幼儿园中班《我爱上幼儿园》教案【精品多篇】范文

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幼儿园中班《我爱上幼儿园》教案 篇一

设计背景

这节教学活动内容我主要是根据我班刚开学小朋友的情绪有些不稳定，甚至有些家长跟我反应小朋友不愿上幼儿园， 所以我设计这节课《我爱上幼儿园》，主要是激发幼儿的情绪，让每个幼儿喜欢上幼儿园，知道幼儿园朋友多。

活动目标

1.学习有节奏地朗读儿歌，尝试自编动作进行表演。

2.积极讲述上幼儿园的愉快经历。

3.感受儿歌中的欢乐情趣。

重点难点

教学重点：让幼儿以轻松愉快地心情在幼儿园和老师小伙伴一起快乐地生活。

教学难点：让幼儿自由说说在幼儿园开展的各项活动，在这些活动中自己的心情又是怎样的呢？

活动准备

幼儿用书、教学图卡组(字卡)、磁带/CD。

活动过程

一、以谈话的形式引出主题。

1. 让幼儿自由说说自己上幼儿园的心情。

2. 让幼儿观察教学图片，说说幼儿园开展的各项活动，从而引出儿歌《我上幼儿园》。

二、教师教幼儿朗读儿歌。

三、教师以提问的形式帮助幼儿理解儿歌的内容。

四、活动结束。

教学反思

我上这节课的时候感觉小朋友的积极性较高，气氛比较活跃，但评课老师说，我语言说得有些快，动作需要大方一点，我想以后我还要继续加油，多向有经验的老师学习。

幼儿园中班《我爱上幼儿园》教案 篇二

活动目标：

1. 能用自己的语言讲述图片的主要内容

2. 乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法

3. 熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的情感

活动重点：能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容

活动准备：

物质准备：图片若干(幼儿在园内各处活动·游戏的图片)

经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解

活动过程：

一。教师出示一张图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。(这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？)

二。幼儿讲述

1. 教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短的语言进行讲述

2. 将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，互相说一说自己的图片上有什么，有谁在做神么，这是哪里

3. 教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情

三。结束

请幼儿将图片带回家和家长分享，用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听。

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