母亲的600字作文【多篇】范文

(作者:pj143025时间:2023-07-13 16:47:30)

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母亲的600字作文【多篇】

苦与乐的作文600字 篇一

转眼间高中生活已过一半了,回忆这几个月的高中生活本人真是感受颇多啊。

首先,一开学就进行了为期一周的军训,把我们班的同学都晒得跟黑炭似的,真是郁闷啊。但是这次军训的确锻炼了我们的体能,短短几天时间我就瘦了3斤,最主要的是在军训中我也结识了很多朋友,不仅本班的还有许多外班的。嘿,你看高中生活才刚开始就让我们变化如此之大。

正式开始上课了,每门功课都有一大堆作业,甚至音乐也有作业,比如说上次吧,音乐老师就布置作业要我们抄国歌并写感想,全班都炸开了锅,还有一同学说“如今世道变了,连音乐都要写感想了,哎~语文太重要了!”我只想说会不会哪天连体育课都会有笔头作业啊?这世道真的变了。对了,今天星期五我们的作业更是格外多,明天可能要熬夜喽。

高中还有一件事令我特厌烦,哪就是扣分,作业没交,扣分!没扫地,扣分!上课睡觉,扣分!被老师点名,扣分!更要命的是连课间迟到都要扣分,只要上课铃一响你没进教室就是两个字,扣分!害得本人连上厕所都要算到时间,一下课就飞奔,生怕迟到!而且偏偏那些班干部又是出奇的负责任,让我连大气都不敢出。

讲了这么多高中的苦,我也应该讲点高中的快乐,我在高中的确交到了很多好朋友每天都会和她们笑,和她们疯,的确挺有趣而且我的那些好朋友都挺善解人意,进入高中这么久我们还没吵过一次架,感情都非常好。

还有本人在高中经常受老师(www.haoword.com)表扬,让我心里美滋滋的,每天都神采飞扬,当然上了高中本事也长了不少,见识也长了不少,这些都是令我高兴的。

高中生活有苦有乐,我一定会正确面对高中生活的苦与乐,在三年之后扬眉吐气,相信你也一样,让我们一起加油吧!

苦与乐的作文600字 篇二

“上山猛虎,下海蛟龙,唯我十三,精神永绽!”这句口号在阔大的操场上传出。坚定的眼神,整齐的站姿,响亮的口号,辛苦的汗水,终于换回了心中期待已久的一等奖!

六天,13个小时,49位同学,一张奖状。一张普普通通的奖状,是同学们用汗水和疼痛得到的,这个奖对班级来说意义重大,对我来说更是非同一般的感受。

9月19日上午,军训的最后一天,骄阳似火,天气炎热。每个人都像冰淇淋一样即将融化,此时的我不幸晕倒了。老师,同学们立即扶我起来,脱掉外套,摘下帽子,帮助我迅速降温。等我醒来时,大家又开始训练了,老师和我在一旁看着。我的心中很难受,下午就要比赛了,我却晕倒了。那我六天的努力岂不是全白费了?看着同学们一个个昂首挺胸的,我很想和大家一起见证这最终的时刻。一滴眼泪流了下来,我的嘴边是咸的,我的心是酸的。回到家,我不断鼓励自己,下午一定行!加油,不要让六天的努力白费!

下午2:00,一圈又一圈,我坚持了下来。我在心里给自己鼓劲儿:我要和大家一起,得到属于我们的荣耀!会操开始了,紧张的心情,期待的心情,全部涌现出来。“一二一,一二一,上山猛虎!下海蛟龙!唯我十三,精神永绽!”每个人都拼命地用自己最大的力量,将这六天的所有情感都喊了出来!比赛结束了,我们荣获了一等奖,我真的认为值了!我坚持了下来,我和大家共同得到了心中一直念念不忘的那个一等奖。我激动的落下了眼泪,此时,我的心是甜的!

军训真的是一件很痛苦而又折磨人的事情,但是当你经历了,就会享受这来之不易的喜悦!便会觉得,一切痛苦,都是值得的!

我最喜欢的一堂课_一堂精彩的语文课作文600字 篇三

有人喜欢充满知识的语文课,有人喜欢欢乐又趣味的音乐课,有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课、、、、、、可是我最喜欢那一堂科学课。

还记得那次科学课,科学伍教师微笑着走进教室,手里拿着两本书,教师对我们说:“这书可神奇了,是连在一齐的,你们不可能把它分开。”这时,我们班的大力士可不服了,大声喊到:“我就不信分不开它。”伍教师请他上来拉,他这角度拉不开,又换一个角度拉,拉了半天可是,书还是纹丝不动。

下头的同学纷纷议论开了。有的同学说:“这本书是不是特制的?”有的同学说:“这书必须贴了双面胶。”有的同学说:“这书是坏的。”一个个问题从我脑海中冒出来。

有人提议:人多力量大,再多找几个人一齐来拉,必须拉的开。伍教师请了几个人高马大的同学,你这一边我这一边,同学们咬紧牙关,身子往后倾斜,成了“一”字形,用力的拉着,面红耳赤。突然听见‘‘啪’’的一声书壳面被他们给拉破了,大力士一下子都摔倒了。这下可摔得不轻啊。有的摔个嘴啃地板、有的整个身子都倒在地上、还有的摔在别人身上。同学们哈哈大笑,可是书还没有来开,这下同学们灰心丧气。

这是,科学教师拿起书问我们能分开吗?下头有的同学叫道;‘‘能’’。教师让一为同学上来,他往书和书的缝隙之处,吹了一口气,用手把书抖一抖,书神奇地分开了。这是伍教师笑眯眯地说

这是因为书和书有摩擦力,积少成多了就拉不开了。只要吹一口七,书和书之间就有了空隙,才能分开。

这一堂课,深深地印在我的脑海中,我太喜欢了,从此爱上了这门课。

苦与乐的作文600字 篇四

我与书法已有一年之交了,虽不如罗洋那样精通楷书;不如王羲之那样精通行书;还不如毛主席那样精通草书,但我写的正楷写的有模有样!其中有许多的苦与乐。

记得我11岁那年的一个晚上,太阳已经落山,月亮高高的挂在天空中,一派繁华的景象。就在这喧闹的知了声中,我来到了万盛对面的写字楼里,映入眼帘的是各种字体不一的字画。接着你看见了一位和蔼可亲的老师。我来到办公桌上和老师谈话,经过谈话我走到了教室里,左手拿起老师给我的本子,右手握好一直笔,写了起来。刚开始我写的字还挺好的。但过了一会儿,我的本子就和我过不去了,一下子往西偏,一下子往东。我写的字在同学们看来如战败的士兵,个个东倒西歪,无精打采。而那些姐姐的写的字,如在纸上飞翔的小精灵,秀丽端庄,那些大哥哥们写的字如严肃的将军一样,刚劲端庄。我不想再写下去了,可看着哥哥姐姐们写的字这么好,我就十分羡慕。于是羡慕就成了我练字时沮丧的动力。夏天我忍者臭虫蚊子的叮咬继续练字,冬天我忍者寒冬刺骨的风儿继续练字。不论春夏秋冬我懂坚持练2小时,“功夫不负有心人”,我的字终于快超过哥哥姐姐们了,我相信大增。我的字越来越好。

最让我记忆犹新的是我练字最后的成果从“歪头歪脑”到“整整齐齐”,再从“整整齐齐”到“刚劲有力”接着从“刚劲有力”到“秀丽端庄”最后从“秀丽端庄”到“精灵飞舞”。老师也经常夸我字写的还不错,就这样我成功晋级为“毛笔先生”。我为自己的荣誉感到骄傲。

字如其人,什么样的人,造就什么样的性格,我造就我辉煌——坚持、耐力、毅力,这使我迈出了人生的第三条起跑线。

我最喜欢的一堂课_一堂精彩的语文课作文600字 篇五

考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨日学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着教师晚点来到。

这时,语文教师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”

教师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,教师说:“下头检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。教师又突然来了句:“今日背诵,由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向教师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“教师葫芦里卖的什么药呀?”

教师之后说:“背诵一向是同学们的一个难关,今日晨读时有个同学问我,教师总是要求同学们背诵,自我会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先教师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查教师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟我也应当用嘶哑的喉咙歌唱……”教师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……

教师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。教师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

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