回望作文多篇范文

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回望作文1

作为一名即将步入高中的九年级学生，回望以前走过的路，不禁感慨不已。

——题记

七年级·懵懂的我们

曾几何时，我们从小学升入了中学，那时的我们，有着六分天真，四分惊奇。

那时的我们，是懵懂的我们，什么都不懂，以为还是和以前一样，快快乐乐的学习，早早的睡觉。之后，才发现，实际情况并非如此。那里有太多的艰难与苦楚。有一次，我还很幼稚的问自己：“为什么上中学那么累呢？”

瞧瞧，那是最初的我们。虽然很不高兴，但是还是认真的学，尽管嘴里还会抱怨几句。

八年级·张扬的我们

我一直认为八年级的我们是张扬的。从初一到初二的过程让我们长大了许多。特有的激情与活力在我们90后的身上迸发出来，那样的张扬，那样的有生机。

校地最大声的是我们，哭地最大的也是我们。

各种的事物都有极致，虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这是他们的极致，我想，我们张扬的极致，也应该是那是八年级的我们吧！

九年级·理性的我们

红了樱桃，绿了芭蕉，我们缓慢而又迅速的走进了九年级。

九年级的我们，应该是理性的我们。我们卸去了那份张扬，增添了几丝成熟，也增添了几分理性，九年级的我们，同时还面临着种种选择。灯光下，有我们苦读的声影，晨光下，有我们朗朗的读书声。我们知道我们自己的选择。

九年级就像一条长长的河流，从涓涓细流的上游到惊涛破浪的中游，最后注入宽阔的海洋。因此在拼击海浪的时候，我们拥有了多以前多得多的理性与勇气，因为我们知道未来的路，还很长很长。

回望作文2

我看见，在那梦与星空交织的天际，一颗颗流星划过，宁静寂寥的夜空更加璀璨耀眼。

——题记

他，伫立在漠北茫茫的草原上，独自守着那根光秃秃的旌节，眺望中原的方向

那一年，他怀着满腔热血背负着朝廷的使命出使西域，却被冷酷无情的匈奴单于扣留。单于威逼利诱胁迫他投降，他拒死不从。他们便将他放逐到北海边无人的地方放羊，并“承诺”公羊生出小羊他才得归汉。他在那个苦寒的地方，常常靠掘取野鼠所藏的野果充饥。此间，恶毒的单于几次三番派李陵到北海劝他投降，他严辞拒绝。他日夜守着大汉天子赐予他的旌节，熬过了十九年的时光。

无情的岁月不会为了某个人的忧戚而停留。漠北的风吹皱了他的脸庞，吹散了他昔日的英气。在那孤寂的十九年里，他默默地牧羊，将自己的赤诚之心附着在那根无比神圣的旌节上。他终于等到了将他带回中原的车队。那一年，他已胡须花白，蹒跚走向马车，在夕阳的余晖中渐行渐远，化成一道永恒的风景。他，就是留胡节不辱的苏武。

他跪在幽暗寒冷的大牢里，手持如椽巨笔，沉思片刻，提笔在竹简上写下一列列工整的隶字

那一年，一身正气的他为李陵求情，却被盛怒之下的汉武帝处以宫刑，并投入大狱。他忍辱含垢，陷在污浊的监狱之中不肯就死，因为他尚未完成父亲的遗愿“继孔子而续《春秋》”。

他明白，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”因此，他没有消沉，而是更加发愤著书。凭借他早年搜集的大量史料和伟大的抱负，书写着从尧虞舜到汉武帝间几千年的历史，为世人留下了一部“通古今之变”的巨著《史记》。他，就是忍辱不屈的司马迁。

他，半躺在破烂简陋的竹榻上，望着被撬开的竹箱叹气

那一年，年逾五十的他终于完成了六易其稿的史书，郑重地将书稿锁进竹箱中。可恶的小偷潜进他的家徒四壁的住处，撬开了看似值钱的竹箱，偷走了还未来得及翻印的书稿。

不会有好心的天使顶着光环从天而降给他那份凝聚多年心血的书稿。他茶饭不思，夜难安寝。可是，他没有放弃，决定重新撰写。身着一袭破衫的他，再次遍查群籍，编写翔实可信的明史。他凭着厄运打不垮的信念，一步步走向了成功，终于完成了《国榷》。他，就是贫寒有节的谈迁。

回望历史的银河，多少人凭着坚定的信念留下了自己的身影。他们就像璀璨的明星，点亮了原本寂寞的夜空。

在夜路上行走，我觉得背后的星空一亮。转身回望，只见在那梦与星空交织的天际，一颗颗流星划过，宁静寥廓的夜空更加璀璨耀眼，它们照亮了我前行的路。

后记

回望作文3

回望童年，校园中，洋溢着我们的笑声，挥洒着我们的汗与泪。

——题记

现在我们已都成为了初中生，蜕去了稚嫩与那无理由的吵闹，这也许是我们小时候的心愿，但现在才领略，童年何尝不是最美的时光。童年的我们，有的只是单纯与真挚的心。

迎着温暖的朝阳，我走入学校，路过花坛，哎？我们的红豆不知什么时候偷偷地熟了。刚要伸手去采摘收获的喜悦，有个声音呼啸而来：“干什么呢！”“摘我们种的红豆啊。”“这不是你们种的，别摘了。”怎么会不是，这明明就是我们上学期辛苦种下的，我们为它浇水，每天都来看，现在成熟了却一口咬定不是我们种的`！我心中顿时涌上一股委屈，跑到教室，一下趴到桌子上任由那股不快喷发。坐在旁边的他们看到了，马上跑了过来，知道缘由后不知为何奔下楼去，我正纳闷儿着，他们又跑了上来，两手一摊，“哗”，瞬间我的桌子上洒满了红豆，“看吧，我们把能摘的都摘来了！那个警卫没我们跑得快！”我破涕为笑，他们怎么那么可爱，那么仗义。

时光飞快，转眼到了期末。是的，我们快毕业了，快分别了。现在的教室每天试卷漫舞，凝重的气氛不知是因为毕业考试还是因为快要分别。终于，考试也结束了，这凝重的气氛也把持不住了。伴着歌声中的“友谊地久天长”我们都哭了，是心哭了，怎么会舍得最真的你们

现在，我们都长大了。时光，你回回头，看看他们有多美。

回望作文4

记忆中的故乡，我无数次地思念，思念野芳发而幽香的翠春，佳木秀而繁阴的盛夏，风霜高洁的清秋，水落而石出的暖冬，思念老村里的童年玩伴、劳作的父辈和盼望着的奶奶。

我眷恋故乡的风花雪月。在鹅毛大雪纷飞的日子，如尘如絮，又好似珠盘碎玉、冷涩冰泉，给予天地一白、万籁俱寂。待暖阳挂空，皑皑白雪上留下了一串长脚印，梅花抖落层层白酥，舒展着生命的筋骨，轻绽着砺炼后的妩媚。

在厦门是不常可以看到雪的。还记得在故乡第一次见到下雪，迫不及待地冲出家门，可谁料堂屋的门槛拉住了我激动的心，给我披上了素素白衣。“慢点，宝宝”奶奶在后头轻唤，“莫急，小心伤着了。”奶奶把我扶起来，拍拍我衣服的雪，任我怎么疯跑，只管在后头跟着。就这样，老村里多了一份解封的暖意，孩子们伴着东风钻进桦木林，与蠢狍子赛跑；伯伯们捧着热乎乎的芝麻茶，暖手也不耽误享用，芝麻，一叶叶扁舟似的飘荡，送尽残余的寒气。

我思念故乡的静谧夏夜。待落日酡红似醉，暮色四合，太阳带着醉人的笑意，贴在群山苍翠的脊梁上。缕缕炊烟从黑色烟囱似水一般萦纡升起，嬉戏打闹了一天的鸭群沿着小河缓缓归来。日出而作，日落而息，跫音慢慢在青石板上飘转、消逝。

“宝宝，吃饭咯”奶奶操着一口标准的湖南普通话，“有你最喜欢吃的辣椒炒蛋嘞！”香味飘飘拂拂，又落在了我的鼻尖上，辣椒是奶奶做的剁辣椒、鸡蛋是奶奶养的母鸡下的双黄蛋，二者相辅相成、相得益彰。我夹起一块辣椒就往嘴里塞：“好辣！”“慢点慢点，宝宝”奶奶慈祥地看着我，不禁遮嘴偷笑：“呵呵呵”

故乡的夜，一轮上弦月挂星天，皎洁的月光洒在奶奶的身上，奶奶抱着我坐在红木小凳上纳凉，边扇扇边轻轻哼着花鼓戏，那只饱经沧桑的大手轻抚着我的脸庞，渐渐昏睡。奶奶的花鼓戏还在静谧中飘转、那只大手还在摩挲，像温暖的春风，沉进我的心中，我的梦里。

又逢春节，和父亲踏上回乡之路，路不再那么坎坷了。泥泞的乡间小路，已修成宽敞的水泥路；衰落的间间老屋，已筑成栋栋的小洋楼；虽剁辣椒和双黄蛋还是那样，但父亲做的辣椒炒蛋，却不是奶奶做的

我思念故乡。过去的那些情节，总是被岁月冲洗得熠熠生辉，故乡与温暖的人一直陪伴着我，在人生的跨海大桥上走过一个个时间刻度，或许在某一刻，他们会渐渐停下，伫立再也不动，望着我们这些渐行渐远的游子，心中感概万千：继续走，不必回望。

鱼儿继续出发，还要回望故乡。

回望作文5

每个人都有自己的童年，童年是开心的是快乐的，没有一丝忧愁。我的童年虽然没有美丽的洋娃娃、没有绮丽的积木、可口的巧克力、会说话的机器人。但有一群成天形影不离的伙伴们伴我一起成长，所以我的童年几乎每一天都是轻松快乐的，可是，岁月不饶人，美好的时光箭一般飞速——匆匆离去。回望起童年有百般不舍与难忘，种种思绪一涌心头，真是令我流连忘返，可惜，那些短暂的时光不会倒流，那些快乐的事情不会回头。它们唯有成为童年时的回忆。

乡村四月，三伏暑天我与几个伙伴勾肩搭背，哼着南方小调，在炙热的火球下行走，来到一片碧波粼粼的湖面，从远方气象看来可谓是：“湖光潋滟晴方好。”我和他们脱去了衣服光着膀子，“扑通“一声入游水中，水面上上下交叉着我们的脚丫子，一个劲的泼水，玩得不亦乐乎，好不自在，好不惬意。

啦啦啦，天空中响着我们愉快的歌声，我和伙伴们迎着瑟瑟秋风走过一段泥泞的小道，翻了一座小山，眼前是一滩稀泥，同伴们把我一把推了下去，混的我一身稀泥，我连忙起身，生怕他们跑了拽了几个下来陪我一起，我左一泼右一泼，泥飞溅到他们的身上他们好像是合计好了似的一起向我泼过来，虽然我一脸的泥，但在泥上还是露出了月牙笑儿。

渐渐地春秋过去了，转瞬即来的是凛冽的寒冬，我搓着红彤彤的小手哈了一口气抖擞着身子。外面下着鹅毛般的大雪，可是这场雪没有打散我们的热情，我们个个穿着大棉袄到的手套，西红柿似的脸庞上洋溢着堆雪人的兴奋，那个脸盆当帽子，萝卜当鼻子，再加上条抹布当围巾，一切准备就绪，我们各自施工2小时后看着自己可笑的”杰作“不禁笑了出来。这是个寒冷的冬夜，但伙伴的笑声冲破了夜晚的宁静，伙伴的热情融化了这一切！

炎热的夏季，瑟瑟的秋风，冰凉而又”温暖“的冬天。这些的一切都是属于童年的回忆了。想起童年的这些事引发了我无限的思念。唉如今要告别童年了——童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

回望作文6

生活总是充满乐趣与考验的，每当你遇到困难时，就要做出合适的选择，有时可能会做错或者不合适。但最后我总会选上最完满的答案。

在小学时，我总是一脸羡慕地看着那些可以自己独立回家的人，看着他们，我总是在想：什么时候我才可以跟他们一样？不用家长接。在我眼中，这是一件十分了不起的事情，终于有一天，我把这个憋在心中很久的事情告诉了家人们。他们的意见分为两种：第一种，等我再长大点儿再说吧；第二种，这是一个锻炼自我独立的好机会。最终爸爸决定先带我熟悉路线，等我记住该怎么走他才会放心。

第一天，那个“熟悉的人”来接我了，我坐700路的时候，我遇到了我的好朋友。爸爸看到后说：“看，你的朋友也坐这路车，你们两个可以一起走，这样我就放心了。”过了一会儿马上就到换乘站，我与朋友挥手告别，去换乘37路车，晚上我的心情十分激动，久久不能平静下来，使我入睡。

经过了几天的锻炼。我已经不再需要那个“熟悉的身影”的陪伴了，一整个下午我都在想自己一个人坐公车回家的场景。和之前一样，我和朋友一起去做700路，这时出现了一些意外，我竟然把37路记成了308路，就这样，我不小心坐上了去高新区的车，一开始我还没查出异样，直到开着开着路渐渐陌生起来。我朝车的车站图看去，发现这是开往高新区的，这时我感到十分的害怕和无助。想哭，但又觉得很丢人。我鼓起勇气向一个叔叔问到：该怎么去南稍门？这位好心的叔叔告诉我：在下一站有700路车站，你在那里换乘。

到家后，我被家人们痛骂一顿，但我没有觉得委屈，因为这一切都是我害的，我的老师、朋友、同学、家人为我担心，每当我想起这件事来，心中都有种内疚感。我也时常用这件事来提醒我自己，不要再犯同样的错误了。

回望作文7

我还能不能后悔，要是可以，我真想重来一回。做错了许多，也错过了很多。人生的意义何在。要是没有曾经，我想我不会这样…时间的长河在流动青春的岁月在缓慢前行。追寻远去的脚步，曾经的一幕幕浮现，看着现在的自己，我想这就是，自作孽不可活了吧！阳光的背后，也有许多痛苦。

从小我就是一个活泼，开朗，阳光的小男孩。在那个并不富裕的家庭里当着小皇帝，要什么有什么，小时候我最爱吃肉，所以每天我的母亲都往菜里放上两片肉。就算是他们不吃也要给我吃。小时候我自己单独有一台电视，那是我的父母亲特意单独为我买的，记得小时候和父母一起睡在一张炕上，以前我父亲经常腰疼，所以没我之前，我父亲是睡在炕头的，可是自从有了我，我父亲就再也没睡过热炕头了。那时候的生活真是无忧无虑，幸福极了，也快乐极了。可是良好的教育，也是非常重要的，例如让孩子早点读书，早点灌输好的思想。北京来检查的。父母不想让我离开，让我来装傻。他们问什么我都说不知道或者不说话。我也不想走，不想离开这个家。就这样一次次的错过，一次次的逃避。虽然不用离开亲爱的父母，确耽误了最好的上学年纪。可是我并不恨他们，我依然还是爱着他们。父母最开心的是就是希望每天都能陪在孩子的身边，对孩子来说最快乐的是也是希望多和加人在一起。每天都能看见他们。

13年，我还是离开了这个温暖而幸福的家。走的那天，是我母亲送我的，她给我带了一个手机，说，想妈了你就长按1。上车了，我哭着喊着，妈，我不想走，我要回家。我站在车的台阶上不肯走，这时一个甜美的声音对我说，小朋友不要害怕，我们带你去念书去。离开不了多久，很快就会回来的。我的母亲也在后面，哽咽的说，孩子，你去念书将来好挣大钱，到时候你再回来，我们都等着你。我哭的更厉害了，可是我还是脉动了脚步。迈出了人生的转折点的第一步。我并不知道，这一走何时才能相见。车子开动了，母亲确还站在原地，久久的伫立着。望着渐行渐远的村子和阳光下母亲的身影。我的眼泪不止。可在我的小小的心里暗暗发誓。爸妈，以前是您们陪我成长。将来我要陪你们养老。

回望作文8

天地悠悠之际，独坐小榭中，饮一杯浊酒，回望历史奔腾的河流，会明悟许多。

在金戈铁马的喧嚣声中，我看见了天下的分分合合。秦始皇嬴政一统六国，建立起中国历史上第一个统一的大国。他是千古一帝，但他同时却又是罪大恶极，焚书坑儒等一系列昏庸之事使他民心尽失。他宠奸疏谰，终却是连遗诏都未被送出，病史在巡游途中，未得善终。

水能载舟，亦能覆舟。可是秦始皇却终究不懂这个道理啊。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。千古一帝，最终却败给了人心。

在诗情画意的文字中，我听见了文人墨客的一声声喟叹。唐朝，是诗的颠峰时期，百花齐放，争奇斗艳，这是一个充满诗意的时代。陈子昂于幽州台上，叹曰：念天地之悠悠，独怆然而涕下！古时明君今难求，他登台望远，却只能够独自悲伤。怀才不遇，政治受挫，所有的挫折凝于笔尖，化为诗句千古传颂。崔颢在黄鹤楼前，叹曰：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。一缕缕的愁思，化作才情，化作纸上生动的精灵，化作后世人们口中的咏赞。

唐朝是瑰丽的，它的瑰丽是由一批又一批的文人骚客，一句又一句的优美文字，凝结而成的闪亮的结晶。诗词之美，美在其至情，美在其有意，美在其音韵，历史的长河有多少绚丽是诗词贡献的呢？

在跋山涉水的旅途中，我触到了祖国的大美河山。有日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的勾人之景；有滚滚长江东逝水的豪迈之景；有造化钟神秀，阴阳割昏晓的巧妙之景。可真是江山如此多娇，引无数英雄竞折腰啊。

南北朝时期的谢灵运，是山水诗的鼻祖。他虽身世显赫，却偏对山水情有独钟，他享受大自然，喜爱将全身心投入大自然的感觉。在官场的金碧辉煌之外，他投身于那远方的一抹绿色，那林间的几湾清潭，以及心中的诗与远方。他活成了所有人理想中的模样。

也许名山大川太远，对我们而言，其实一树一花一草一木，都是我们精神的寄托。大自然从不遥远，只是我们未曾发现。

天边的浮云渐被夕阳镀上橙红的边，太阳将落了，但它会与历史上的每一天一样，在明日又重新光耀大地！

回望作文9

登录作文宝典已有五月之久，在这五月之中，读过很多优秀的作文，也认识到形形色色的人。

回望我曾经写过的作文，发现还是抒情文和话题文居多，真的感觉有点讽刺——

其实本人的性格还是偏重于多愁善感一点的，所以经常会有事没事发出一些感叹，有的时候感觉这样真的很矫情，但也许是天性吧，无法改的吧。

现在的自己还是同原来一样，是个小小孩儿，经常会做出一些幼稚的事情。懒虫的标签似乎一辈子都要贴在我身上了，曾经写过的一篇连载，也因为灵感枯竭而即将迎来大结局了，一切都应该像流水一样顺其自然吧。新出的一篇耽美的小说，还请有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。

有的时候回头看看，这不失为一件明智之举。

当那些人生大道理都写完后，往往又会觉得有点迷茫——那些冠冕堂皇，看似激励人心的话语，不也像是一面照妖镜，照出了你的本质吗？很羡慕那些写叙事或者是写人的，其实那样的文章中富含的生活气息，反而更具有真实性吧。

当了很多天的大编，看似是指出了很多人文章中的不足，其实也不过只是自欺欺人罢了。大编真的很难做——把你这篇文章说的狗屎不如，心高气傲的作者便会想尽挖苦之词，而只是说出你的优点，有一些作者仍然是不满意，认为你是在灌水……真的有点无语。最好的解决办法，还是全方面的退出大编吧，远离这块是非之地的话，独善其身的办法可能会更好。

今天是国庆节的最后一天，漫步在湖畔，当寒冷的秋风在你的外套中来回穿梭的时候，心灵和身体似乎得到了极大的放松，回望一下，也算是对过去的一种总结。

回望作文10

要开学了，接到一个电话：梅老师邀请我去她家作客，并带上我们组的交流本。

挂了电话，打开书柜，抽出交流本。有些灰尘，却仍是那么熟悉、可爱、精美。从前的一幕幕又出现在眼前。那是如今已各奔东西的小组，那些已成为组长的组员。从我稚嫩的笔迹读起，一下子，当初的课堂情景又在脑海中如电影一样播放。王进是如何朗读的，如何读参考书上的答案，又如何被我们质问，如何被大家嘲笑；余永河当初如何点评，如何讲课；陆定晔如何板书，还有他，她……

我第一次发现，初二上学期的我简直是一个“愤青”，似乎对各种现象都十分不满，然后总会发表一番字迹激动的评论。我反复读着，琢磨着究竟当时为什么会那么激动，那么愤慨，可又想不起来了。再看看，一边还有些梅老师红笔的批注和解疑。我感到，那时梅老师是在鼓励，几乎是在怂恿我们，让我们在哪个心理开始发生巨大变化的年龄学会以思考和审视的眼光去面对眼前发生的一切，在这儿，我不禁要感谢梅老师对尚未成熟的我们给予的引导和呵护。

回望过去，是重温那段令人怀念的时光，更是审视自己的成长之路。我并不必为过去的幼稚而脸红，那只是我的一个开始，并且是一个不错的开端。在未来的路上，我将抱着更加平和的心态，继续我的探索之旅。

回望作文11

时间慢慢的过去，所有人都在低头忙碌的时候，我觉得日子过得累了，总是轻轻的扭过头去回望

儿时的记忆已经快忘记了，但依然记得五岁的那次囧态，老师问我们“1+2等于几？”每个写完答案的小朋友都蹦蹦笑笑的去玩了，只有我一个，还在那苦思冥想。后来，想想是多可笑啊！但这样才是我的童年呀。

上小学后，父母也开始管我的学习了，可是按朋友们的话来说，我那就是榆木脑袋。后来，慢慢的也聪明些了，当然，这时的父母也不管我了，大一点的时候，都会说我太安静了，好友们就给我设下一个又一个的糖衣炸弹，让我多开开心。在那时的友谊很坚固。然后就发生了一些事情，具体是什么，我也不清楚了，就变成了一个问题学生，每天被老师批。为了使老师在毕业评语给我写好些，每天放学就去低年级帮他们值日，现在想想还是很好玩。

接着，我就步入了初中的大门，有了一位十分十分让我有些恐惧的班主任，在她的有些恐怖的严厉之下，我又站了起来，虽说还是半蹲的样子，但却受益匪浅。慢慢的开始喜欢上小说，想成为一名作家了，不停的进行构思，成绩就像黄河的水一样，直线下降。到了冬天，去吉林玩的时候，在火车上遇到了一位老先生，很有渊博知识的一个人，也让我懂了很多。

回望了一遍，把头又扭了回来，想一想自己还是一个十分幸运的人，我有健全的身体，我有父母，有受教育的权利，我真的很幸运，只有回望后，才会发现这些

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