初中《道德与法治》教学计划

初中《道德与法治》教学计划

基本情况分析：

一、指导思想

新学期又开始了，为全面贯彻落实党中央、国务院和教育部以及自治区对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根据《关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》、《关于全力防控疫情确保开学安全的通知》等文件要求和教育部视频会议精神，结合西藏自治区新型冠状病毒疫情防控工作的实际情况，更好地完成本学期的教学任务，做到延迟开学而不落下学生的学业课程，保证教育教学质量，积极引导好延期开学期间的学生居家学习生活,挖掘出疫情所带来的特有的教育价值,让学生延期开学期间的居家生活更有意义、有活力、有价值。

二、教材分析

三、本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧扣教学目标,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。同时出好每次月考试卷，并对每次月考都进行分析，及时查漏补缺、调整教学方法。

四、学情分析

通过上学期的努力,多数同学学习道德与法治课的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学习成绩有些进步,但是由于三个班一些学生基础教差,学生成绩两极分化的现象没有显着改观,给教学带来很大难度。设法关注每一个学生,重视学生的全面协调发展是教学的首要任务。九年级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高总复习的质量和效益,是每位毕业班教师必须面对的问题。经过与外校九年级道德与法治课教学有丰富经验的教师请教交流,特制定以下教学复习计划。

目的要求：

态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地道德与法治学习价值观。知识与技能：本学期道德与法治复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考。对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作。为使本校道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打下基础。制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。最后，做好辅导，确保今年中考道德与法治取得好的成绩。

重点难点：

重点：根据学生学情重点抓基础70分讲练结合。

难点：帮助基础好的学生突破20分。

采取措施：

（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。上好每一个40 分钟，提高40分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好。

（2）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。

（3）批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。

（4）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

（5）积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

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