守望星辰 静待花开范文

每一个孩子都是一朵花，只是花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急。相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢地长大，陪着他沐浴阳光雨露，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静待花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。

一直以来，这段话在网络上颇为流行。经历了高一到高三再到高一的轮回，作为一名新的“老班主任”，我更加觉得作为教师，我们想做的很多，能做的却很有限。我们能做的也许就是仔细观察，默默耕耘，守望星辰，静待花开！

开学第一天，我和同学们第一次见面，说了这样一段话：欢迎大家加入济南十一中这个大家庭，也非常开心能与大家一起组建高一4班这个小的班集体。当班主任是一件比较辛苦的事情，我现在依旧坚守的原因是只有当班主任才能真正拥有自己的“亲学生”。我喜欢给自己带的班级前加上一个限定词“星辰”，从今天起我们四班就是“星辰四班”。因为在我心中，在座的每一位同学都是一颗小星星，我坚信每一位同学身上都会有一处或多处闪光点有待我去发现。我也希望大家能够将自己的光芒发光放大，让四班因你而变得温暖，让四班的每一位同学都感到因你的存在而感到幸福！

从开学第一天，我做的最多的就是静静观察，将自己的新发现和新想法告诉同学们。

我发现王文喆在做自我介绍时特别自信、从容，对老师非常有礼貌，老师交代的事情他从不推脱并能尽力做好。管理纪律时严肃认真，服务同学时细心体贴。现在，他成为了老师喜欢、同学信任的班长。

我还发现王会是一个特别爱笑、热心、友善的小姑娘，积极报名志愿为同学们打饭，军训日记书写认真，内容充实，做事情细心周到，考虑全面并乐于学习。

我通过观察，详细记录，班会课上把这些分享给同学们。原来，优点也可以相互“传染”。多多关注同学们的优点，把优点放大，会让更多同学被这种光芒照耀。

有一天，我收到赵明同学的信息，他说想为班级贡献一份力量，想尝试一下安全委员一职，但是因为安全委员已被预订，经协商，赵明津同学最终担任了多媒体管理员。管理多媒体看似简单，但就是太简单了，所以经常因为粗心或不上心而耽误事。但是，赵明津同学却总是能牢记于心一丝不苟地完成。所以，班会课上，我跟同学们一起讨论一起分享感受，我们一致认为信息也是一种能力，能够把一件小事做好也是很了不起的。

慢慢地，班里越来越多的小星星闪光发亮：每日三测温都能做到认真细致的谷义云，不仅可以学好还能会讲的“小老师”史健诚，遇到问题会主动想办法解决的安全委员姚贤达，每次打扫考场都主动留下来帮忙的耿鹤峰……

四班的每一位同学都在努力做到因自己的存在而让别人而感到无比幸福！

于是，我想到《麦田里的守望者》为我们贡献的一个词：守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。

守望星辰，静待花开！