2021年全年学校师德师风总结范文

一、广泛发动，提高认识，加强领导

学校成立了师德师风领导组，并召开全体教职工学习师德师风实施方案和制度，通过学习，进一步提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。

二、强化队伍建设，提高队伍素质

教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设，措施如下：

1、加强教师作风建设。全体教师必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视教师队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求教师，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的教师队伍已经形成。

2、加强对班主任的培训工作，开展创建“安全文明校园”活动，完善安全制度，确保全校师生生命、财产安全。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期好喝，及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。

3、今年是建党一百周年，我校在刘校长的带领下，认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设。

在六月份我校利用教师例会组织教师学习学习了习总书记的“三个牢固树立”“四有好教师”“四个引路人”等重要精神论述，集中观看《红船》并写下观后感，六月底我校还进行了师德师风年度考核，我校所有教师全部合格。

暑假期间，全体教师利用假期时间自主学习《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》，并观看了纪录片《为了和平》。

9月开学期间我校进行了师德师风宣誓活动，学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，集中观看记录片《跨过鸭绿江》

10月我校教师集中学习了《社会主义发展简史》，并举行了师德师风演讲比赛，杨静老师，刘文芳老师，韩智红老师代表我校参加了乌金山镇师德师风演讲比赛。

11月全体教师学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》动员和组织教职工讨论，使教职工明确认识到:师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。

4、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、教师代表座谈会等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。我校要求教师坚决杜绝各种不良现象（体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事；办校外收费辅导班等）。

5、开展以“心理健康教育”，对“行为偏差”的学生实行了帮助，对那些思想上后进的学生从不歧视、放弃，总是抱着“帮助一个后进生等于培养一个优秀生”的宗旨，更是耐心细致地做好各项帮教工作。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会各界的肯定。

我们在工作中还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，为社会培养出更多的社会主义现代化建设者和接班人。

流村小学

2021年11月9日