜鸣蝉

明月别枝惊鹊，，稻花香里说丰年，。

，两三点雨山前，旧时茅店社林边，。

第二部分，阅读积累与运用（30分）

一。阅读《小音乐家扬科》片断后，我能回答下列问题。

扬科很爱音乐(le,yue)，无论走到哪里，他总能听到奏乐(le,yue)声。他到树林里去采野果，回家来常常是空的，一个野果也没采到。他说∶"妈妈，树林里在奏乐呢，咦！咦！。.。.。."

田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉(jiao,jue)得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。

大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干(gan,gan)，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。

1、从括号里选正确的读音划线。（2分）

2、“监”字用音序查字法应查字母（)，用部首查字法应查（）部。(2分）

3、用“无论------总------”写一句话。（2分）

4、按要求写句子。（3分）

A、用══画出能概括中心的句子。B、用──画出拟人句。

5、大伙管扬科叫小音乐家的原因是：

6、从什么地方那个看出扬科酷爱音乐？（4分）

二、阅读短文，回答下列问题。（15分）

今天早上，我起床时已经有8：00了，吃了一小碗水泡饭，觉得肚子还很饿，妈妈给我一元钱，叫我到市场的小吃店买馒头吃。

我拿着一元钱来到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙个不停。我等了很长时间，才买到了想吃的肉包子。回家路上，我一边吃一边看店主找给我的钱，“咦！仍然是一元钱。”我想回去把钱还给店主，可店主正在给顾客们拿东西，忙得不亦乐乎。我心想，多了五角钱，等一下再买东西吃。

回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，满以为妈妈会（)我几句，没料到，她（）地说：“做人要诚实可信，他们赚钱困难，你把多找的钱还给他们。”听了妈妈的话，我感到(）极了，立刻拿着钱来到小吃店，把钱还给了店主，那个店主连声说：“谢谢，谢谢。”旁边的人也用赞许的目光看着我。我如释重负，心里也舒服极了，连忙说：“不用谢。”

你看，就是这个五角钱，自己拿了，顶多再吃一个肉包子，可还回去，得到的却是诚实。

1、从下面三组词语中各选择一个最恰当的填入文中的括号里。（3分）

奖励夸奖夸耀严格严厉严肃羞愧惭愧羞涩

2、“小吃店的生意真好”体现在。（2分）

3、阅读文中划线句子后自己提出一个问题，然后自己作出回答。（3分）

问：

答：

4、哪句话写出了我退钱后的轻松愉快的心情？（1分）

5、你觉得文中哪句话最值得自己牢牢记住？在文中画上══线。（2分）

6、给短文加上题目。（2分）

7、读了这篇短文后你有什么感想？

第三部分：作文（30分）

同学们，一个学期就要结束了，在这个学期中，一定有不少的人或事情让你难忘，如果把这些人或事告诉你远方的亲人，他们一定会很乐意听的。请你在下面的稿纸上用书信的形式向你的其中一位亲人倾诉吧！要注意把事情介绍清楚、具体说话要得体，还要注意格式哦！

五年级语文暑假作业 篇五

第一部分：识字

粗犷 篝火 硕果 尴尬 保姆 撵走 包袱

扳子 逆行 基础 都督 瑟瑟 筹备 搀扶

搪塞 谣言 淮南 岂有此理 樱桃 剥开 寝室

确凿 循环 鸵鸟 巍峨 蚌壳 绞尽脑汁 广柑

噩耗 煎熬 祭奠 颠倒 拒绝 自私 霹雳

击缶 帐幔 胯下 顽强 署名 毒气 咕咚

馅饼 祈祷 火炬 迂回 新疆 娇媚 沙漠

下陷 襟飘带舞 寂寞 淘气 放肆 鲁班 侄子

闲暇 船舱 牛郎 延长 抗拒 揪住 耗尽

大臣 岂有此理 袍子 面貌 渗透 绅士 吐痰

城郭 警惕 阻挠 发泄 擂鼓 挎篮子 疙瘩

乌贼 窘迫 倭寇 媒体 贸易 灵芝 狰狞

水瓢 赔偿 镌刻 焚烧 刑法 气氛 兴旺

聆听 美轮美奂 红薯 骚扰 赏赐 浩劫 簌簌

弓弩 逞强

等级: 颗星 分数: 测试员签字:

第二部分:写字（按田字格写字，要注意笔画笔顺和写字姿势）

1、抄写：

宗 荆 怀 伞 延 忌 疯 督 甘 囚

等级: 颗星 分数: 测试员签字:

第三部分:朗读

1、草原/5

2、白杨/10

3、冬阳。童年。骆驼队/26

4、桥/78

5、再见了，亲人/68

6、童年的发现/35

7、自己的花是给别人看的/150

等级: 颗星 分数: 测试员签字:

第四部分:积累

1、课内积累

（1)草原(1、2自然段）/10

（2) 白杨(12自然段）/11

（3） 再见了，亲人（喜欢的段落）/18

（4） 自己的花是给别人看的（第3自然段）/150

（5)威尼斯的小艇(4-6自然段）/153

2、经典诵读积累

（1）古诗词积累

A、课内积累

《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐村居》 《我想》《 童年水墨画》

等级: 颗星 分数: 测试员签字:

第五部分：口语表达

五年级语文暑假作业 篇六

一、万丈高楼从地起。测测你的基础是否扎实。（41分）

1、看拼音，写词语。（6分）

páoxiàodùjìwǔrǔhuòhuànjièshàoxiūsè

（)（）（）（）（）(）

2、比一比，组词语。（4分）

漠（)赔（）矩（）diào(）

寞（)陪（）拒（） tiáo(）

3、把下列词语补充完整。（6分）

随心（)花团（）（）动听(）尽瘁

势不（)任劳（）（）茹苦(）眼快

巧舌（)垂头（）（）乐业(）归赵

4、选词填空。（1.5分）

虚弱脆弱衰弱软弱

①过草地时，由于疾病、饥饿、疲劳，我的身体一天比一天()。

②他绝不是一个感情()的人。

③由于病后初愈，他看上去还是有点()。

5、下列句子中，意思基本相同的三个句子是（)。(1.5分）

①他今天一定不会来。②今天他一定不会来。

③他今天不一定会来。④他今天一定会不来。

6、按要求写句子。（8分）

①武松使尽气力按住那只大虫。

（改为“把”字句）：________________________________

②小溪向前流淌。

（改为拟人句）：_____________________________________

③我们在学习时勤于思考。我们一定能够提高分析能力。

（用恰当的关联词把两个句子合并成一个句子）：

____________________________________________________________

7、用直线把下列左右两边的词句恰当地连起来。（4分）

微云流烟月光像牛乳般流泻

无私的阳光轻快地流过

秋天的晚上慈爱地吻着绿叶

淙淙的溪水像一幅素淡的水墨画

8、用直线将相关的名著、作者及文中人物连起来。（4分）

《史记》施耐庵曹操

《水浒传》司马迁武松

《三国演义》罗贯中严监生

《儒林外史》吴敬梓蔺相如

9、修改病句。（6分）

①李红办事很武断，从不犹犹豫豫。

_____________________________________

②无数千千万万的少先队员参加了这次扶贫救助活动。

________________________________________________

③我们对于环境太重要了，必须要保护它。

________________________________________

五年级语文暑假作业 篇七

一。看拼音，写词语。（5分）

cuítóusàngqìxiōngyǒuchèngzúmùdèngkǒudāi

diūkuīqìjiǎdiàobīngqiǎnjiàng

二。找出错别字画上×，改正后依次写进括号里。（5分）

1、周瑜说火功是个好主意，可是这杖这样打，还得想个记策。（ )（ ）( ）

2、晏子为了唯护自己的人格和遵严，机智地同楚王展开了唇枪舌战。

（)(）

三。在括号里填上恰当的词语。（6分）

例：（有胆有识的）晏子（灵活机智第地）驳斥了（盛气凌人的）楚王。

1、（ )周瑜（ ）打败了( ）曹军。

2、（ )冀中人民（ ）粉碎了( ）“扫荡”。

四。把下面词语补充完整后分类，再写出一个同类的词语。（7分）

化（)为夷风（）雨顺(）头丧气

丢（)弃甲力（）狂澜(）涛骇浪

1、有批评意思的:_________,_________;_________。

2、有表扬意思的:_________,_________;_________。

五。选择恰当的词语填空。

隐蔽隐瞒

1、你不该对同学们( )事情的真相

2、地道的出口开在( )的地方，外面堆满荆棘。

招呼 招待

3、来宾们受到了主办单位的热情( )。

4、孙膑( )田忌过来，告诉他战胜齐威王的棉囊妙计。

六。依要求改写句子。（6分）

1、晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。（改为反问句）

___________________________

2、在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。

（修改病句）

___________________________

3、晏子是一个人。（扩写句子）

____________________________

七。判断对错，对的画√，错的画×。（4分）

1、《田忌赛马》中的田忌和孙膑是齐国人。

2、《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚国人。

3、“赤壁之战”是我国历史上一个以强胜弱的最为典型的战例。

4、曹操在赤壁大战中赢得了最后的胜利。

八。 在本单元的几个历史人物里，你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？

______________________________________________________

五年级语文暑假作业 篇八

一、看拼音，写词语。（10分）

màisuìjīnɡjízhèjiāngdíkòujùnɡōnɡ

（)（）（）（）(）

guàngàichúfánɡwānyánzāoɡāoxiànmù

（)（）（）（）(）

二、辩字组词。（6分）

购（)妆（）晌(）

钩（)状（）响(）

奖（)冀（）截(）

酱（)翼（）戴(）

三、填写词语。（5分）

镇定（)（）惊（）动（）（）（）铭心小（）大(）

出色（)园（）（）截铁汹涌（）（）灯火（）(）

（)的环境(）地一幕

四、给带点的字选择正确的解释，看谁选得准。（5分）

亮：①明，有光②明朗清楚③光线④声音，响亮⑤明摆出

1、天亮了，人们又开始了一天的工作。()

2、明天的演出将有许多明星亮相登场。()

3、天黑了，屋里一点亮光也没有。()

4、你这一说，我的心里就亮堂了。()

5、他说话声音洪亮。()

五、选词填空（6分）

必须必需反应反映

1、我们()遵守《小学生守则》。

2、今天的故事会，同学们()很好。

3、笔、墨、纸、砚是我们学习的()品。

热情热烈激烈

1、精彩的演出一结束，观众就报以()的掌声。

2、这是一场()的战斗。

3、不管是谁到我家来，我都会()地接待他。

六、按要求写句子。（4分）

1.山民的几句朴素的话包含着意味深长的哲理。（缩句）

2、我能够独立完成老师布置的各项任务。（改为反问句）

3、享受幸福生活是人类的权利。（改成双重否定句）

4、学习了《詹天佑》这一课，受到了教育。（修改病句）

七、根据你的积累填空。（11分）

1、忆年十五心尚孩，。

2、宝剑锋从磨砺出，。

3、，而今迈步从头越。

4、，不为瓦全。

5、，始于足下。

6、写一句有关“泰山”的名言。

7、写一个表达送别时，依依不舍或情深意重的古诗句。

8、默写本册学过的诗人杨万里的一首诗。

五年级语文暑假作业 篇九

一、注拼音写词语。（共10分）

piāomiǎochàndǒuyāoqǐngdǎoyǔfǎngfú

（)（）（）（）(）

jīngtāohàilàngshuòdàwúpéngkuòchuò

（)（）(）

二、比一比，先注音，再组成词（共12分）。

婉（)翠（）蓬（）谊(）

碗（)脆（）缝（）易(）

宛（)粹（）逢（）益(）

三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8分

风平浪静精力充沛粗糙淡薄

博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻

坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮

筋疲力尽半途而废浓厚繁华

四、给下面的多音字注音并组词。（每字2分，共6分）

____（)____（）___(）

泡晕撒

_____（)____（）___(）

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