幼儿教师青春献教育 大爱铸师魂范文

我叫xx，现在xx工作。1996年我带着对教师这一职业的好奇与崇敬走进了幼儿教师的队伍。不知不觉中度过了24个年头，在平凡的岗位上用自己的爱心、耐心默默的付出，同时也在历练中不断地成长。

一、搞教学，用爱来浇灌

爱不仅是老师与孩子产生感情的渊源，还是滋润孩子成长的甘露。在教学上，我始终坚持不抛弃、不放弃，平等地对待每位幼儿。在教法上，我尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。根据从孩子的认知特点，设计活动内容，以使教学能获得更好的效果。在教学方式上，我尽量使用幼儿喜闻乐见的多媒体进行教学，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，努力营造宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。让孩子通过自己动口、动手、动脑，培养孩子好奇、好问、好探索的可贵品质。我知道，一个合格的幼儿园教师，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。孩子有了鼻涕我帮她擦，指甲长了我给她剪，孩子病了我喂她药，拉了裤子我帮她洗……就是这样，三分是老师，七分是妈妈，我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。

二、重学习，提升加创新

我清楚地记得当年刚上班时的激动心情。看着一张张稚嫩的小脸让我激动;听着一声声纯真的呼唤叫我感动。我深知作为一名幼教工作者，肩头的担子有多重。面对一个全新的领域，我并未退缩，干一行，就要爱一行，专一行。多年來，我努力学习，刻苦钻研幼教业务，认真研究教材教法，虚心的向经验丰富的老教师请教教学中的困惑不足，在实践中不断丰富总结提高。转眼间，近24年的耕耘与收获，让我从一个懵懂的新手成长为一个资深的幼教工作者。

三、干工作，任劳又任怨

2014年因工作需要让我从xx幼儿园北园区调到刚刚开办的民生工程幼儿园南园区，协助园长搞好教育教学工作，那时的我已任教研工作十四年，凭着自己的经验帮园长打理好教师队伍管理工作，抓好教育教学的同时还带领教师打造南园区整体环境创设。2015年6月迎接市“经济调度会”她自编的歌表演“三字经”被市、县相关领导观摩,赢得了热烈掌声和交口称赞。

2016年县政府为了让xx县最大的拆迁小区——xx小区的孩子享受最好的教育，把xx小区配套园交给了xx幼儿园，总园领导让我去负责管理。园区离城太远，又是新建好的小区，一方面生活极不方便，另一方面教师极为短缺，只能新招人员。作为只是教师身份的我怎样才能让老师信服？怎样才能做好管理？怎样才能让她们从学生转变成合格的教师？我有过胆怯，但不服输的个性让我接受了此项重任，我选择了用行动诠释一切。面对全新的环境只有从头开始，刚刚招聘过来的老师一边给她们培训、上示范课，一边引导她们如何与家长沟通。因为园区离城远，生活极不方面，难以留住人，刚刚培养的2016年的教师都考走了。2017年9月又面临新的开始，新的挑战。又一批考到一幼的老师被分到这里，那时她们并不心甘情愿。随着做思想工作她们要求回一幼南校的愿望逐渐减弱，但2018年全市开始招聘正式编制老师又考走5位老师，这时园区已有9个班，可加我才有18位老师，总园给我们招聘的实习大学生因生活不便也没能留住她们。为了让新老师能够留下来，我本着少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话原则，多关心她们的思想和生活，帮助她们解决工作和生活中的难题。在扶贫工作中，xx老师包的扶贫户，是一个告状老油子、村干部对他特头痛，而且人又特倔。村里给盖好的厨房不搬，偏偏就在自己搭的危房里做饭，谁说他都不听。为此我经常和xx一起去做扶贫户的思想工作，像对待亲人一样，陪他聊天，给他整理房间，打扫卫生，帮他解决生活中的难题等。爱终有感应，扶贫户同意了搬迁，“二十看二十问”的问题全部得到解决。上学期大三班有一个孩子，从小有过癫痫，一天在幼儿园突然发作。面对全身痉挛、口吐白沫，四肢僵直的孩子，新老师吓得无所适从，我看到后很冷静沉着的一边亲自处理发病的孩子，一边指挥老师拨打120并通知家长，孩子在精心地护理下及时地送到医院。事后我又为园区教师进行了《幼儿园如何处理班级突发事件》培训学习，就是这样帮着年轻教师解决这些来自生活和工作上的问题，渐渐地我成为了年轻教师的知心姐姐。遇到了困难她们去找我，有了思想问题她们也找我，她们说与我在一起轻松愉快有干劲。就这样带着她们一起学习、研讨教学、打破传统教育模式，让特色早操—走、跑、跳、钻、爬等技能融入不断变换的队形中，彰显了趣味性、游戏性和互动性相结合的原则。我们还将班级主题活动向区域游戏延伸，让幼儿在玩中学，在玩中探索知识，在玩中培养兴趣。使xx园区的特色早操和区域活动成为了园区的亮点。2018年9月开学督导工作全方位检查得到了省教育厅、市教委领导及县教委领导的高度认可。

四、抗疫情，隔空不隔爱

2020年一场疫情更加考验了作为党员的我，疫情爆发后，第一时间响应号召，放弃难得的与家人团聚的机会，作为志愿者积极参与到社区的防疫工作中，走家串户，在排查、值班、宣传的同时，帮助居家隔离的住户解决生活中遇到的难题，为抗疫奉献一己之力。

按上级要求自2020年3月2日起，幼儿园暂不开展线上教学，可实行居家生活与保教指导。为切实保障广大师生生命安全和身体健康，隔空不隔爱，我带着我园教研组长根据幼儿园的活动计划，制定：新冠肺炎疫情防控《宅家助成长系列》线上活动，让家长合理安排幼儿的一日活动，指导家长开展亲子活动、室内游戏，在家开展适度的体育锻炼，增强体质，培养孩子良好的生活卫生习惯，掌握疫情防控知识和技能。我带着我们的老师承担了第一周线上活动实施计划。为指导老师做好线上美篇，我夜晚思考到半夜，白天把所思所想和xx园长及骨干教师交流沟通。美篇制作的质量代表着我们xx县xx幼儿园省一类园的水平，每一句话、每个活动的设计我总是斟酌再斟酌，为了修改美篇经常熬到天亮，三个多月眼睛过渡疲劳至使两个眼都出现了飞蚊症，就这样我们四个园区整合了优质资源，共推出了十二周的线上活动，得到了省、市、县教育部门的认可。

五、传帮带悉心授教法

为使年轻教师尽快掌握教学方法，我通过在教学中言传神教，使她们不仅掌握教学的技巧同时树立正确的教学理念。例如：在幼儿园音乐课堂上，传统的音乐教学中都是老师“一言堂”的教学模式，这种教学模式限制了学生的想象力和创新力。我就努力引导年轻老师认识到音乐是一门开放性的艺术课程，在教学中要尊重幼儿的主体地位。我通过开讲座、上示范课，悉心向年轻老师传授先进的教学方法。

“痴心一片终不悔，只为桃李尽相开”。在幼儿教育这个神圣的岗位上，我已走过了2４个春秋，有沉重也有充实，有奋斗也有快乐，有付出也有收获，我用自己的爱去铸就永恒的师魂，同时也极大的丰富了我的人生经历。在以后的工作中，我还将一如既往地继续奋斗在幼儿教育的道路上。