中学创建“依法治校”示范校申报材料范文

坚持依法治校 创造平安校园

——中学创建“依法治校”示范校申报材料

我校坚持法制教育，狠抓综合治理，确保师生遵纪守法。

学校开办10年来，没有发生一次群体性斗殴、骚乱事件，没有发生食物中毒、火灾、化学物品爆炸等事件，没有发生在校学生非正常死亡或意外伤亡事故，没育发生大宗物品被盗、大规模上访事件;没有发生师生员工涉赌、涉毒、涉黄、参与法轮功以及非法宗教活动等现象，违法犯罪率为零。为此，博德中学特申报我县“依法治校”示范校。

一、学校基本情况

鹿邑博德中学地处素有"道家鼻祖"之称的老子故里一一河南鹿邑。位于博德路中段，东临迎宾大道，北依滨河公园;法姬娜欧洲城、江南各府、万商京都等知名高档小区汇聚于 此，交通便利、环境优美。学校创建于2009年8月，占地面积86亩，总投资9000多万元，经过一、二期工程建设， 目前学校已建成了幼儿园、小学、初中教学楼3栋，学生公 寓楼3栋、教师公寓2栋;图书馆、教学实验室、餐厅等建筑面积6. 6万平方米;现近有9000名学生，是一所集幼儿园、小学、初中为一体的现代化学校。

2012年12月我校被市教育局评为依法治校示范学校; 2013年被河南省教育厅评为省级投资规模达标学校; 2013年2月评为周口市首批素质教育示范校、周口市民主管理先进学校; 2014年1月被河南省教育厅评为河南省文明学校;2014年3月被周口市教育局评为廉政文化进校园示范单位。2016年9月被省教育厅、省社会治安综合治理委员会、省公安厅联合表彰为平安校园。

二、提高认识，以“依法治校”统领教学工作。

1、建立以“依法治校”领导组为核心的组织领导网络。学校领导班子认真贯彻上级有关“依法治校”的文件精神，提高认识，统一思想，一致把“依法治校”建设和谐校园，看作是提高教育教学质量、加快学校发展的必要条件。为此学校成立了以校长陈亮为组长、分管副校长为副组长，学校党团、工会、级段长、班主任等有关人员组成的“依法治校”工作领导组，下设办公室。陈亮校长经常召开学校领导班子和全体师生会议，强调“依法治校”工作的重要性。根据学校“依法治校”工作的实际需要，学校还健全了德育工作、综合治理工作、禁毒工作、信访工作等领导组织。使全校上下形成完善的“依法治校”建设组织网络。将“依法治校”工作与学校的各方面工作有机整合，做到事事依法办;人人依法行，推动了“依法治校”建设工作。

2、将“依法治校”意识教育纳入教学体系。把“依法治校”意识贯穿到学校教育教学活动中去。法制课是最重要的课程之一，每周一下午第1节为法制课，学生法制教育课做到了有学校有计划、班级有课时、级段有师资，老师有教案，学生有作业，课堂生动实用性强。班级通过召开主题班会，科学实践法制教育，在学生学习生活中进行法制意识教育;各科室针对自己工作的范畴，落实法制意识教育责任，加强针对性防范措施，促进学生自觉形成法制意识。

三、建章立制，确保“依法治校”工作有序进行。

1、不断完善与法制相关的规章制度。根据有关教育法规和结合我校实际，我们先后制定了《博德中学依法治校方案》等一系列规章制度，形成了比较完备的学校法制教育工作制度体系。编印了《因"哥妹义气"触犯刑法，害人害己》、《法盲的悲剧》、《中华人民共和国未成年人保护法》知识问答、

《中学生自我防范手册》等法制教育知识小册子。每年开始学校与县教体局签订了“依法治校”目标管理责任书，又同学校相关处室签订《法制工作目标管理责任书》，把“依法治校”工作的各项措施任务，分解到班级，层层抓落实。

2、加强校园治安管理。学校传达室根据《门卫管理制度》，对闲散人员和来访人员进行登记，严格执行联络人准入制度，学校行政班子领导配合保安人员进行巡夜。在校园内要害地点安装消防设备和防盗监控设备，建立全方位的立体型的防范机制，确保师生人身财产安全，维护校内治安秩序，有效保障了学校法制教育环境。同时组织开展对校园周边治安环境集中治理，劝退无证流动摊贩在校门口和周边设点，配合公安交警作好校门口三轮车和机动车辆的疏散工作，保证了校园周边治安秩序和环境秩序良好。

3、加强对校园周边治安环境的排查和治理。我校联合公安交警等部门，对我校周边的报刊书店、网吧、餐饮等行业，进行逐个排查并帮其改进，取缔和整改了对学生身心发展不利的内容和行为。校门口安放了警示标语、减速带等，确保学生健康平安成长。

4、加强行风建设，规范依法办学行为。为了全面推进素质教育，学校十分重视行风建设工作，通过签订承诺书和集中整治，全校教师杜绝了乱办班、乱带生现象。学校建立校务公开制度，做到了收费公开，杜绝了乱收费现象;没有出现利用节假日进行集体办班补课现象，使我校的优质教育得以有效发展。

5、开展法制教育和宣传活动。加强对学生开展法制教育活动，我校聘请了派出所指导员为我校的法制副校长，定期请法制副校长来校讲座。组织师生学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等相关法律、法规以及政策文件。班主任通过黑板报宣传、教师利用课堂教学、学校通过法制宣传窗等主阵地对学生进行法制宣传活动。在地方课程中增设法制教育课，使学生初步形成了利用法律进行自我保护的法制意识。加强后进生帮教转化工作，防止这些学生出现违规违纪的不良苗头。

6、法制进校园，师生齐受益。为了让法制走进校园，创建和谐校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、懂法守法的合格中学生，我们每学期都邀请司法部门为学生作法治教育报告。我们特别邀请鹿邑县政协"送法进校园"报告团在临我校为大家做法制教育报告。县政协、县检察院、县公安局、教体局、药监局、交警大队、县电视台的领导出席报告会。他们结合中学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的做了生动的报告，告诉在日常的学习和生活中要做一个守法合 格的中小学生，使学生深受教育。每次报告会后，我们都要举行一次以法制教育为主题的班会，出一期以法制教育为主题的板报，写一篇以法制教育为主题的心得体会。我们以法治报告会为契机，教育学生加强学习，对照自己，提高认识，努力拼搏，不断提高自己的知识文化水平，在今后的生活中要做到自觉遵纪守法，做一个知法守法的合格中小学生。全校师生共同努力，为进一步建设平安校园，给自己创造一个和谐法制的学习环境。努力创建和谐社会、和谐教育、和谐校园，自觉做知法、懂法、守法的四有新人。

四、争创“依法治校”和谐校园。

1、学法律知识，参加知识竞赛。为向广大青少年宣传、落实《河南省未成年人保护条例》，学校还积极组织学生，参加省关心下一代工作委员会举办的《河南省未成年人保护条例》知识竞赛活动。此次活动，我校有近7000多名学生参加。学校组织老师对答卷初步评阅，筛选出了2175份较好的答卷报送省关工委参加评选。通过此次活动的开展，加强了对《中华人民共和国未成年人保护法》、《河南省未成年人保护条例》的学习贯彻，增强了未成年人的法制观念和自我保护意识，提高了预防青少年犯罪的责任意识，增强了少年儿童合法权益的维权意识和促进其健康成长的服务氛围，为促进未成年人健康成长凝聚正能量做出了贡献。2015年4月省关工委对获奖者进行了表彰，我校八年级学生陈阳和七年级学生刘静分获一等奖和三等奖。

博德中学于2016年11月组织中小学生参加河南省关心下一代工作委员会、河南省高级人民法院、河南省司法厅、河南省教育厅、河南省关心下一代基金会联合开展的第二届全省青少年法治宣传教育主题活动。现正在组织学生学习《未保》知识，开展“法治在我心中”主题征文活动。

2、开展多种形式争创活动。学校以“依法治校”为契机，结合创建“依法治校示范学校”、“文明单位"活动，利用我们"四小校园"报和学校微信平台，积极开展创建法制、和谐、文明校园。一方面我们在教师中开展“依法治校”评比，做到一期一评。有评比有总结有表彰。另方面在学生中开展"星级文明"班级评选。在全校师生员工中形成争创法制、争创文明良好氛围。我校还把每年3月定为法制教育活动月，开展多种形式的法制教育活动，确保法制教育常抓不懈。我们还积极参与县“依法治校”示范学校争创活动。创建活动进一步提升校园文明，打造“依法治校”平安和谐校园，为学校的教育教学活动和师生的发展创造良好的法治环境。

通过开展“依法治校”活动，我校已形成了“多方配合、全面参与、齐抓共管"的法制教育工作格局。今后，我们将继续努力工作，力争使我校的“依法治校”工作再上一个台阶。

鹿邑县博德中学

2020年11月6日