中学学年工作自查报告范文

乌海市中学学年工作自查报告

一、注重领导班子建设，增强学校的凝聚力

（一）加强环节干部队伍建设，打造优秀的管理团队

乌海市第九中学为新建校，年轻教师占绝大多数，为了培养年轻教师的管理水平，打造一支年轻、优秀、充满活力的管理团队。2018年4月，通过新一届领导班子的严格考察，新提拔7名表现突出的青年教师充实到中层环节管理岗位。以“对党忠诚、服务师生、执教勤勉、纪律严明”为基本操守，努力使班子成员和行政人员人人成为教育教学的能手、协调的好手、管理的高手。

（二）学校制定科学、合理的三年发展规划

乌海九中计划用三年的时间努力把我校建设成为管理一流、质量一流、硬件一流、特色鲜明的具有社会影响力的区域性中心学校。

我校领导班子牵头，通过校务会、环节干部会议、教职工大会等方式，充分听取了环节干部、全校教师的意见，制定了《乌海九中三年发展规划》。规划中对学校的办学现状进行了细致的分析，提出了存在的主要问题，详细的制定了未来三年学校的发展目标和思路，工作目标和实施途径。

（三）加强理论学习，提高政治站位

结合学校工作实际，每周召开班子成员例会，制定短期目标，部署具体工作。会上，领导班子还制订并落实学习计划，班子成员都能认真做好学习笔记，按要求完成学习任务，互相交流。认真抓好全体教职工政治学习，树立教师的“四个意识”。把十九大会议精神、习近平总书记系列讲话、《党章》、《廉政准则》、《教育法》以及《宪法》方面的法律法规政策作为必学科目。不断强化政治观念，提高政治理论素养和政策水平。

（四）做好校务公开工作

坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开，学校的各项工作如评优选先、职称评聘、年度考核、福利待遇、财务开支等情况，均经校委会集体研究讨论决定并在校务公开栏公示，广泛听取教职工对学校工作的意见和建议，大大调动了教职工的工作主动性和积极性。在2017——2018学年春秋季招生工作中，为推进义务教育均衡发展，规范办学行为，树立良好的教育行风，我校实行划片入学，相对就近，免试入学，接受家长和社会的监督，着力打造“阳光教育”。

（五）健全财务管理制度，严把经费审查关

严格按照财务管理办法，出台学校经费报销流程及要求，从以下几个方面杜绝财务漏洞：一是加强财务管理，严格执行上级有关财务制度的规定，学校的一切资金，由财务人员按有关规定统领统支；二是认真履行报账制度，在经费使用过程中，无挪用、挤占、截留等现象的发生；三是严格财政审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字。四是需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品等，都先通过校委会研究决定后，方可添置。在财务工作中没有违纪、违规、违法行为、资产流失等问题，没有弄虚作假。 
　　二、加强党建工作，促进学校发展

(一）履职责，带好队，认真抓好组织建设工作         

按期完成党支部委员换届工作。3月份，党支部召开大会，经过民主选举，史文斌同志当选支部新一届书记，吴志新同志担任副书记、任培军同志担任生活委员、杜海萍同志担任纪律检查委员、费思超同志担任生活委员和宣传委员。

（二）严格落实“一岗双责”，稳步推进“两学一做”工作

一是带头落实管党治党责任。切实履行书记抓党建第一责任人职责，抓好班子建设，做好财务、总务等重点岗位督察工作。二是严格落实“三会一课”制度，半年来，共召开党员大会2次、委员会6次，党小组会15次。结合主题党日活动，支部书记讲了内容丰富的党课，重点内容有“《党章》、《党规》的学习”、“新官僚主义和形式主义的几种表现”，“习近平谈治国理政”、“习近平总书记参加十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时重要讲话精神”、“新修订《宪法》的重要意义”等。三是严格落实党内谈心谈话制度，支部领导与班子成员、环节干部、党员多次就学校的发展方向和支部的管理促膝长谈交换意见，进一步增强了支部的凝聚力。四是认真召开组织生活会。2月份，围绕“作风建设永远在路上”为主题召开了组织生活会，会上党员们开展了充分的批评与自我批评，围绕发现的问题制定了整改措施，并对全体同志进行了民主评议。五是做好党务公开工作，充分利用党务公开栏、党务公开群等平台将党支部人事变动、三务公开、党费收缴管理情况第一时间向广大党员公开。六是积极开展志愿者服务活动。党支部组织全体教师先后开展了校园绿化、净化等环保志愿活动，结合创城工作每周日下午安排志愿者在海拉路参与交通秩序疏导志愿服务。

（三）全面加强党风廉政建设工作，以党风促师风

一是积极推进廉政文化进校园，加大党风廉政建设宣传力度，充分利用校园橱窗和微信公众号等平台积极扩大宣传面，增强影响力。创新廉政教育形式，利用5月份的主题党日活动，组织全体党员前往乌海市地税局廉政基地参观学习，使党员们对法制教育、廉政建设等文化知识有了新的认识，通过认识相关违法乱纪事迹的反面教材，使党员们心中廉政警钟长鸣。6月份的主题党日活动，组织全体党员前往中河源村张耀国纪念馆参观。学习张耀国的无私奉献精神。二是以党风带动师风，每季度定期开展师德师风教育，组织教师们学习了《中小学教师职业道德行为规范》，组织全体教师签订《师德师风责任书》，组织全体党员签订《党风廉政建设责任书》。全面推进爱心家访工作，寒假期间和“六一”前安排党员教师走进学生家庭进行谈心谈话，进一步增进了学生家长与校方的互助互信。建立“扶贫助优爱心基金”，号召全体教师参与爱心捐赠，所得捐款全部用于奖励帮扶品学兼优的贫困学生。三是加强意识形态工作，教职工大会上进一步规范了教师的网络言行，要求所有工作群实施实名制管理，加强了学校工作群网络安全。四是集中整治“新官僚主义和形式主义”腐败，进一步强化学校工作纪律，改进了教职工们的工作态度，提高了学校管理效率。把育人贯穿于学校党建工作的始终，落实到为学生服务、为教师服务、为教育教学服务上，努力做到“管理育人、教书育人、服务育人”，形成良好的育人环境。

三、坚持育德为先，广泛开展校园文化建设活动。

（一）改进德育工作方法，提高德育工作实效 

我校定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月工作重点、任务和要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课，开展环保教育、地球日、世界环境日等主题教育。

（二）强化行为规范训练，改变学生精神面貌 

抓好学生行为规范养成教育，各班利用班会组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过各种形式找出自己身上的不足加以改正；继续开展红邻巾监督岗按班轮岗值周制度，强化对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作，促进了学校良好的秩序和风气，德育处做好每日的检查；我校继续严格规范大课间活动，全程音乐控制，做到出操静、齐、快，动作规范、整齐划一；加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。2017年9月，我校开展了班级文化评比活动，以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感；在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识，将文明礼仪教育融入学校生活各环节。

（三）制定主题特色月，开展丰富多样的主题活动。

每学期制定主题特色月活动，有目标有主题的开展各项活动，极大地丰富了学生课内外生活。如三月和九月定为行为规范、美德宣传月，春季开学典礼举行“学雷锋活动月”启动仪式，开展了学雷锋系列活动；四月开展读书月系列活动，如：作家进校园、读书分享活动等活动。4月23日开展“书香内蒙古·共筑中国梦“2018年草原阅读秀—大漠湖城书香主题名家讲座走进乌海市第九中学，开展了《培育和践行社会主义核心价值观》专题讲座。4月27日，开展了迎五一“走进春天，看家乡变化，争做文明好少年”践行社会主义核心价值观，我为创城助力社会实践活动。五月艺术体育月活动，5月31日，开展了“拥抱新时代 争做好少年”庆六一文艺汇演。以活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。六月安全教育月，以6.26禁毒教育日为契机，开展禁毒安全教育系列活动。七月和一月为安全教育月，在全校范围内开展防溺水、交通安全教育、消防疏散演练等。十月份为教学研讨月，举办骨干教师示范课和教育组内研讨课。十一月份为学生展示月，举办现场作文大赛、知识竞赛等活动，为每一位学生创造展示才能的机会。十二月为法制宣传月，开展法制知识宣讲，向青少年传播法律知识，让他们在潜移默化中受到教育和启发。

(四）密切家校联系，构建三维德育网
　　一是办好家长学校，构建家校互动格局。每学期召开一次家长会、将学生日常在校情况及时反馈给家长，及时解答家长在家庭教育中遇到的困惑，形成良好的家校联系教育局面。二是利用家长委员会的积极作用，以百花讲堂的形式，增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，使家长与学校、家长与教师、父母与孩子、良师和益友之间的关系更加融洽，有效形成了学校、家长、社会教育之合力。本学年开展形式多样的活动。如：“百花”讲堂第二讲活动暨家长学校优秀家长学员表彰活动，通过活动引发了家长们对自己以往家庭教育方式、方法的深层思考，并给予了他们今后应如何教育孩子的启迪；进行了“爱心家访月”活动，让各位老师及时与学生家长联系，加强沟通，做好学生的日常学习、生活的管理；开展了“家校携手 共育成长”主题家长会，拉近学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。三是开展家长志愿服务活动暨家长开放日活动。让家长走进学校、走进课堂参与到学校的管理中，让家长在上下学期间与值周教师共同组织学生上下学，提高了家长交通安全意识，有效缓解上下学校门口交通拥堵现象。

（五）大力发展特色心理健康教育，呵护少年儿童成长。

我校的心理健康教育有着专业的教师团队，他们专业性强，责任心强。持有心理咨询证书的教师有10位，学校曾多次派出进行专业培训。心理咨询室配置了价值10余万的设备。其中包含有心理宣泄、个体咨询、心理沙盘、心理实验、心理挂图、团体心理辅导工具、团体辅导桌及通用办公类设备。在硬件上，我校心理咨询室使用面积达到近160平米，团体辅导教室可以同时容纳50名学生同时进行团体课程。我校的心理咨询室已成为金牌库室，目前累计接待学生咨询321人次，教师70余人次，家长电话多起，举办家长“与孩子一起成长”心理辅导讲座和学生心理疏导讲座。各种活动得到了家长和学生、老师的好评。

四、以创新求发展，努力提升教学质量

（一）多举措提升教师专业素质。

1.以观摩学习促创新，合作办学深入发展。

自2016年3月我校与山东莱州双语学校正式签订了友好学校合作办学协议书后，我校主要与对方合作项目包括教师培训交流、信息化资源共享、学生短期访学和管理层经验交流四大方面。5月5日，我校老师徐馨霞、高丽前往山东莱州双语学校进行学习培训，通过专家讲座、参与式培训、专题培训等方式深入了解了中小学教科研发展的新趋势，掌握了小课题的研究的选题、研究方法、路径和方法。这些活动对我校提高教师驾驭课堂的能力,提高教育教学质量无疑具有积极的作用。

2.以师带徒，培养年轻教师

加强青年教师的培养力度,以“骨干教师”为带动力,以“师徒结对”为主要模式,做好“青年教师合格课”等有关工作。今年共有8位青年教师参加师徒结对活动，学校组织实施了年轻教师的岗前师德和教学常规培训，使他们尽快完成由学生到教师角色的转换；开展以师带徒活动。师傅和徒弟互相听课、评课，通过授课听课评课等环节对徒弟进行培养；开展“师徒结对”的徒弟合格汇报课展示活动。课前师傅对教学设计环节等给予认真地指导，课后评委老师、师傅与授课新教师进行了评课交流，帮助其快速成长。要求指导教师对结对教师的教案、作业、试卷命题、教学过程等进行全程跟踪辅导,并对新教师的专业成长效果负责。

3.以考促学，激发教师钻研业务的主动性。

为了树立教师终身学习的意识，除了系统的专业理论知识学习外，6月7日我校组织专任教师共99人参加了业务考试。考试组织有序，考场纪律严明，参考教师认真作答。本次考试由校领导监考阅卷总结，以便及时了解教师业务学习动态，采取应对措施。  

4.以课题促研究，推广科研成果。

抓好课题组与教研组活动的整合,发动教师积极申报各级各类课题。结合学校实际及教师实际,加强课题研究工作的日常过程管理,分工负责,责任到人,尽力做到课题研究的规范化。目前立项的8个课题正在研究，课题研究立足于教学实践，让课题研究从教学中来，到教学中去，坚持在实践中研究，在研究中反思，着力推广科研成果，提高科研水平。

5．加大培训力度，注重能力培养，使教师不断成长

继续按照上级要求,认真组织安排全体教师通过国培网络研修及参与相关专业培训等途径,加强理论学习。以高效课堂教学是教科研工作之重为基础,积极推进主题化教科研活动。以教研组为单位,开展“同读一本书”活动,要求每学年读一本教育理论书籍,定期交流读书心得。做好教师“读书月活动”的检查、督促和资料上交工作；通过学校与区里强校建立“校校联谊”的平台，进一步做好有关教师的培训工作,以共同参加教研活动、听评课等学习活动、加强本校教师业务能力，推动我校青年教师的成长；积极引导教师写“教学反思”、“业务笔记”、“教研活动记录”,加强教研组教学研究活动，集体备课要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究,逐步形成教学独特的教学风格。鼓励教师以“解决自己的教学问题”、“优化自己的教学实践”等方式,开展校本研修；教务处开展了日常的教案、作业检查工作。在课后反馈上，对作业的检查要求教师及时辅导、批改作业，且要有评价，有等级，有纠错；教务处和年级组长每周深入各年级听课，指导教学、教研工作，为青年教师答疑解惑，引领专业化发展，每学期听课不少于20节，做到一课一反馈。我校积极为教师创造条件,鼓励教师参加各类教学比赛,我们欣喜地看到我们的教师在区教学基本功赛,说课比赛中都获得了斐然的成绩。

（三）高度重视毕业生，全力做好中考各项工作

3月21日，应上级招办安排，我校有序组织了2018年初二、初三中考报名，为我校学生参加中考做好了后勤保障工作。3月9日，我校邀请海勃湾区未成年人心理健康辅导站、乌海心灵家园王小利老师为初三家长们做了《如何做一名初中生的家长》的讲座，通过生动、鲜活的案例，讲解了青春期初中生的特点，就学生的共性问题和家长们的教育困惑一一做出了解答。教务处也就家长们关心的中考报名、特长生招生、中考策略等进行了有效解读和说明。在3月19、20日两天，分别举办了八年级地生会考动员大会、初三中考誓师大会。会议分别由八、九年级组主持，校领导出席会议并做校长寄语，教师代表做了热情洋溢的发言，各班也分别展示了班级口号。4月18日，市教研室各学科教研员深入初三课堂听课，课后与授课教师进行了交流和研讨，在课标研读、中考说明解读和课堂复习效率方面为初三教师提出了意见和指导建议，为下一阶段的中考复习指明了具体的方向。

5月18日我校初三语数外、物理化学教师前往市二中听课学习。老师们提前认真准备，罗列了在复习过程中如何提高课堂效率的一些问题和困惑，课后与二中优秀教师进行了交流与请教，从中汲取了经验和方法。3月22日、5月8日我校积极联系兄弟学校组织第一、第二模拟联考。5月30日第三次模拟考试是区教育局组织，与包头市昆区通考，通过模拟考，同兄弟学校寻找差距，不仅让学生感受到了中考的紧迫，以考促学，有计划复习，也让老师对中考命题方向、难易程度等有了更精准的把握。

为迎接我校毕业生的信实考，初三年级组在教务处的指导和协助下于5月11日举行了本校的模拟信实考，为学生的中考做了很好的考前演练。5月16日，应上级招生办要求，我校组织了初三初中升高中信息技术、理科试验考试。此次测试的组织不仅给学生带来实地操作的便利，也为教务处的工作增添了宝贵的经验。最后学生在中考的信息技术和实验操作考试中取得了较好的成绩。教务处和艺术体育教师精心组织和安排特长生报名和考试。5月19日，教务处和班主任组织学生参加在市一中的体育测试并圆满完成。

6月22日下午，在初三学生即将离开学校走向中考考场之际，初三年级组策划举办了2018届毕业生毕业典礼。毕业典礼分为校长致辞、观看毕业纪念册、教师代表发言、学生代表发言、颁发毕业证书、师生诗朗诵不舍师生情等环节。本次毕业典礼不仅让初三的学生倍受鼓舞，心灵受到了震撼，感情得到了升华，而且也让在场的所有人为之感动，收到了很好的教育效果。

（四）组织开展学生特色活动

4月25日举行了一至五年级全体学生口算比赛。通过本次口算能力比赛，培养了学生认真、严谨的学习的态度，激发了学生口算的兴趣，同时提高了学生的口算速算能力，使学生具有必要的、扎实的口算速算基本功，从而进一步落实了新课标所提出的“重视口算，加强估算，淡化笔算，提倡算法多样化”的要求，促进学生数学综合素养的提升。同时，语文学科也开展了“百字测试”、“开拓者”校园文学综合实践校本文学展示；3月我校组织450名中小学学生参加了自治区地方文学实践展示的作文大赛，经过激烈的角逐，我校取得了优异成绩，其中299名学生获得特等、一、二、三等奖。此次活动为我校探索综合实践活动校本课堂开发提供了很好的经验；组织了童谣收集和传唱活动，三年级2班代表我校参加了海勃湾区“童心向党”童谣传唱比赛活动。

六、以特色创品牌，推进素质教育健康发展

自新领导班子上任以来，在所有师生的努力下逐渐探寻学校发展的优势和文化。正在形成“以校本课程开发为学生搭建个性化成长平台”的办学特色。

（一）开发实施校本课程，促进学生多元化发展

我校以丰富多样的课程促进学生个性化知识的构建，致力于激发学生的兴趣，开发学生的潜能，培育学生的创新品质。

经过不断地探索实践，截至本学年，经过反复筛选调整，保留了20门特色校本课程，在每周四下午上课，涵盖艺术类、棋类、益智类、体育运动类，如电子琴、打击乐、舞蹈、茶艺、美术、音乐等丰富多彩的课程。校本课程的开展为学生在日常学习之外开拓了新的视野、新的技能。

（二）开展多形式的校本教研，提高课堂效率

以教研组与备课组为单位的校本研修制度,加大校本研修力度。本学期共计完成14次的校本课程，并且按照每位授课教师开学初上交的课程计划完成了教学任务。在课程安排上，做到了实践性和创造性相结合。新增科学实验课程，学生全员参与，通过教研活动找不足、促完善，在教研组不断的总结中，完善课堂教育理论建设，提高课堂效率。

（三）艺术、体育教育与素质教育紧密结合。

1.保证日常的体育锻炼、艺术课堂时间充足。

2.举办和组织参加校级及以上的体育竞赛如排球赛、足球赛、会操等。

3.我校以校园社团活动为主线，成立“九月文学社”、“阳光之声”广播站、科技小组、合唱团、舞蹈队，孩子们根据自己的兴趣可以自由选择社团，以培养他们的兴趣爱好，发挥特长为出发点，在我校专业老师的引导下，让兴趣浓厚、爱好的学生得到充分的学习和锻炼，并且代表我校参加各比赛活动，取得比较优异的成绩，极大的鼓舞了学生的学习兴趣。

4.校园足球活动在社团活动中尤为突出，并逐步形成了我校浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，排球队、足球队、毽球队等体育健儿在市区级赛场努力拼搏取得优异成绩，特别是我校成功申报了“全国青少年校园足球特色学校”，我们抢抓机遇，利用好“足球”这个媒质，将之与我们的办学理念“每天都进步一点”结合起来，努力用“善思、苦练、团结、拼搏”的九中足球精神去激励师生努力工作和学习，为此，我校3—6月份组织开展第四届“校长杯”校园足球联赛活动，活动内容精彩纷呈，在班级间足球比赛的同时穿插趣味足球活动、如趣味射门、看谁踢得远等足球比赛项目，通过多种形式的比赛开展，让学生体验到更加专业的足球比赛，感受足球运动所带来的魅力，调动起每个孩子参与足球比赛的热情。做到了每个班级有自己足球队、队徽、队歌，为校级足球队提供了良好的梯队建设保证。

4.在艺术、体育教育开展的同时校领导也充分认识到提升高素质专业教师业务能力的重要性。2017年11月到2018年3月，我校先后派出樊宇、刘磊两位教师带领校足球队队员前往海南省三亚足球训练基地进行集训，2018年6月派出高杰老师前往天津市进行足球集训。为我校足球教育的发展打下了夯实的基础，提升了足球专业教师的业务水平，推动我校足球教育事业稳步发展。

四、抓好安全工作，构建平安校园

（一）建立领导组织机构、加强协作配合

为了加强对创建工作的领导，使创建工作有组织、有计划地进行，学校成立了由吴志新校长任组长的创建工作领导小组，由分管副校长任培军副组长。成员由办公室、政教处、教务处、总务处、工会的工作人员和全体班主任老师担任，下设创建工作领导小组办公室(负责日常事务、材料的保管、报送与归档、阶段的工作总结)。

（二）提高责任意识、明确安全职责

1.认真落实“一岗双责”制度

全校教职工在完成本职工作的同时，还要承担起相应的安全管理职责。将安全教育和管理工作融入学校日常工作的各个环节。组织教职工认真学习教育部印发的《中小学岗位安全指南》培训会；给每一位教职工发放一本《学校岗位安全职责》，安排教研组活动和行政后勤组会议学习。

2.层层签订平安校园责任状

根据学校岗位性质特点，层层签订安全工作责任状。明确工作任务和责任人，认真兑现安全承诺，把安全责任落实到每一个岗位、每一个部位、每一个环节。

3.坚决落实责任追究制

加强学校门口值班巡查。凡是不负责任、疏忽大意、管理不善造成学生安全事故，要严肃追究有关人员的责任；凡是安全职责落实的不好的，出现严重问题的“实行一票否决制”，一律取消职称晋级，评优选先资格，年度考核评定为不合格。

（三）加强宣传教育工作、提高安全防范意识

1.利用阵地建设，普及平安校园安全知识

充分利用班级安全课、上下午最后一节课的教师放学之前3分钟的安全提醒教育、校园宣传栏、走廊、板报、大屏幕、校园广播、主题班会、国旗下讲话等阵地对学生进行交通安全、防溺水、预防校园欺凌等知识宣传。

2.在重要时间节点，突出安全法制教育

在开学典礼、放假最后一课、安全教育日、5.12防灾减灾日、6.26禁毒日、11.9消防日、12.4法制日等重要时间节点开展形式多样、内容丰富的安全教育活动，发放致家长的一封信，提高广大学生的防范意识和自我保护能力。

3.教育学生家长，做好安全监督工作

利用家长会、微信、校讯通、致家长的一封信等形式，在每学期期中、期末放假前，都要对家长进行相关的安全教育；所有节假日和学校举办活动延迟放学时间、学校上课时间有变动，班主任都会在第一时间通过校讯通的方式告知每位家长。班主任都会对注意什么样的安全问题提出警示预报，并对家长如何配合做好相关工作提出要求，家长志愿者在校门口值班，把学校的安全工作延伸到家庭，发挥家长的责任和力量来共同有效做好学校的安全教育。如春季是各种传染病的高发期、初夏时节就防溺水的警示，有效杜绝安全隐患。

（四）全社会总动员、创建稳定的教育教学秩序

1.学校与海达路派出所共建文明单位，聘请所长为法制副校长，到校上法制教育课，分管民警经常到校了解学校治安动向。

2.与海区综合执法局等部门合作，清理、整顿学校大门口及两侧流动的小商小贩，确保学生的身体健康和安全。

3.学校政教处、班主任以预防为主，经常找有不良行为的学生谈话，掌握问题学生的行为表现情况，对症下药，进行帮教活动。

4.与家长配合，定期召开家长会，进行家访，相互了解学生在校、在家的思想、行为变化，发现学生不良行为及时帮助；举办家长学校，聘请普法人员或有关专家到校给家长上法制课，提高家长法制意识，增强责任心。

5.实行错时放学，缓解学校门口的交通压力；放学实行教师机动车推迟10分钟出校门。

（五）制定比较完备的奖惩制度，规范我校的安全工作

学校先后制定了《乌海市九中创建平安校园工作责任制》、《乌海市九中关于创建平安校园的具体措施》、《乌海市九中社会治安综合治理制度》、《乌海市九中理护线路责任制》、《乌海市九中安全工作制度》、《乌海市九中安全工作具体措施》、《乌海市九中安全工作责任制》、《班主任考核办法》、《财务管理制度》、《实验室、图书管理制度》等，并且层层签定责任状，坚持“谁主管、谁负责”的原则，把学校校园及周边治安的责任和任务分解到各个部门和班级，责任明确，分工负责，齐抓共管，共同配合。

（六）加强管理保证校园及周边安全

根据我校一系列管理制度，学校加强了内部管理。学校给每个班级印发了班级安全日志、学生出门证。学校还成立了由家长志愿者组成的护校队，对学生进校进行疏导；节假日专门安排学校领导进行值勤。每天都由保安、值周老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上学和放学都有专人组织值班维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进入校园。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点。

（七）实行精细化安全管理

1.安装摄像头，提高科技管理水平。为了对校园内部适时监控，提高防盗能力，对突发事件及时查处，依公安部和教育部的有关文件要求，提高技术防范能力，教学楼四周、校门口安装了120 多个摄像头，确保校园24 小时全方位监控，同时与公安局联网，实现资源共享。

2.给每个班级印发了班级安全日志，由班主任安排安全班长负责，记录每节课、上下学班级安全状况。无故未到校的学生第一时间联系家长。

3.安全工作领导小组经常开展隐患排查工作，对学校的围墙、电线、门窗玻璃、照明灯具、消防器材、体育器材等基础设施全面进行排查，发现问题及时采取措施进行维修处理，消除安全隐患，营造一个良好的安全校园环境。

4.建立维修安全申报微信群，全体教职工在校园里发现设备设施损坏存在安全隐患的，都会第一时间在群里申报，并得到及时维修。

5.每月进行一次疏散演练。

五、存在的困难

1.师资严重缺乏。9月份学生入学后，一年级教师配备迫在眉睫。中学部现在是四个班的规模，无法满足滨河区适龄儿童对教育的需求，应以6-8个班为宜，如按每年增加两个班计算，也急需相应师资。

2.校园文化建设、硬件设备需要补充。如准备启用的中学教学楼和整个运动场，缺少校园文化建设、多媒体设备急需补充完善。

3.部分功能室装备简陋。与学校的发展定位存在较大差距，需要精心设计装修、提高档次。

4.急需体育训练馆。我校男女排球队成绩突出，市体育局正在向自治区申报在我校建立排球训练基地，室内排球体育训练馆是必备硬件。我校男女足球队在“区长杯”、“市长杯”比赛成绩骄人。也因没有室内训练场所而影响了成绩的提升。

5.校舍需进行粉刷。学校楼道、连廊较高，属封闭试建筑，无法进行正常清洁，影响校容校貌，需进行重新粉刷，但却少相应资金支持。

6.因我校教师结构单一，年轻人居多，缺乏骨干引领，不利于年轻教师的成长，应考虑调拨一批有一定工作经验的成熟教师。

六、下一步工作打算

1.力争成为海勃湾区第三批名校创建试点学校。

2.积极申报创建各级文明单位、卫生单位、安全单位、目标管理考核优秀单位等，规范学校管理;积极主动参与各种体育赛事、文艺活动、社会活动，展示学校师生风采，提高知名度。

3.通过提高教学质量，建设精品校本课程，培养明理守纪的优秀学生，打造德艺双馨的教师队伍，营造整洁美丽的和谐校园，扩大学校影响力，成为人人向往的乌海名校。

4.尊重教师发展的主体性，为教师专业化成长搭台子、引路子、想点子，让教师在付出中享受幸福感。以领导班子自身行为的楷模激励、体现亲和力的情感激励、工作中的责任激励、决策中的参与激励、教师发展的目标激励等不同形式，激励教师专业成长。

5.积极参加市区两级组织的各类培训和教研活动，针对本校实际，开展多种形式的课堂教学研讨和集体备课活动，以师带徒，培养年轻教师。组织年轻教师的岗前师德和教学常规培训，使新教师尽快完成由学生到教师角色的转换。