学校党支部意识形态工作报告范文

根据《安溪县教育系统落实党组织抓意识形态工作责任制的实施方案》(安教党组﹝2019﹞6号)文件要求，现将我支部意识形态工作报告如下：

一、总体情况

我校党支部一年来以党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及习近平总书记系列讲话为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”为重点，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育学习、“三会一课”、“两学一做”学习教育常态化、制度化，将意识形态工作与学校“师德师风”建设工作相结合，通过正面宣传、引导和管控，提高主流意识形态在校园的传播力、引导力、影响力，让社会主义先进思想引领校园文化的发展方向。

二、主要做法和成效

（一）强化责任意识，认真贯彻落实

学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。期初，召开了支委会和教职工大会，部署学校意识形态工作。期末，在会议室召开2019年度意识形态工作总结会，我校在2019年意识形态各领域没有出现任何不好的、非法的言论。

（二）明确工作职责，健全领导体系

学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化，制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作以及协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管年级，处室的意识形态工作。

（三）结合主题教育、“三会一课”制度，强化党员干部教育培训

学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部的“不忘初心、牢记使命”的主题教育、“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过教职工大会、党员大会，党小组会议组织集体学习和借助学习强国平台开展个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治觉悟，强化责任担当。党支部利用党课，组织全体党员认真学习习近平十九届中央纪委三次全会重要讲话精神和借助党员大会认真学习习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话，要求每位党员教师结合工作实际撰写了心得体会。学校还根据安教党委（2019）8号文《深入学习贯彻习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时的重要讲话精神的学习宣传方案》的要求，召开会议，与会领导、老师都认真听讲，做好笔记，感觉触动很大，纷纷表示要习总书记对福建的亲切关怀、殷切期望转化为同心协力、奋勇逐梦的不竭动力。

（四)汇聚正能量，突出正面宣传

学校通过召开全体教职工大会、建设校园网络、LED电子屏，微信平台，微信公众号，楼道悬挂、班级园地，主题班会，黑板报等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，进行社会主义核心价值观主题教育。学校还为纪念五四运动100周年，利用班会课，每周的升国旗仪式，观看宣传片等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

(五）强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观

学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号，不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。学期末，每位教职工积极撰写了师德师风心得体会，思想意识形态领域学习心得体会。通过一系列学习活动，不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。

三、存在不足和风险

1.思想观念、思想意识存在偏差

部分教职工对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。

2.工作机制不够健全

党建办公室成立不久，专职负责党建工作的领导、老师对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位，业务不够熟悉的问题。