六年级作文围绕中心意思写(甜)500字（精品多篇）范文

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围绕中心意思写作文甜字 篇一

甜在每个人心中都有不同的定义。而在我的心中，甜就是那份浓浓的亲情。

暑假住在外婆家的某个晚上，我正沉浸在作业的海洋中。忽然一双温暖的大手摸了摸我的头，将一颗的甜甜的东西塞进了我的嘴巴。哦，似乎还有一些凉意——是我最爱吃的水果糖。我的思绪一下子从书中跑了出来，抬头一看，原来是外婆。

外婆又拍了拍我的头，低声说道：“别让你妈听到了。你喜欢，外婆给你留着。以后再来的时候，外婆还给你吃。”随即，外婆以很快的速度，往我的口袋中塞了什么东西。我愣了愣神，从口袋里拿出外婆给我的东西。一看，原来是50块钱。

就在那一瞬间，往事如潮般涌进了我的脑海：在我生病时，外婆从乡镇赶到市里，来照顾我；被父母责骂后，外婆会轻轻地拍着我的肩，给我做鬼脸，逗我开心……

想着想着我的眼睛湿润了，泪水像断了线的珠子往下流——外婆的脸上已布满条条皱纹，头上的丝丝白发正在随着时间的推移而增加，而我不能为她减轻负担，她却每天都在为我们操心……

那时，含在嘴里的糖已经融化了，甜甜的味道，从我的口腔一直弥漫到我的身体的每个细胞，一直渗入心里。

围绕中心意思写《甜》字作文 篇二

甜，有时候是一种味道，有时是一种情感。人生五味，乃酸甜苦辣咸。而人生经历最多的就是苦和甜，有句古话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。只有在艰难中不气馁，不放弃，才会有超出常人的才干和智慧，人才会取得惊人的硕果，也只有经历过艰难困苦，才更能体会成功的价值。

糖果、水果、巧克力……都有一种甜甜的味道。但是对于情感，我就想到了那件事，在2018年9月，当我站在冠军领奖台的时候，那一刻的甜是无法用言语来表达的。记得在学习游泳之前，身体健康状况较差，在刚开始训练的时候还是会经常的感冒发烧，可我依然坚持着训练，虽然不能下水，但我还是通过陆上和其它的训练方式来保持我的体能和训练水平。尽管很苦很累，但是我仍然在努力的坚持着，慢慢地我的身体也越来越强壮了，成绩也在一点一点的提高，最终我在比赛中战胜了对手，站在了冠军领导台上。想想就是那时候的坚持与努力，才换回了最后成功的甜。

事实让我懂得了不要幻想着生活中只有甜没有苦。苦——可以让人清醒，让人反思。甜——可以给人鼓舞，催人奋进。受着苦，享着甜，生活才会有滋有味，人生才会充满希望。一想起甜，站在冠军领奖台上的画面就会浮现在我的脑海中，这件“甜”事总是围绕在我的身边，永远守护着我，陪伴着我。

围绕中心意思写作文甜字 篇三

“甜”字，在我看来是世间最美好的字之一。

甜，由一个“舌”字和一个“甘”字组成，表示舌头感受到的甘甜味道。

甜，最直观的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放学回家，满头大汗的我扔下书包直扑冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞进肚中，呵，满满的甜香和着丝丝清凉沁入心脾，让人感觉生活是如此的甜美。

甜，也可以是从行动中感受到的甜。记得有一次我上楼时，看到一个男同学在同学的搀扶下艰难地挪下楼，原来是那个男同学的腿伤了，看他那痛苦的样子估计伤得还挺厉害的，于是我急忙过去帮着一起搀扶他去医务室。等到校医处理好他的伤口，上课铃已经响起，我以百米冲刺的速度飞快上楼冲向教室，虽然累得气喘吁吁，但想起那个男同学脸上的痛苦表情渐渐散去，我的心里不禁泛起阵阵甜意。

甜，还可以是从学习上感受到的甜。昨天晚上，我做着老师布置的数学作业，原本口算题本上的题目对我而言是小菜一碟，解答起来是轻而易举，可昨晚最后一道“智慧岛”的附加题却把我难住了，我左思右想还是没有头绪，真想放弃思考直接问妈妈好了，可我还是很不服气，不想就此认输，于是我深呼吸一大口气，让自己静下心来，仔细地再三揣摩题意，功夫不负有心人，我终于找到规律解答出了这道题。当我算出答案那一刻，一阵狂喜涌上心头，那感觉真是甜到了极致。

总之，“甜”有各种各样的表现方式，但都给人带来了喜悦之情，正如我在开头时说的：“甜”字是世间最美好的字之一，难道不是吗？

围绕中心意思写《甜》字作文 篇四

“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，还有甜美的水果。但是我认为甜是一种美好的味道，只有经过自己坚持不懈的努力后，得到了那种来自于内心的甜蜜才是甜。

在我10岁的时候，妈妈觉得我没有什么体育特长，于是就给我报了一个篮球班，那一天我万般不情愿地被妈妈带去了篮球场，我心想：“打篮球那么累，我怎么能坚持得住啊。”篮球场是露天的，旁边栽着一排梧桐树。

整个暑假，我都一直在努力地练习，虽然有时候我想放弃，但我还是坚持下来了，球技有所长进。期末时，篮球班举行了一场篮球比赛，每一个学生都报名参加了。

比赛当天，我们组成了一个小队与别的队伍比赛，一共两场比赛。

第一场比赛，我们轻松地进了一个球，我们正得意洋洋时，意想不到的事情发生了，对方抓住一个机会连进两个球，现场比分1:2，尽管我们尽力想要挽回局面，可是时间到了，我们输掉了第一场比赛，大家都十分沮丧，不过还好有下半场。

下半场时，我们吸取了第一次的教训，认真地对待比赛，慢慢地，我们的一个队员抓准时机，趁对手不注意时打进了一个球，比分2:2，我们趁胜追击又进了一个球，最后比分3:2，我们赢了。

通过这次比赛，我们知道了，平时努力训练到关键的时候才能派上用场，读书也是一样的，付出终将收获甘甜的果实。

六年级作文围绕中心意思写(甜)500字 篇五

甜是小时候的一颗糖；甜是叔叔的一把伞；甜也是公交车司机阿姨的一个口罩。

一天，我上完兴趣班准备坐公交车回家。我急匆匆地跑到了站台，摸了摸口袋，发现我的口罩不知什么时候像长了腿似的，一溜烟地跑了。我已经把书包翻得底儿朝天，就是不见口罩的身影。正当我沮丧地坐下时，第一辆公交车正向我驶来，我心想：没有口罩我一定上不了车的。我犹豫了一下，还没等我决定好是否上车时，公交车已经离我远去了。天色渐渐地变暗了，再不回家家人们一定会着急的。此时，又一辆公交车到了站台，我鼓起勇气上了车。我刷好公交车卡之后，低着头对司机阿姨嘀咕道满分作文网：“对不起，司机阿姨。我口罩忘带了。”话音刚落，车上的人都齐刷刷地看着我，我顿时面红耳赤。现在是疫情管控时期，坐公交车一定要佩戴口罩的。我心想：司机阿姨肯定会赶我下去的。就在这时，奇迹发生了。司机阿姨不但没赶我下去，还从自己的口袋里掏出一个崭新的口罩递给我说：“小朋友，赶紧戴好。我们就要出发喽！”下了公交车，我看着这位司机阿姨渐渐地离去，心中一丝丝的甜。我在心中默默说着：我们的生活中就是因为有这些默默无闻的叔叔阿姨，才变得有滋有味。

只要我们留心观察，就会发现各个角落里藏着不知的秘密，就会体会到生活中处处有甜。

围绕中心意思写作文甜字 篇六

人的舌头能够尝出酸、甜、苦、辣、咸五种味道。其中甜是人人都爱的，它大部分是从糖中获取的，不过，那一次我得到甜却是因一个惊喜。

我有一个弟弟，大大的眼睛，胖嘟嘟的脸蛋，显得可爱极了。他一岁半时，最基本的称呼：“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”，甚至连最难称呼的“爷爷”都会叫了，但是他就是不会叫我“哥哥”，搞得我好不尴尬。

你以为我不教他如何喊“哥哥”？大错特错！为了他能叫出一声“哥哥”，我是日日教，时时教，分分教，秒秒教，每时每地都在教，甚至还差点被当成神经病。但上天总违背你的愿望，我越想让他会，他就越不会，我还几度怀疑我们是不是亲兄弟，从理论上说，我们应该是最亲近的人。

没有弟弟喊我“哥哥”的地球照样转，就这样，日子一天天地过去，我对这件事也处于听天由命的状态。

一天中午放学我刚回到家，妈妈就惊喜地告诉我弟弟会叫“哥哥”了，我兴奋地连鞋都来不及换，就冲进了屋里。只听见一声悦耳清脆的“哥哥”从弟弟口中传来，我心花怒放，心头升起一股甜味，仿佛吃了一百万颗糖一般。我激动地把他抱起转圈圈，而这个小家伙也“咯咯”地直笑。此时，在我心中，他是全天下最最可爱的人。为了这一天，我付出了多少努力呀！而今天，我终于是圆了这个梦。

这世上的糖果，有哪个能比亲情还甜呢？

围绕中心意思写作文甜字 篇七

人生百味杂陈，但有一种味道最令人欢喜，那就是甘美的“甜”味。“甜”是会意字，从甘，从舌，都能感受到甜的味道。

甜，不仅藏在味道里，还能藏在妈妈的微笑里。加油！加油！我便使劲地跑着，不停地跑着。只听见耳朵旁边熟悉的声音不停地喊着加油，我要坚持下去，为了我妈妈和我……那是一天晚上，我对妈妈说：“妈，我长跑非常不好，中考怎么办呢？”

妈妈：“刚好我这有一个1000米的长跑比赛名额，我陪你一起练习，我已经帮你报了名。”

我：“一千米，我连跑500米都不容易了，哪能跑1千米。”可是看着妈妈那坚定又认真的眼神，我答应了。

之后，我每天晚上放学回家都会绕远路跑回家，跑到一半就上气不接下气，停了下来。旁边一个小妹妹递给我一颗带着温度的咖啡糖，对我甜甜地笑道：“哥哥加油！”我换撕开糖果纸，身体仿佛注入了汽油，瞬间我好像一辆加满油的汽车，和呼啸而来的冷风融为一体。当我跑到家时，糖早已融化了，甜味却留在了我的心里。

在比赛时，我奋力地跑着，为了那曾经帮助过我的人，我无论如何也要跑完1000米。看到600米的牌子时，我使出了全身的力气极速冲刺，700米了，750米了。越来越近了，“加油！加油！”我仿佛看见终点，“冲线了！”我一下子冲进妈妈的怀抱里，看见她那甜甜的笑……

甜，它不仅是一种味道，还是一种精神，一种品质。它好像是一个满脸笑容的小天使，男女老少都可以接近它，谁都喜欢它，且人人都喜爱！

围绕中心意思写《甜》字作文 篇八

甜是什么感觉？这个太难形容了。但我知道糖是甜的，蜂蜜是甜的，巧克力是甜的……还有许许多多的甜，我都爱着。不过，生活中还有一种甜，不是甜在嘴里，还是甜在心上。

三月二十是我的生日，不过我对日历并没有概念，只知道每天是星期几，再过几天就是周末了。因此虽然生日，如果没人讲，也像平日一样的过。初春时节，天黑得还是早，当我到家的时候，夜也随着我的脚步降临了。我推门进屋，家里黑乎乎，好像没有人，正在开灯，忽然爸爸、妈妈从暗中闪出来。妈妈手里端着燃着蜡烛的蛋糕，快乐地喊着：“儿子，生日快乐！”我的生日我自己会不记得，但爸爸妈妈绝不会，他们每年想着法子给我过不一样的生日，今天，生日的烛光多么明亮，我的心里甜滋滋的，比蛋糕本身香甜多了。

我是个听话的孩子，不过自我感觉有些笨，似乎听话和笨有时候是划着等号的。自从上了五年级，我总感觉数学有点吃力，什么围篱笆的题、植树的题、两车相向的题，总是犯迷糊。现在明白了，一会儿换个说法，又是一塌糊涂。数学老师谆谆善诱，对我倾注了很多心血，让我总觉得欠她一份好成绩。功夫不负有心人，那个期末，我的数学破天荒地考了98分，连老师都惊讶不已，在全班同学面前表扬了我。那时候，我的心里又是甜滋滋的，那感觉就像在园丁精心栽培下，不起的小花开出了鲜艳的花朵，能不甜吗？

六年级围绕中心意思写作文甜 篇九

徐联宇

生活是一场梦，承载着无尽的欢乐与恐惧；生活是一把琴，演奏着人生的旋律；满分作文网生活是一本书，谱写着人生的悲欢离合。生活中充满了酸甜苦辣，而我最想说说有关“甜”的事。

星期天，秋高气爽，太阳晒得人暖暖的，我们一家人去奶奶的菜地里挖红薯。我们全副武装，便浩浩荡荡的出发了。

到了奶奶的菜地，我连忙拿起铁锹迫不及待地要挖红薯，可不知如何下手。爸爸先拿着镰刀，把红薯藤割下来拖到旁边。然后，拿铁锹插入土中，向上一撬，哇！一个个红薯便害羞地露了脸，大大小小，有萝卜形的、有圆形的、有长长的，它们像兄弟姐妹一样紧紧抱在一起。

我学着爸爸的样子，把铁锹插入土里，然后撬开，我费了九牛二虎之力，只翻出了一点土，爸爸递给我一个小铁锹，教我挖红薯，我把土一点点挖开，然后把红薯慢慢挖出来，我经常把红薯的皮磨了一块，露出了白白嫩嫩的身体，可爱极了。不一会儿，我们便挖出了许多红薯，看着这一个个可爱的红薯，我明白了：只要付出了辛勤的劳动就一定会有丰硕的成果。在回家的路上爸爸夸奖我是个爱劳动的小女孩，我听着心里甜滋滋的。

回到家，妈妈烤了几个又大又红的红薯给我，我剥开红薯皮，慢慢享用着，嗯！红薯真甜！

甜无处不在，在某个地方，在味蕾里，非“甜”莫属。

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