乡中心学校教导工作总结范文

乡中心学校教导工作总结

一年来，教导处认真贯彻落实学校工作计划，根据学校的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。

一、所做的工作及取得的成绩

（一）积极实施提升教育质量六年行动。

中心学校积极实施提升教育质量六年行动计划，把实施行动计划作为提高教学质量的载体来抓。一是继续宣传六年行动纲要。学习宣传六年行动纲要精神，明确中心学校教育质量指标。二是明确责任目标。中心学校重新修订了考核办法，与各年级组签订了目标责任书，将指标分解到各教学点各学段，各教学点，年级组根据实际又分解到各年级各科目，把指标任务落实到了每位老师，努力提高及格率和优秀率。各学校与班主任、任课老师签订了目标责任书，让每位老师明确了目标任务。三是强化各学段教学管理。中心学校对1-6年级学段进行动态化管理，期中、期末统一组织考试，考后召开分析会，对成绩较差的任课教师进行检查指导，在备课、授课、作业、辅导、考试等各方面进行分析整改，努力使各学段各科目成绩稳步提高。

（二）强化教学过程管理，提升教学质量。

1、狠抓常规过程管理，促进教育教学质量提高。教育教学过程管理是提高质量的关键，为此，中心学校教导处提出“536”过程管理模式，加强了教学过程和常规管理。即五个总体要求（一是把目光盯在质量上---坚持质量第一。二是把功夫用在训练上---坚持每天训练）三是把关键放在教学方法的改进上----认真研究。四是把目标放在优差生的辅导上---培优辅差。五是把效果放在40分钟的课堂上---高效课堂。）“三个一”（每天基础一训练、每周知识一过关、每月月考一检测）和“六个抓好”。即抓好备课、作业设计和批改；抓好听课、评课。

为此，4月初举行了七校联片教研活动，来自兄弟学校的优秀教师给我们分享了优秀的教学理念。4月9日至17日我校开展了“生本教育”课堂教学能手大比武教学活动。教导处组织评委和老师分别听取了寇海成、张淑娟、杨桂芳等几位老师的生本优质展示课。通过评比，寇海成老师的生本课获得一致好评。

9月下旬中心学校举行教研组听评课活动，郭存青，蔡相文等几位教师的课堂得到了好评。10月下旬和11月下旬分别参加了加定中心学校和威远镇中心学校组织的教研活动，我校杨桂芳老师分享的六年级unit 4 What can you do ?获得一致好评。10月31教育局领导来我校参加“教坛新秀”听课活动。李成雪老师执教的五年级英语得到了教研室领导的一致好评。

2、学校完善了教师考勤、坐班制度，由值周行政领导和教导处同时督查，对教师的坐班、上课等常规工作进行不定时检查，逐步杜绝了教学工作中出现的随意性。

3、认真做好教学质量检测。一是继续实行片区学校联考制度，考后认真进行对比分析，寻找差距，制定改进措施。期中、期末两次大型考试和抽考实行集中统一考试，考试时，由不同学科的任课老师监考，阅卷实行教师分年级集中流水阅卷，实行签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，中心学校组织人员抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，并将一学期各种考试成绩综合作为教师本学期的考核结果。二是加强单元检测和月考工作。教导处要求教师每单元和每月进行检测，及时检查和了解学生掌握情况，然后及时补救辅导，确保教学质量逐步提升。上述举措体现了考试的公平公正，提高了教师的积极性，一定程度上促进了我乡教育教学质量的提高。

4、深化校本教研教改工作。

（1）开学初，学校教研组制定了教研计划，开展了课题研究，以“学习生本教育，培养学生自主学习习惯的养成，构建高效课堂”为目的，开展了教学研究实践活动。

（2）开展了一系列讲课评课活动。九月份各教研组开展听评课活动。十月开展了校级优秀教师讲课大赛。

（3）大力推行生本教学实践活动。4月份，5月份，我校继续与西山、台子等中心学校搭建教研平台，开展“七校联片教研活动”，我校教师郭存青、寇海成积极承担生本示范课，得到了上级领导的肯定。推动了我校生本课程深入开展。9月份，10月份，11月份，我校与送多、加定，威远镇等中心学校搭建教研平台，教研活动，我校教师杨桂芳积极承担生本示范课，得到了上级领导的肯定。上述活动推动了我校生本课堂的深入开展。

（4）开展信息化教育教学。5月6日举行了实验说课比赛，任发礼主任的观察物体在液体中的沉与浮，备充分，教材分析到位，课件制作实用，表现突出。在全县科学实验说课大赛中取得了好成绩。6月6日，在教导处精心的组织下开展了微课、课件制作比赛，参赛教师的课件以教学实际为出发点精心设计，综合运用Powerpoint、Flash、Authorware 等软件，融入多种多媒体元素，做到声情并茂、生动形象，界面美观，具有教育性、科学性、技术性等特点。经过评选，课件制作程大元老师荣获一等奖；朱戌安老师荣获二等奖；微课制作刘晓庆老师荣获一等奖。竞赛活动圆满地落下帷幕。推荐程大元、刘晓庆两位教师的作品参加教育局举办课件大赛的评选。

9月22日各教研组选派优秀教师参加信息化教育教学大比武。10月18日由我校郭存青、杨桂芳两位位老师就不同学科，利用现代信息技术开展了精彩说课活动。

（5）、各教研组开展了丰富多彩的活动，理科组组织学生开展了2次理科知识竞赛活动，英语组组织学生开展英语字母创意书写大赛，单词过关、课本剧表演等活动。文科组组织开展了汉字听写大会。活动有力的调动了学生学习的积极性，促进了学生多方面的个性发展。

（6）、组织教师开展岗位练兵活动，重视教师“三笔一画”的训练，经过评选张培全、蔡相文、严之雄，石怀淼等几位教师的书写技法获得一致好评。每学期定期开展学生优秀作业、教师优秀教案评比活动。同时，学校积极开展自制课件评比活动，以活动严抓教师基本功，提高了教师教学的能力。

（三）重视教师业务培训。加强教师队伍建设，重视教师业务培训，是提高教育教学质量的基础工作。三月份开学以来，任发礼、李财善、石怀淼，包生银先后到无锡参加了深度学习的培训，赵明玉校长参加了教科研骨干学习先进理念和优秀教育管理经验的培训。程大元老师参加了信息管理员培训。九月份开学以来，杨桂芳老师、朱戌安老师先后到无锡参加了骨干教师培训。刘国寿老师参加了北京的小学数学骨干教师培训。共组织6名教师参加了县级以上各学科、各学段培训，网上培训20多人次，同时，学校积极开展生本教育培训，通过“走出去，引进来”的方式，让走出去的教师积极开展二次培训，集体培训2次，培训人数达30多人次，培训覆盖面达100%。

（四）毕业班教学工作。中心学校对毕业班工作进行通盘考量，指导中心小学制定了毕业班工作计划，于11月4日学校召开毕业班教师教学工作会议，对毕业班复习迎考工作进行了动员、部署、要求及安排，签订了教学质量目标责任书。赵明玉副校长、任发礼主任及五六年级任课教师参加了会议。通过会议，全体毕业班教师统一了思想，明确了形势，也振奋了精神，纷纷表示一定以只争朝夕、认真负责的态度完成教育教学任务，为学校毕业考献出自己的一份力量。

（五）体卫艺工作。中心学校按照教育局要求，开展了“一校一品牌、一校一特色”活动。继续开展大课间和社团活动，在活动形式和内容上进行了新的调整，使活动更新、更好、更有活力。同时，组织开展各种体育活动，4月15日，由德育处牵头，我校师生积极开展了爱国卫生清洁活动。4月22日开始，中心学校举行了“师生篮球比赛”，推动了篮球运动在校园内的开展。4月29、30日，学校召开了为期两天的校运会。校运会的开展，极大的提高了师生团结协作的能力，增强了师生热爱体育的热情度。上述活动的开展，有力的推动了我校体卫艺工作，校园、师生的面貌焕然一新，学校走上了积极健康的发展道路。

二、存在的问题及未来工作设想

教学工作艰巨繁杂，教改工作任重而道远，在本学期的教学工作中，教师的科研水平未得到有效的培训、落实。

下学期的工作重点：提高教学质量、完善教学管理，提高教师教学与教研水平。