在2024年一季度全县教育工作会议上的讲话

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同志们：

今天，我们召开教育工作会议，主要任务是听取我县第一季度教育工作开展情况，安排部署下一步教育各项工作，并动员教育系统统一思想认识，明确目标任务，查找差距漏洞、补齐短板弱项，推动教育工作迈上新台阶。刚才X同志报告了第一季度工作开展情况，并就全年教育工作计划做了汇报。下面，我强调以下几方面工作：

一、统一思想，充分认清教育工作形势

2024年，全县教育系统认真贯彻落实党的教育方针，狠抓党建工作、教育工程、校园安全、教学质量等工作，办学条件、教学质量、队伍建设取得了新的成绩。这些成绩的取得，是全县上下齐心协力、真抓实干的结果，是广大教师和教育工作者任劳任怨、无私奉献的结果。但在肯定成绩的同时，要清醒地认识到，当前我县教育工作遇到了诸多难点和堵点、查摆出许多不足和差距。项目建设方面，总体推进速度还是偏慢，成效还是不够理想，学校供暖项目距离要求完成时限相对滞后；疫情防控方面，学生疫苗接种率偏低；学校安全方面，食品安全、防火防灾演练、校园霸凌监管等还需持续加强，同时还在校长老师打架事件；教学质量方面，师德师风建设仍需持续巩固，学生心理健康仍需持续关注。

今年是落实党的二十大的精神的关键之年，是实施“十四五”规划的关键之年。教育系统要按照X确定的“X”部署要求，始终坚持党的教育工作方针，在学习上“强化”、在思想上“破冰”、在行动上“发力”，切实把心思集中在“想干事”上，把能力运用在“会干事”上，把力量汇聚在“干成事”上。

二、紧盯目标，卯足干劲抓好项目实施

今年，教育续建、新建项目共X个，其中续建项目X项（X个项目已复工，复工率X％），新建项目X项。依目前情况来看，未开复工项目X项，开工项目复工率相对较低。“落后就要挨打”，教育部门要树牢“抓项目就是抓发展，谋项目就是谋未来”的理念，认清形势、赶超进位。

对谋划项目要抓跟踪、抓协调、保落地。县教育局要积极与上级部门沟通协调、跑办盯办，主动要政策、要项目、要资金。特别是X项目，需安排专人负责，及时对接，确保资金早到位；X幼儿园项目征地，群众标准过高，项目用地沟通困难，县教育局需要及时组建联合工作组，开展群众工作，既保障群众合法利益，又确保项目早落地。

对在建项目要抓进度、抓质量、保安全。县教育局要根据县气候实际情况，一是对符合开工要求的项目，抢抓施工黄金期，挂图作战、专班跟进，并安排专人、一线指挥、现场办公，确保项目天天有新进展，周周有新变化，月月有新形象。二是落实项目建设联席会议制度，按照“一周一督促、一旬一通报、一月一调度”的工作机制，对在建项目定期调度、定期通报工作，对前期工作推进不力，目标任务完成情况滞后的，进行通报问责。三是发挥教育局行业主管部门责任，督促落实“八大员”责任，确保施工全程作业安全、专职人员力量齐全、施工全程监管到位。

对完工项目要抓监管、抓前期、保健全。县教育局要对照目标任务，及时对“未批先建”项目进行梳理，需要及时与上级相关行业部门对接，确保项目建设合法合规。同时，项目建设要严格按照相关要求和程序，完善各类资料，坚决杜绝“未批先建”。

三、多措并举，持续维护学校安全稳定

校园安全无小事。校园安全，国家重视、社会关注、群众关切、学生关心。抓好校园安全是办好人民满意教育的根本所在，任务艰巨、使命光荣，且任重道远。要持之以恒抓好学校校长、老师思想动态。县教育局领导要经常性与各学校校长、老师开展沟通交流，及时了解掌握各校长、老师的思想动态和工作心态等等，严禁再次出现校长和老师打架现象发生。要持之以恒抓好校园安全。各级学校要全面排查疏散通道、安全出口是否畅通，报警系统、灭火系统是否正常，是否存在违禁违规物品，营造安全外部环境。要时刻汲取学校霸凌案例教训，经常性与学生交心交谈，及时化解影响团结、不利于和谐的安全隐患，塑造健康的内部环境。要持之以恒抓好食品安全。强化部门联动，定期对各级学校进行督导检查，坚决防止过期食品、变质食品，让学生吃的放心、吃的健康。要持之以恒抓好关心关爱。各级学校既要合理制定教学计，保证教学质量，又要时刻关注学生思想动态，积极疏导学生心理问题。

四、联动配合，全力办好人民教育事业

教育事业是国之大计，办好人民满意教育要抓好“五个坚持”。坚持党对教育工作的绝对领导。要坚持党对教育工作的绝对领导，完善学校现代化治理体系，全面加强各级学校党风廉政建设，保障党风廉政建设全面深入、有效落实。坚持立德树人教育根本任务。要将具体教学任务与深化爱国主义、集体主义、社会主义教育相结合，言传身教、因材施教，培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代学生。坚持抓好教育质量根本生命线。要紧扣教学目标，合理优化教师队伍结构，科学合理制定教学计划和目标任务，不断巩固“五个100％”成果。要根据学生开复学情况，上好“开学第一课”，教育引导学生树立正确的人生观、价值观。坚持教育队伍建设。要落实新时代教师职业行为准则，及时化解教师与教师之间、教师与学生之间、教师与学生家长、学生与学生之间纠纷，营造良好教学环境。坚持教育改革创新发展。要全面落实“双减”及“五项管理”工作，持续突破瓶颈，切实推动教育事业优质均衡发展。

教育工作功在当代，利在千秋。教育系统要切实卯足干劲抓项目、紧扣任务抓落实、真抓实干转作风，切实把思想聚起来、把责任扛起来、把人员动起来、把成效强起来，确保2024年教育事业开创新局面。

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