学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育专题民主生活会个人发言提纲范文

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育专题民主生活会个人发言提纲

2024年1月日

按照中央、省、市民主生活会有关要求，本人在前一阶段理论学习、调查研究、推动发展、检视整改的基础上，紧密联系个人思想和工作实际，深入查摆问题、深刻剖析原因、提出整改措施、明确努力方向。现就个人对照检查情况报告如下。

一、有关情况报告

1.2022年度民主生活会的整改措施落实情况。

2.党风廉政建设责任制落实情况。

2023年，本人在上级党组织、领导的带领下坚决落实党要管党、从严治党主体责任，紧紧围绕中心工作，严肃党内政治生活，深化作风建设，抓好各项工作任务落实，不断推进党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展。一是筑牢思想防线，坚定政治方向。严格落实党委理论中心组学习制度，围绕党的二十大精神等专题共开展中心组学习（ ）次、专题研讨（ ）次。二是坚持党业融合，开创发展新局面，坚决落实上级决策部署，将全面从严治党与具体业务工作一同谋划部署，把正方向、对标看齐。

3.意识形态工作责任制（包括网络意识形态）落实情况。

2023年，本人认真学习贯彻习近平总书记关于意识形态和宣传思想工作的重要论述，全面贯彻落实省、市宣传思想工作会议精神，坚持业务工作与意识形态工作同部署、同检查，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

二、自身存在的问题

（一）对照6个方面突出问题查摆的主要问题

1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不精细。虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，也非常重视本次学习，还没有完全做到原原本本、原汁原味地学，比如有时会用听讲座代替读原著、学原文，没有真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，还经常利用网络搜索理论、政策解读，距离学懂、弄通、悟透、做实的要求仍有一定差距。二是学习成果转化还不够见效、精准。表现在入脑入心、成果转化、指导实践方面还有一定的差距，有时学习理解是相对孤立的，不能很好地运用理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合的方法，不能完全做到“知其然，又知其所以然”，与实际工作对接还不够紧密，安排布置工作时头脑当中并没有更好地将所学理论与业务工作结合的思维。

2.维护党中央权威和集中统一领导方面

一是深入践行“两个维护”还有差距。主要表现在不善于在大局中找定位、定目标，不能从政治高度、大局角度综合考虑问题，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位。二是在服务中心维护大局方面还存在差距。表现在贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上，有时存在局限于自己负责工作、局限在本单位这个小圈子，缺乏战略的高度，比如 月下旬邀请同志到校一事，当时只从学校自身的志愿服务纵深发展出发，并未从大局考虑到这件事的重要意义。

3.践行宗旨、服务人民方面

一是联系群众深入基层不够有力。表现在对群众反映的“急难愁盼”问题掌握了解不到位，调研次数多但时间短，调研通常以听汇报、查资料为主，缺少最直观的了解，蹲基层、守基层的力度不够，比如刚到 的第一周就只深入教学一线一次，对学生、教师的实际情况掌握得不全面、不细致和不深入的问题，对基层工作指导也不够及时有力。二是在解决基层问题上，化解矛盾的思路不宽。有时过分求稳，不想“揭盖子”，比如，面对学校学生由于修建高铁封路而无法正常上学问题，习惯安排分管部门、联系相关负责人处理，亲自研究、亲自部署、亲自解决的不多。

4.求真务实、狠抓落实更加自觉坚定方面

一是实事求开拓创新能力有待强化。在工作中还缺乏积极主动和求实创新的意识。表现为只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就行，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，比如对于学校联合办学，还停留在遇到合适的合作对象，才加强联系，对于主动寻找合作对象的谋划力度还不够大。二是奋发进取攻坚精神有待激发。表现在有时习惯于照抄照搬上级的做法推进工作，攻坚克难的勇气和开拓进取的精神不足，在先行先试、推进工作创新方面做得不够。比如，《 》的制定和下发是在收到上级《》时按照文件要求下发的，对于此项工作，今年将提前做好学校理论学习安排计划。

5.以身作则、廉洁自律方面

一是党风廉政不够有力。在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，在督导检查、层层传导压力方面不够。比如就如何加强对党员“八小时”以外的监督管理还缺乏思考，缺少对常态化长效化的监督制约机制研究。二是廉洁文化的宣传氛围不浓。未能站在宏观全局的高度和格局，把握新时代廉洁文化建设。比如廉洁文化建设宣传覆盖面不宽，对党员干部的宣传教育力度不断加大，但对学生的廉洁教育还远远不够，没有营造出传承廉洁基因、廉洁修身的价值观念和廉洁氛围，传承廉洁文化，崇尚廉洁之风的高尚情操需要进一步陶冶。

6.履行全面从严治党政治责任方面

一是对全面从严管党治党的认识还不到位。在落实管党治党责任上履职尽责的力度还不够，在管理监督干部方面，没有深刻认识到严是爱、宽是害的真正内涵，总认为稳定发展比较重要，应该多以正面鼓励、激励为主，表现在对干部出现的小毛病、小问题没有必要动真碰硬，批评教育一下就可以了，没有准确把握严管与厚爱的关系。二是在落实党内法规制度方面打折扣。对党内制度缺乏认真学习的态度和正确的认识，党的组织生活落实得不好，没有严格按照《党章》严格要求自己。比如：按照党章要求每个党员领导干部都要认真落实双重组织生活制度，组织部门还要履行好监督职责。反思自己，2023年以普通党员身份参加所在支部组织生活仅（）次，缴纳党费有时不及时主动，不催不交，也没有履行好监督职责。

（二）在树立和践行正确政绩观方面查摆的主要问题

按照要求，结合分管工作，认真查摆树立和践行正确政绩观方面存在的问题。一是在新的工作单位深入基层时间较少，具体表现在，对学校工作的了解听汇报比较多，真正深入课堂，到教育教学一线，了解学校、教师、学生情况比较少。二是存在对职业教育政策学习不够系统、政策把握不够深入，对医疗卫生领域的政策经过多年的工作积累，已经熟悉掌握，但对于职业教育的法律法规、政策的了解只停留在表面，还不够具体、不够系统。三是分管领域部分工作规章制度不够完善，比如目前学校的意识形态管理并未形成单独的管理制度，只将意识形态工作与网络安全和自媒体管理一同形成制度文件下发。

（三）典型案例剖析

1.案例描述

按照要求，在主题教育期间对学校自身存在问题进行了深入的检视，发现学校内涵式发展仍需进一步提升，这是困扰学校蹄疾步稳发展的一个关键因素。

2.案例分析

内涵式发展的主要内容可以概括为四个方面：办学理念、师资力量、学科的建设以及人才培养的质量。学校存在这一问题的原因有以下几方面：

首先，从思想上讲，理论学习还不够深入，理论先联系实际、用先进理论解决实际问题的能力还有待提高。对于党的教育方针能够做到认真贯彻落实，但遇到实际问题是，仍然不能将政策理论进行深入解读，更缺乏用政策理论转化为学校工作实际的能力。

其次，从工作上讲，存在满足意识，追求稳字当头。就学校师资力量不足的问题来讲，一直停留在如何充分调动现有教师的积极性，承担更多的工作，并未考虑过如何打破现有局面，通过多种途径，增加师资力量。

再次，从认识上讲，对于市场需求调研不够。在人才培养上注重在校内提高质量，并未深入社会对毕业生社会满意度进行长期跟踪式调研。

3.以案促改

进入21世纪以来，我国职业教育呈现并保持了良好的发展态势，职业教育的数量不断增加、规模持续扩大，在教育中所占的地位逐步提升。面对新常态下的外部要求和职业教育内部改革的迫切需要，推动职业教育由注重规模的外延式发展向注重质量的内涵式发展转变势在必行。

第一，提炼办学理念。要继承传统，还要结合形势有所创新，借鉴外学校经验，结合时代精神，提炼学校自身的办学理念。学校在编撰建校周年纪念册时，经过认真研究、反复推敲、借鉴考察等方式，在继承原有办学理念的基础上，结合现在及以后学校发展思路，重新确定了学校的办学理念为“德技并重，以德为先，培养一专多能的实用性人才。”目前学校已经成功申请证书，正朝着一专多能的目标培养实用人才，希望在证书种类上再进行丰富。

第二，师德建设和校风、教风、学风建设。在师德建设上，教师首先要有正确的教育价值观。教师要改变教学行为就得先改变观念。这关乎教学的灵魂和信念，关乎教学行为的目标和归宿。学校只有加强教师职业形象、职业道德教育，才能形成一个团结协作、互相支持的坚强的战斗集体与良好教风。校风体现着一个学校的精神风貌。好的校风具有深刻的感染力；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。目前，学校存在个别教师出现“职业倦怠”现象，对教学提不起兴趣，不愿意用发展的眼光看待学生或者在教学过程中现代化教学手段和技术的应用有待提高，这是学校在今后一个时期针对教师这种现象需要解决的一个重要问题。

第三，要加强制度建设。“没有规矩，不成方圆”。只有建立起完整的系统的规章制度才能规范师生的行为，才有可能建立起良好的校风，我们只有做到“有法可依，有法必依，违法必究，执法必严”，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。对于领导干部要严格按照《党员干部考核条例》进行约束；对于教师要做好“教师量化考核”；对于学生要认真落实好“三个好班级评比”“校园安全管理条例”等。

第四，要加强校园环境建设。精心打造校园文化环境，使校园的规划、景观、环境呈现一种和谐美。要重视校园人文环境建设，充分发挥校友在校园文化建设中的独特作用，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励学生自尊、自立、自强、自信。要重视自然环境建设，使校园的操场、甬道、台阶以及一花一草、一树一木等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。

第五，要构建丰富多彩、常规的师生文化活动。建立学校的文化传统，确立学校重大集会的时间，开展主题教育。如：开学典礼、迎新生会、毕业典礼；国旗下讲话；重大节日的纪念活动。确立属于学校师生的节日。如：艺术节、运动会等，展示师生在绘画、表演、手工制作等方面的才能和特长。建立健全师生课外兴趣小组和学生社团活动。通过这些活动，一方面加强对学生的德育教育，使他们形成正确的审美观和价值观，另一方面也调动了学生学习的积极性和主动性，培养了他们学习的兴趣，也提升了他们的能力。

三、存在问题的主要原因

（一）政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不够强

对党员干部第一身份是共产党员、讲政治是第一位要求的认识还不够深刻、践行还不够自觉，提升政治能力和政治觉悟的紧迫性不够，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”转化为政治能力、政治意识不够，时时处处向习近平总书记看齐、向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够。贯彻落实中央和省委决策部署，有时还缺乏政治视角、政治逻辑。

（二）加强理论武装自觉性还不够强

还没有充分认识到理论学习对升华党性修养、坚定理想信念的重要作用，还没有把理论学习作为立身之本、强身之要、履职之基，缺乏“挤”“钻”精神，缺乏“咬定青山不放松”的恒心韧劲。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化上不够，还没有做到“知其然更知其所以然”，还没有把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大动力，距离学思用贯通、知信行统一的要求还有很大差距。

（三）宗旨意识树得还不够牢

在思想深处缺乏习近平总书记“我将无我，不负人民”的崇高思想境界，还没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识问题，正确的权力观、事业观、政绩观树得还不够牢。为人民服务为宗旨的意识不够牢，贯彻党的群众路线不够自觉，密切联系群众不够，主动为教职工、学生送温暖、送服务、解难题下功夫不够，还没有把问需于民、问计于民落实到各项工作的具体实践中。

（四）担当作为的能力素质还不够强

自觉强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练不够，还缺乏敢于担当的铁肩膀、真本事。发扬斗争精神不足，工作魄力不够，创新意识不强，缺乏拼搏的干劲和大胆的闯劲。推进工作理念、工作思路、工作方法，不够与时俱进，拓荒开局不够。知重负重、勇毅前行的拼劲韧劲不够强，对应该干什么、怎么干的问题需要深入思考和研究。

（五）自我革命的主动性还不够强

从党跳出治乱兴衰历史周期率的高度认识自我革命的极端重要性不够深刻，对自我革命是中国共产党百年辉煌的重要秘籍理解把握不够透彻，还缺乏刀刃向内的决心和毅力，降低了对自我净化、自我完善、自我革命、自我提高的要求。对照纪律规矩、反面典型案例醒脑提神不够，从思想观念、工作作风上找根源、抓整改的决心力度不大。“抓铁有痕、踏石留印”的作风不够严实，工作中缺乏“一竿子插到底、一件事抓到头”的恒心和韧劲。

四、努力方向和整改措施

（一）坚持政治立身，锤炼忠诚品格

坚持旗帜鲜明讲政治，始终把学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为第一任务、第一要求，持续学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。持续深化对党、对习近平总书记的忠诚教育，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。

（二）强化理论武装，筑牢理想信念

始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主课、首课、必修课，坚持每天自学，积极参加集体学习，深入学习理解蕴含其中的世界观和方法论，坚持好、运用好贯彻其中的立场观点方法，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为不可撼动的理想信念，转化为牢固的正确的世界观、人生观、价值观，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（三）强化责任担当，忠诚履职尽责

强化前列意识、创新意识，坚持忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，保持最强政治担当、最高工作标准、最佳状态作风，忠实履行维护和塑造职责使命。坚持重实践、建新功，以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态，全力以赴完成各项工作任务，全力抓落实、创一流、争上游，在新时代新征程上展现新气象新作为。

（四）贯彻群众路线，践行为民宗旨

始终向习近平总书记“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的崇高境界看齐，强化人民至上的理念，把群众观点和群众路线根植于思想中、落实到行动上。将深入开展“我为群众办实事”实践活动，用实际行动践行宗旨为师生造福。深入基层开展调研，沉到末端了解情况，在服务群众上找准切入点、结合点、着力点，持续为群众办实事、解难题，积极回应人民群众新需求新期待。

（五）勇于自我革命，永葆政治本色

发扬彻底的自我革命精神，积极参加“三会一课”，用好批评与自我批评这一锐利思想武器，勤于检视心灵、洗涤灵魂，校准价值坐标，努力培养良好的生活作风和健康生活情趣，管好自己八小时以外，永远吹冲锋号，严守中央八项规定及其实施细则精神，锲而不舍纠治“四风”，做到慎独慎初慎始慎微，使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循，任何时候都稳得住心神、管得住行为，永葆中国共产党人政治本色。