我的小学老师作文精彩多篇范文

(作者:sworthman时间:2023-07-14 08:19:18)

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我的小学老师作文精彩多篇

我的小学老师作文 篇一

那动人的酒窝,盛满回忆与情感的酒窝啊……

——题记

她是我的小学老师,教了我两年。

依稀记得那次与她初见。她个子不高,圆脸,最好看的应该是她笑起来嘴角旁的两个小酒窝。她温和地说:“我是你们的语文老师,也是你们的班主任,我姓庄。”那两个亲切的酒窝,抚平了我内心的紧张与不安——但我不知道,酒窝里不会一直都盛满愉悦与亲切,也会盛满悲伤与失望。

那天,她脸色阴沉地走进班级,看着我们似乎想说些什么,但终究没有说出口。后来我才得知是我们班的这次考试十分不理想。她向我们提问昨天布置的复习内容,点起了一个个人,却都像树桩一样不说话,即使有回答的也没有一个正确的,我也是其中一员。

她的脸色越发阴沉,可班上总有几个情商低的同学还不以为然讲着悄悄话。

考试差,不复习,上课不认真……这一切像一根引火线般,点燃了她内心的愤怒和失望。她把书往讲台上奋力一拍,身子微微颤抖走出了班级。我不知所措地看向别人,大家也似乎有些愧疚。也许才一分钟,但我们觉得特别漫长,她眼睛红肿,紧抿双唇,又走进班级。

她走到讲台旁一只手拿起粉笔,手微微颤抖地在黑板上写着字,另一只手拿着微湿的纸巾,含着鼻音给我们上课。我听着庄老师的声音,看着庄老师手中轻捏着的纸巾,微微颤抖的手和嘴角浅浅的酒窝,有种奇特的感情在我的心中发酵。第一次,我心里渗透出后悔和内疚。

犹记得毕业考试那天,考五十米短跑。我被安排和另一个班的三个男生跑,心中的紧张无法克制。正万分紧张时,我听见庄老师清脆而响亮的声音:“加油!”我下意识向她看去,也许是声音过大的关系,喊的时候那两个酒窝又展露了出来。那动人的酒窝啊,又盛满了对我的鼓励和期望。跑完后,我内心莫名地有一种苦涩在生长,在蔓延——这次体育考试是毕业考的最后一项了,而后面临的将是离别呀……

想到要离开庄老师了,我的眼睛不由有些湿润。庄老师扬起了那对浅浅的酒窝向我走来,伸手轻轻抚摸着我的头:“以后可以来学校找我,我一直都在这里。”我郑重地向庄老师点了点头,许下了一个我没有实现的诺言:“我一定会来看你的,庄老师。”庄老师笑着对我说:“好,我等着你。”

毕业后,我却再也没有见过她了。

唯有一次放五天假,其中有一天便是回母校。我思索良久,将礼物一一买齐。但到了去母校的那天,我想起上一次的期中成绩和庄老师的那句“我等你”,纠结良久,最终放弃了这次宝贵的机会。

这个决定也成为了我心中的一个伤口,只要丝丝微风,便可让我痛苦万分。那精心准备的礼物,也放在角落处,蒙上了尘埃……

我的小学老师作文 篇二

我已经是个初二的学生了,但我仍然记着自己的小学班主任—张丽华老师!

她大约一米六的个子,留着短发,她长的很漂亮,也非常喜欢古典音乐和吟诵。

一年级到校时,我就听说这位老师非常不一班,还不到半年她跟我们就打成了一片。他上课时班里异常安静,同学们也非常认真,她讲课非常风趣,嗓音也很美,每节课讲完有时还与我们谈心。

她十分喜欢古琴;也十分热爱古典文学;教我们吟诵三字经、千字文、百家姓等,她教我们吟诵时的声音很好听。它有它的独特教学风格,每当我们有人学习不好,他会放弃自己的休息时间,来给我们开小灶。

记得有一次我有一课文背不下来,放学后他教我读熟背会后我们才回家;还有一次我有几个字写不好,她下课后握着我的手一点一点的教我,等我学会后我他才离开教室。

他不仅教会我们吟诵,还从吟诵书中的内容排成节目,我们在台上演出,给了我们自信,也取得了很多成果!

到了假期,我们的张老师有时还带我们去旅游。如带我们去济南,我们看了大明湖,去了孔府、孔庙,让我们在玩中学到了更多的知识,看到了很多美景。

五年的师生情一直都伴随着我,现在虽然我们已经在不同的学校读书。但是张老师,那个教会我吟诵的老师,他永远是我的好老师,也是我的好朋友!

我的小学老师作文 篇三

“老师”,多么亲切的名字啊。她无私地教给我们许多知识,却不求回报;她是我们的朋友,带着我们遨游在浩瀚的书海;她是我们的引路人,带着我们走向生命的辉煌;她是我们的妈妈,无时无刻不惜照料我们。因为有了大树,小草才能得到庇护;因为有了老师,我们才能茁壮成长。

在我的学习生涯中,给我印象最深的老师是一位语文老师,她姓王,教了我三年,陪了我走过三个春秋。她的声音很好听,犹如轻风吹拂着洁白的羽毛,让人感到舒适;又像是金色的阳光照耀着慵懒的大地,让人感到温暖和惬意。她是一个很普通的人,却有着一双不平凡的明眸,端详她的眉宇,一双平常的眼睛,却洋溢着智慧。我想,这应该就是她的独特之处吧。

王老师的谆谆教诲总是在我的脑海中萦绕,每当我想要退缩,感到彷徨的时候,我仿佛听到了王老师耐心的引导,温馨的话语,仿佛看到了王老师注视我时充满爱的眼神,刹那间,我的心中充满了回忆,充满了感动与激动。她就像一面迎风舞动的旗帜,永远是我心中的榜样,给我指明方向,激励我不断克服困难,挑战自我。

我的小学老师作文 篇四

我的六年级语文老师,姓陈家奇,我们常叫他老陈。当然不是因为他老了,而是因为他是一位佛师。

他的外表非常佛系,他的总体特征是圆润。头脸的形状是圆规画出来的圆,微笑是凸出的圆。他的头发只有一层薄薄的,也就是我们常说的“亮顶”。当然,现在他离开了我们这群“烦人”,我觉得他的头发可以长得更浓密了。她的五官很直很立体,在他圆圆的脸上,让人觉得很甜很可爱。没错,就是脸颊,这个词很贴切。

他不仅仅是佛教的表象;他的性格也是正宗的佛法。他对教学工作极为重视,为我们班制定了许多班规,约束??我们这群能上天地的猴儿。事实上,他的惩罚并不是特别严厉。先说惩罚,再补充。虽然处罚不重,但我还是诅咒了我这种调皮的学生。更何况老陈不仅有佛的人格,还有佛的法相。他想说话,做一个小手势,做一个小乱子,递个小纸条,他的千里眼和风耳都能抓住你。马上。一旦他开启了咒语模式,你将无法从他的手掌中逃脱。

他是一个温暖的佛教徒,内心写着温柔。记得上小学的时候,我们给他起了个丑陋的外号,表示无知。我们自以为很聪明,经常拿他开玩笑。他知道后,起初有点生气,告诉我们这是错误的。后来,他也原谅了我们的幼稚,对我们一如既往的亲切。六年级的时候,老陈为了让我们做得更好,有无数的问题和夜晚,而其他班级却没有。这无疑让我们很羡慕,所以我们把所有的不快都发泄在老陈身上,故意扰乱他的课,不让他上台,但他还是耐心地教育我们。现在想想,我已经完全明白老陈的好意了。当时的我们太天真了!

毕业典礼那天,关于他的所有回忆都被涂上了粉红色的柔情。以前和我说话,给我鸡汤的老陈;大比分落后,还在努力为我们加油的老陈;曾经怒火中烧却依然不肯放弃我们老陈的老陈……所有的回忆,让毕业典礼变得激烈男人流下了眼泪。曾经的他,是多么的强悍,告别了他那坚硬的铠甲。

不知道老陈现在带的班是不是和我们一样烦?我想告诉他们,我有一个中文老师,姓陈家奇,我们常叫他老陈。

我的小学老师 篇五

每当我翻开小学毕业纪念册,往事如同潮水一般涌上心头,浮现在眼前。在阵阵笑语中,在朗朗书声中,我仿佛又听见了吴老师温柔而又坚定的声音“加油!不要灰心,要相信自己!”

缘分让我遇到了一位良师。记得自己怀着忐忑而又激动的心情踏入小学校门的时候,我遇见了她——吴老师。初见之时,窗外的一朵朵月季含苞欲放,她站在月季旁边,黝黑的头发随风飘舞,温柔的声音随着沙沙的风声响起。“我姓吴,是你们的班主任。从今以后我们就是一个大家庭,大家要一起努力!”

我们本是稚嫩的孩童,是她将我们带上了这条漫漫的学海,可在小船乘风初起时,又不得不向我亲爱的吴老师告别。也许这就是成长吧。无数次的分离与相逢,总在无奈和希望之间不断更替。

临考之际,一向被吴老师给予厚望的我,竟然上课走神,考试成满分作文网绩也有所下降。吴老师特意叫我去谈心,那时的我被成绩下降的悲伤蒙蔽了双眼,没有看见吴老师目光中的关切与期望。站在办公室的我,甚至以为自己不会被她的言语所打动。她说:“不要灰心,要相信自己……”老师的谆谆教诲深深地触动了我的内心,瞬间我的心里像打翻的调味瓶,五味杂陈,眼泪在眼眶里不停的打着转。透过朦胧的双眼,我看到了另一个人的影子——母亲。我暗下决心,我一定要振作,我要好好学习我不能辜负老师对我的期望。从那以后,我更加努力认真的学习。从吴老师慈祥欣慰的目光中我感受到了前所未有过的快乐。

六年的时光转瞬即逝。毕业之际,窗外的月季竞相开放。老师站在讲台上,言辞中流露出对我们的不舍。虽然目光含泪,但她依旧面带微笑。

这就是我的小学老师,一位伴随我成长的老师。我爱她,敬她。

我的小学老师作文 篇六

有这样一位老师,她时而温柔,时而严厉。当同学们考出好成绩的时候,她的嘴角会微微上扬,当同学们考试作弊时,她便会十分严厉的教育这个作弊的同学。

有这样一位老师,她和我们的感情十分深厚,从一年级到五年级上册,一直都是她负责教我们语文,直到五年级上册的国庆节后,她就不再去学校了,我也就没怎么见过她了。

有这样一位老师,她因为患病,不再去学校。她不知道,她心心念念的学生们有多么记挂她……

她患病后就再也没有去过学校,再也没有教过我们了,曾害怕万一毕业时舍不得她哭了怎么办,现在看来是我多想了,老师第一天没来的时候,我以为老师有事情所以没来,但是当老师长时间不来的时候我才发现有写些不对劲,同学们说老师患了病在医院修养,我想一定是重病,因为重病所以在住院的。就这样,老师从那天就没来学校了。

五年级下册,来了一个新的语文老师来教我们语文。虽然这位老师学历高,年轻漂亮,和蔼可亲,教课更加生动,但我总是觉得少了些什么,或许是以前语文老师的缘故吧。

时间过得飞快,像离弦的箭一样,转眼间我也已经小学毕业,在毕业典礼上,我痴痴地,等着语文老师来跟我们告别,毕竟是四年半的师生,可是再想想,她不一定回来,毕竟生了重病,需要好好修养。不出我所料,老师果然没来,但我坚信,老师也是舍不得我们的,因为在医院修养,不放便来学校,但她一定在心里为我们留了一个位置,一个只属于我们的位置……不来更好点,如果老师来了,毕业典礼上,同学们的眼泪肯定像泉水一样,止都止不住……

毕业典礼结束,我背着书包,最后看了一眼曾经语文老师讲课的教师,以及门口飘扬的旗帜……在那个教室里,语文老师曾和我们一起开怀大笑过;在那个教室里,语文老师曾和我们一起哭过;那个教室里,语文老师曾和我们一起玩闹过。那个教室,有过许多美好的回忆。

那个老师,是我最爱的老师,祝她早点康复,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我一定会在以后的学习生活中好好学习,不辜负她。

我的小学老师作文 篇七

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。我在成长中,您浓浓的爱一直伴随左右。

记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许察觉到了,对我投来鼓励的目光,似乎在说:“别害怕,鼓起勇气试一试!即使答错了也没关系。”就这样,我会的问题,都会去举手回答!每天,你都会给我们改作业,哪一个题错的多了,你就会多给我们讲几遍,让我们以后遇到,能完完整整的做出来!您每一处都会替我们着想!

当我做错事的时候,您并没有大声呵斥我,而是轻声细语地问清了事情的缘故,帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明,从来都不会平白无故地批评人!

五年了,在这五年里,无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我付出的太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的,我终于明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理,因为您所从事的事业是默默无闻的奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我做的一切!我有千言万语想对您说,谢谢您,亲爱的赵老师!

我的小学老师作文 篇八

在我小学时,有一位老师最令我难忘,他就是王世平老师。

王老师是下溪人,长着一对小眼睛,个子不是很高,胖乎乎的,虽然快有五十岁了,但还是像个小孩子一样活泼。

记得在一节语文课上,王老师讲的心潮腾涌,竟扭了起来,那胖胖的身躯前后左右摆动着,把我们笑得前俯后仰。

王老师很活泼,也很风趣幽默。在五年级时的一节体育课上,王老师与我们聊天时讲了一个笑话,使我至今难忘。他说:“一节数学课上,老师问小明二加三等于几,小明说不知道,于是老师让小明回家问家里人。小明回到家后,问妈妈:“妈妈,二加三等于几?”妈妈正在唱毛主席,小明又去问爸爸,爸爸正在打麻将,说“二条”小明又去问哥哥,哥哥正在洗澡,说:“好爽啊。”小明最后问到叔叔,叔叔正在打电话,说:“老婆,我在这等你回来。”第二天,老师再问小明二加三等于几,小明答道:“毛主席。”老师很生气,又问了一遍,小明说二条,老师打了小明一板,小明说:“好爽啊。”,老师火了,叫小明站到黑板前亮亮相,小明说:“老婆,我在这等着你回来。”我们听了,都快把肚子笑炸了。

王老师对待学生公平公正,不管成绩好差,一视同仁,从不偏心成绩好的学生,所以,在我们心目中,他是一位公正、慈祥、和蔼的好老师。

在六年级时,我在上学路上摔了一跤,把头摔了一个大口子,到了学校,王老师立刻骑着车带着我赶往医院……

在我心目中,他是我永远的好老师,我一生难以忘怀。

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