见习的基本经过、教学见习主要收获、见习心得范文

1.见习的基本经过

(1) 湖南省师范生教学技能竞赛经验交流大会

时间：2020年11月26日

地点：衡阳师范学院东校区外语楼北311多功能会议厅

参与人员：外国语学院部分英语专业教师，18级英语1-5班，湖南省师范生教学技能竞赛省级奖项获得者赵伊琳、陶欣金、廖娟。

主要内容：观看并学习赵伊琳、陶欣金、廖娟的片段教学展示。

(2)国培专家黄佑生——“走向幸福的师德修养”主题讲座

时间：2021年3月26日

地点：衡阳师范学院音乐厅

参与人员：外国语学院全体老师，18级师范1-5班，“国培计划”专家库专家黄佑生老师

主要内容：由衡阳师范学院教师发展中心、外国语学院、衡阳师范学院中学英语教育教学研究中学联合举办，本次讲座由湖南省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科科长、教育部“国培计划”专家库专家、教育部中小学校长国家级培训专家库专家黄佑生主讲。

(3)衡阳县一中校长李雄伟“青春飞扬，梦想起航”主题讲座

时间：2021年3月27日

地点：衡阳师范学院东校区外语楼北311多功能会议厅

参与人员：外国语学院部分教师，18级师范1-5班，衡阳师范学院优秀校友和衡阳县一中校长李雄伟老师

主要内容：本次“创青春”主题讲座，李校长结合个人成长经历，联系教育教学生涯，从“青春的财富”、“青春的底色”、“青春的品质”三个方面进行分享。李校长向我们展示了他用实际行动不仅证明了“含泪播种的人一定能含笑收获”，更证明了“奋斗是青春最亮丽的底色”。

(4)上海外国语大学梅德明教授应邀在我院讲学

时间：2021年5月14日

地点：衡阳师范学院东校区外语楼北311多功能会议厅

参与人员：外国语学院部分教师，18级师范1-5班，上海外国语大学教授梅德明老师

主要内容：梅教授围绕核心素养培育与全球胜任力发展展开讨论，并同我院师生开展交流活动。随后，梅教授谈论到阅读的必要性，在提问环节中现场师生与梅教授热情互动。

(5)衡南县第二中学实地见习

时间：2021年9月6日至9月10日

地点：衡南县第二中学

参与人员 ：衡南二中刘卫华老师以及高二年级组全体班主任，衡阳师范学院外国语学院1805班学生谢小愚

主要内容：观摩衡南二中高二年级组的班级活动，班会以及诸位老师的教学过程。

(6)观看初中英语课堂教学观摩课

时间：2021年12月2日

地点：腾讯会议

参与人员：1805班全体成员

主要内容：李忠良老师组织全班同学观看两个优秀初中英语教学视频，观看结束后按照小组形式选出代表进行评课，其他同学记录评课内容。

2.课程教学见习的主要收获：

(1)“备课先备学生”。在教学中，了解和分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析做到因材施教，对授课的效果有直接影响。在教学活动中，备课是一个必不可少的环节，备课不充分或备的不好，会影响学生的积极性。

(2) 在课堂中适时、正确的给出指令以及提出探讨的问题供学生思考，尽可能的调动学生，使之积极参与，达到教学目的.所谓的“万事开头难”，如何在课堂开始的时候尽量的吸引同学们尽快进入角色，融入课堂，精彩的导入是不可或缺的。

此次见习让我有机会听专家老师介绍了师范职业的近况和发展前景，对做师范教学有了大致的了解。这次见习确实也为我们提供不少学习与了解真正师范教学、师德修养的机会，再加上以后我们未来的工作热情，定能成为一名合格的人民教师，为祖国基层教育事业无私奉献，在教书育人这条道路上创出一片天地，在这条道路上走的更远！

3.班主任工作见习心得

（1）主题班会的目的主要是加强教育宣传作用，增强学生的自我意识，让学生养成良好习惯。所以作为教师，我们要根据班级实际情况，选择适宜的班会主题，开展形式多样的班会活动，让学生们真正从班会中受益。

（2）关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别，这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。