玩也能玩出名堂作文多篇范文

(作者:回眸一笑时间:2023-07-06 09:24:40)

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玩也能玩出名堂作文多篇

玩也能玩出名堂作文1

玩是我们小孩子的本性,你们爱玩,我也爱玩,可玩中的乐趣,我说的玩,可不是单纯的贪玩,而是从玩中收获科学。

有一天,贝尔的助手托马斯·沃森,摆弄夹住了的芦苇,而贝尔却从导线上听到了邻室传来的波动的弦音。他记下了事实,从而导致进一步实验实验过程。在此过程中贝尔遇到不少困难,但他是个虚心好学的人,因而在向别人求教中得到过一些著名科学家的指导与帮助,其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨,约瑟夫?亨利,爱迪生等等。

1846年3月十日,贝尔通过送话机,其喊到:“沃森先生请过来,我有事找你!”

在实验室的沃森听到召唤像发疯一样跃出实验室奔向他的房间,电话从此诞生。再后来,电话变得越来越高级,智能手机甚至让大千世界一屏相连。贝尔玩中的无意发现改变了我们的生活,改变了整个世界。

只要我们善于观察,细心发现,在生活中不放过任何细节,虚心好学,多向别人请教,取长补短,见微知著,那么玩也是能玩出名堂的。

玩也能玩出名堂作文2

玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但我认为玩中也可以玩出名堂。

我喜欢玩陀螺。

我喜欢陀螺的原因是:玩陀螺可以给我们带来乐趣,还可以训练我们的耐心。

我的陀螺不是从街上买的那种陀螺,是我爷爷从工厂带回来的旧梭心。它很小,只有一寸左右那么高,可是转起来很快,也可以转很久。有一天我做完作业,爷爷就教我玩陀螺,我们用一个大盘子当战斗盘,只见爷爷三个手指一拧,陀螺在盘子里飞快地转了起来。我也学着爷爷的样子拧了起来,可是,陀螺总是转不起来,爷爷要我用一点力,我又试了一次,哎呀,还是没有转起来,我不想学了。爷爷说:“做任何事情都不能半途而废。”听了爷爷的话,我就坐下来认真地学了起来,我用三个手指用力地一拧,陀螺在盘中飞快地转了起来,我高兴极了,就这样,我一个人练习起来。我一边练习,一边观察,一边思考。我得出了经验:拧陀螺的三个手指要同时用力,保持平衡,才能让陀螺转得更久。现在我可以把陀螺玩得又快又久了。

通过玩陀螺这件事我收获了做任何事都不能半途而废这个道理,要多动脑筋思考问题,这样才能玩出名堂。

玩也能玩出名堂作文3

爱玩是每个孩子的天性,小时后的我也活泼好动,玩性十足。在动手实践中不断增长了知识,还提高了能力。

某一天,我在屋子里玩,翻箱倒柜发现了几块磁铁。我那时候还小,不懂得磁铁的原理,只会瞎玩儿。我用磁铁吸吸这,吸吸那,玩的不亦乐乎。却不知道有个大问题在等着我解决……

玩着玩着我发现了一个奇怪的现象:磁铁有的时候与另一个磁铁根本吸不上去,两个磁铁还没碰到一起就弹开了。我拿起一个磁铁靠近一个,结果这个磁铁竟然自己动了起来,反正他就是合不上去,两个磁铁离的越来越远,既让我感到有趣又让我感到困惑,觉得小小的.磁铁里有我不理解的知识。

我百思不得其解,拿几块磁铁跑去问爸爸这是怎么回事,是不是坏了?爸爸笑着说,不是,磁铁上面有正负极,一旦对住的不一样磁铁就没办法吸在一起了。

我听了才恍然大悟,看了看手中的磁铁,它不再是一块玩具磁铁,而是一块蕴含很多知识的有用玩具。

那天,我对磁铁有了新的认识,知识面又扩大了一点,虽然很多人都知道,但对于我来说,这是新的知识,那次,我真玩出了名堂。列文虎克在玩中发明了显微镜,我在玩中知道了磁铁的正负级。

玩也能玩出名堂作文4

做任何事情要善于思考,就算是玩也可以玩出名堂。

纵观几百年来科学家的发明历史,很多科学的发明都是在玩中发现问题,提出问题追根求源,最终创造发明。

美国的莱特兄弟是人类历史上第一架动力飞机的设计师,他们为开创现代航空事业做出了不少贡献。他们的故事在全世界广为传颂。

1900年10月,他们的第一架滑翔机试飞了,但是,试飞的结果不尽人意,飞机只能勉强升空而且很不稳定,问题出在哪儿呢?经过认真的分析才知道,原来他们所沿用的前人数据有理论上的错误。于是,他们制造了一个风洞,以便通过实验修正数据,设计飞机。

这个风洞仅仅是一个6尺长,每边12寸宽的木箱,箱子的一端,鼓风机以一定的速度向里吹气。与现代的高速风洞相比,它真是简陋至极,然而就是这个小小的辅助工具却帮了兄弟俩大忙,他们通过它得出了许多新的结论。根据它,兄弟俩设计出的第三架滑翔机获得了成功,无论是在强风还是微风的情况下,它都可以安全而平稳地飞行。

无独有偶,世界上第一批邮票产生时邮票边缘还没有小孔,必须用剪刀裁剪很麻烦。

后来,有位记者在一家饭店吃完饭,急于把写好的稿子寄出去,但这家饭店没有备剪刀。于是,聪明的记者从衣服上取了一只别针,在一枚邮票的四周扎出一排小孔,邮票“唰”的一下被完整地撕了下来。

做者无意,观者有心,旁边的一位名叫亨利·亚瑟的青年人看到这事后心想:“要是发明一架机器,一下子把一大张一百枚的邮票都扎好孔多好。这会给人们带来不少方便啊!”

玩也能玩出名堂作文5

都说玩是孩子的天性,可是在大人眼里玩常常被认为是件奢侈的事儿。他们总觉得玩会浪费时间,耽误学习,却忽视了人类历史中许多伟大的发现都是在玩中产生的。

一天课间,我闲来无事便拿出一张纸来玩。我把纸铺在桌上对折再对折,然后沿着对角线折出一个三角形。正想着接下下去要折什么,突然看见桌上笔屑和草稿纸,于是我灵机一动,把三角形的两个底角分别向上折,然后把它打开,一个小纸盒展现在我眼前。哈,这就是我的简易垃圾桶。我把桌上的笔屑和草稿纸都清理到“垃圾桶”里,顿时桌面一干二净了。

即兴创造让我一下子来了兴致,我又拿出一张纸,折了爸爸之前教我折的青蛙,看着这只青蛙感觉还少了点什么,仔细瞧瞧,哈哈,这是无眼蛙。我赶紧拿出彩笔给它画上了眼睛,又帮它穿上了“衣服”。这只青蛙在我的画龙点睛之下,栩栩如生了。后来,我还发现一个重大问题,这只青蛙不能跳,反复试了几次,都跳不了。跳不了的青蛙不是残废吗?扔掉算了。我把它随手扔进我的垃圾桶里,刚扔进去又舍不得了,它可是我制造出来的成果呀,就这样扔了多可惜,老师不是一向鼓励我们要有创新意识、创造精神吗?倒不如我给它改造一番,让它物尽其用。说动手就动手,我对这只“半残蛙”进行改造,把它的双腿折得更稳固。折好后,我把笔放在上面,果然托得牢牢的。耶,“青蛙笔架”成功。

看着摆放在课桌上的垃圾桶和笔架,我情不自禁地笑了。呵呵……谁说玩没用呀,玩也能玩出名堂来!

玩也能玩出名堂作文6

许多人都认为,玩是在浪费时间,是一种幼稚的行为。但是,你们知道吗?其实在玩中也能学到知识,也能得到启示。

近来,班上玩三国卡已成为同学们的共同爱好,更有可恶的人玩的连作业都忘了做,就是为了赢得更多的卡。这种愚蠢的追求在班上迅速蔓延,不到一周,染上卡瘾的同学比比皆是。

说实在的,三国卡是扩大同学们知识面的好帮手。

可是这么好的东西,却被当成了“赌博器”,实在是非常可惜。再者,这样下去,“赌瘾”就沾上了,结果导致无心学习,更无心做作业,天天挨骂挨罚。从此形成了恶性循环,浪费了学习资源,耗费了学习精力。这是多么可怕的现状啊!

我看到以上现状,我扪心自问:为什么不把“赌博器”变成“助学器”呢?

这段时间老师在教习作开头和结尾的技巧,我不是可以把“三国卡”改成“习作卡”吗!把上面介绍人物的生平简历及使用的武器的内容,改为习作开头和结尾的内容……小小卡片浓缩语文的精华,这是何等宝贵!是的,想比做更重要,说干就干,于是我生产出了以下“习作卡”。

本“习作卡”的特点,是把类型和事例结合起来,如“用数学形式作题目”必须与“真诚+守信=真诚的友谊”批配。玩法:记得爸爸说过,他小时候玩过“抓乌龟”的扑克游戏。比如:两人玩“习作卡”,互相对抽,找到批配(题目是“用数学形式作题目”必须与“真诚+守信=真诚的友谊”批配)的盖住,再从对方手上抽一张,反复对抽,抽到最后一个剩乌龟的就算输。

这不是积娱乐与学习于一身,不是两全齐美的好事吗!

其实玩卡还不卫生、不安全。你看,同学们经常趴在地上,拍来拍去的,多少灰尘、细菌都吃到肚子里了,多脏啊!有的同学放学后还在校门前的马路上玩卡,马路上车辆来来往往的,很不安全。

从这件事中我明白了:有时候,玩可以使我们有一些新点子、新做法,还可以做出一些小创造呢!

玩也能玩出名堂作文7

生活处处皆学问,只要你愿意思考。这是我在一次玩磁铁游戏中最深刻的体会。玩也能玩出名堂。怎么,不信?那就让我带你去看看吧。

那一天中午,我和好朋友乐乐在家里玩磁铁块,想测一测哪一个磁力好。我们刚要决出胜负时,几块磁铁竟贴在了一起。哼,敢跟我作对!吃了豹子胆。本来,我是想按磁铁块的磁力来排顺序。结果,“啪”的一声,几块磁铁吸的特别紧,体积变大了,吸力更好了。但是,我看到眼前的形状,让我想起了妈妈放在桌子上的塑料板。我的心里就冒出了个念头:磁铁有吸引力,我们可以做个“磁铁板”呀。铁碗能吸得住,这样妈妈端汤时,就不用一手端汤,一手按底了。而且摸起来不但不烫,还能吸得紧,不怕端一半汤就倒了。多好呀!这真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫呀。

说干就干,我把这个主意告诉乐乐。与乐乐一起做起实验。

我随手拿一块磁铁放在铁碗下面。贴是贴住了,可是它的面积太小了,要是装着汤,可没有安全感。我换了块大的,是比刚才要好点,但周围又不安全。我只好把四场面积较中的磁铁块摆成正方形贴在铁碗上。可是,又有新问题了,如果要用的话,每次都要装一下、拆一下。我可是个大忙人,哪有那闲功夫干这事。嘿,厚油纸板是个好东西,还防水呢!我叫乐乐帮我去找两张厚油纸板,稍微剪一下给我。厚油纸板到手后,我像做千层糕一样,把磁铁块夹住。又把装了热水的铁碗放上去,端了下,成功了!还挺好使的,往碗底摸,就没有以前那么烫了,十分方便。真不错!

朋友们,与其临渊羡鱼,不如退而结网。让我们一起来留心生活中的小细节,去思考。做生活的有心人。相信你、我、他都会成功!

玩也能玩出名堂作文8

那天科学课,我照常走进了实验室上课。一进教室,只见桌上放着酒精灯,不锈钢勺,白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看着老师,等待老师的布置。上课铃声一响,老师便说:“同学们,今天我们按照科学书上的器材运用方式,自己动手动脑来做一次实验。实验器材每个人都有,看看谁做得最好!”

等老师一说完,我们就纷纷讨论可以做些什么?最后,我决定做一次大胆的尝试。我拿出酒精灯放好,并架好了钢架子,又选了一个纸杯,装上一些水,便小心翼翼的把纸杯架在架子上。心想:纸杯放在上面会不会被烧着了呢?杯里的水又会怎么样?我赶紧打开盖子并点燃酒精灯,站在边上仔细地观察了。起先,水面还很平静,慢慢的,纸杯底部的水开始冒水珠,渐渐地又开始有沸点了,并慢慢的开始沸腾起来,我试探的把手指伸进水里!啊!果然变热了。我开心极了,赶紧叫老师来看,老师看后笑了笑,直夸我做的好。

“老师,为什么纸杯装满了水,放到火上加热,不会燃烧而是加热水本身的温度呢?”老师笑着回答:“这是因为水和纸之间接触使的它们之间有热传递的存在,这样水和纸杯的温度就会基本保持在同一温度上,而一般环境中大气压下的水的沸点是100摄氏度左右,也就是说水沸腾之后,纸杯的温度也保持在100度左右,这个温度远达不到不到纸的着火点——130度,所以,纸杯也就不会着火了。”我听完后,赶紧用笔和纸在本子上做课堂笔记。

玩也能玩出名堂,我相信,只要多多留心观察,我们也会成为小小发明家。

玩也能玩出名堂作文9

玩,是我们小孩子的本性。你们爱玩,我也爱玩,可玩中的乐趣你们体会到了吗?玩中的一些知识你们接收到了吗?

法布尔是法国的昆虫家,他发现了蜜蜂无论飞到哪里,总是可以回到原处的真理;荷兰的列文虎克在玩中发现了微生物,以此“玩”出名了;德国的名人德莱斯无意中发现了“滚轮”,而后来他就经过玩“滚轮”发明了自行车……这些名人都是从玩中获取知识的,而我们是不是也应该像他们一样,体会玩中的真正快乐呢?

有一天,我闲着无聊,就要姐姐陪我玩。姐姐让我猜一下杯子放入水中,杯内会不会湿?我说:“杯子放到水里,肯定会湿的呀! ”姐姐说:“如果你说对了,就算你赢了;如果杯子不会湿,那就算我赢吧。”“那我们来看一看吧,到底谁赢了。”“谁赢了就可以去看电视。” 我激动极了:“好呀,好呀,我肯定会赢的。”于是,姐姐就端来一盆清水,我拿来了两个玻璃杯。姐姐装出一副神秘的神情望着我。

“我先来,我先来。”我仿佛要冲锋陷阵一般,表现得十分积极。我拿着玻璃杯,轻轻地放入水中,哈哈,如我所料,杯子果然进水了。该姐姐了,只见她很小心很小心地把另一个玻璃杯倒着正放入水中,又小心翼翼的拿上来,随后,她轻轻地呼了一口气,对我露出了一丝狡猾的笑意。起先,我没觉得不对劲,可当把手伸进杯子内一摸时,我越来越奇怪了。知道为什么吗:因为那个玻璃杯里面竟然没湿,有好多个问题从我脑子里蹦出来:怎么会这样?难道姐姐会变魔术? 是什么原理呀?……

姐姐看我疑惑不解的样子,就对我说:“告诉你,你杯子那样放,杯子里面是会湿的;而我是把杯子倒着垂直放入水中的,那样杯子里的空气会形成一种阻力,这种压力向下,压住了要涌上来的水,所以杯子里自然不会湿呀。”我恍然大悟,急忙说:“好吧,我受教啦,可你刚才为什么不说呢,还装出那副神情?”“因为我就是要给你长见识的机会呀!哈哈……”姐姐开心极了。我假装生气:“你好讨厌啊,明明知道的,却不跟我说清楚,存心耍我啊!”“好了啦,你还从中学得了知识!还不感谢我?我们都赢了,我先看电视去了,拜拜。”姐姐一蹦一跳地走了。“谢谢姐姐! ”

你瞧!其实玩不一定是在浪费时间,有时候会出现一些让你意想不到的事情呢。我们小孩子就是要玩,玩出快乐,玩出乐趣,玩出名堂!记住喽,玩也能玩出名堂!

玩也能玩出名堂作文10

最近我迷上了转魔方,下课时玩,放学后玩,就连吃饭的时候也玩,就差抱着它睡觉了。要问我为什么这样迷,那是因为班主任老师告诉我们:“这学期四月份,机器人进校园,要与你们PK转魔方。”听到这个消息后,同学们个个都很兴奋。可我们连魔方怎么转都不懂,怎么敢跟机器人比呢?

于是,我们就下了苦功夫,从最基本的、最简单易学的方法学起,足足花费了我们两周的课余时间,才学会,但速度不快。第三周、第三周,我天天拿着一个魔方练习,但时间始终在两分多钟,再也快不了。我寻思着:这样可不行,连一般人的速度都比不上,何况是机器人,我得想个法子。我拿着我的魔方玩啊玩,转啊转,终于有一天,还真被我发明的一个新招,这样可以省好几步,因此速度也快了十几秒。再加上勤学苦练,这次手都磨得脱皮了也没停下来,我的速度在一分三十秒左右又定格了。

还是得继续研究我的新招数,我又是上网看视频,又是请教表哥,表哥他的速度比我快许多。原来他学的是高级算法,可难度挺大,就那些公式要记我就头疼。但总不能就此认输吧?决不能。就算玩,我也得玩出个名堂出来。我把公式打印出来,一步一步地学,边玩边学,边玩边记,这样才发现比单纯地背诵记忆容易多了。俗话说:“熟能生巧。”我玩得越来越熟练了,有时还把所学的方法整理整理,再加上自己琢磨琢磨,又创造出自己的新玩法。速度又快多了,最近基本上一分钟之内就能搞定,最快是38秒。

我的每一点进步都让我很欢喜,这速度在班上是没人比得上了,但要是跟高手们比起来还是有一定的距离的,要跟机器人比,我还得出新招。我要继续在玩中学,只要我们敢于尝试,勇于创新,我坚信:玩也能玩出新花样。

玩也能玩出名堂作文11

有一次值日的时候,轮到我擦黑板了,我用黑板擦一擦,粉笔灰都飘到了我的脸上,吸入鼻孔里,落到眼睛里,真难受!我想到老师一天写写擦擦,这么多的粉笔灰,给老师的健康和皮肤带来了很大的伤害!

所以我想:粉笔擦要是能吸粉笔灰,那该有多好啊!于是,就在三年级的小发明比赛里,我发明了一个自动吸尘粉笔擦。我把家里的小风扇的扇叶拆下来了,装在圆形乐扣碗的盖子上,我在网上买了扫地机的海帕滤棉当集粉槽,用双面胶粘在风扇的底部,在乐扣碗的底部钻了很多小孔当吸粉孔,然后去安装铝合金窗户的师傅那里,要了几根棉条,粘在小孔的旁边,当擦条,可是电源的问题,我想了很久都没办法解决,玩遥控车的时候,给了我启示,我忍痛把心爱的玩具汽车遥控的电源部分拆下来,叫舅舅连接上风扇的电线,开关就有了。这样一个内吸的粉笔擦就做好了。

虽然我的小发明得了一等奖,但是我觉得有许多不足之处,吸力不够大,还不能充电,所以我要好好学习,把不足之处补上。这样我的小发明就完美了,希望能给更多的人带来方便和健康。

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