上期语文教研组总结范文

上期语文教研组总结

（2020—2021学年度）

转眼间一学期即将结束，回顾一学期的工作，我校语文教研组在学校领导和科研室的正确领导下，在全体成员团结协作下，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革，推进课题研究，规范教研教学常规管理，始终坚持以“以研促教”的理念，认真落实学校教育教学工作部署，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，现将本学期的教研工作总结如下：

一、加强研训学习，提高业务水平

在开展教研活动中，语文教研组始终把学习放在首要位置，倡导全体教师做“学习型教师”，在“广吸收”、“厚基础”上下工夫。开学初，欧主任对我们全组老师进行了本期南岸区进修学院提出的三期课改的精神传达和具体要求，以及如何在撰写教案、教学活动中去落实“教、学、评”一致性做了全面的培训，12月份我们还特地邀请了市科研室的两位专家为我们进行了这方面的专题讲座，本期我们组织教师积极参加市、区各类教研、兄弟学校开放周、研讨会等活动，这些教研活动开拓了老师们的视野。通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新教材、把我新教材形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、积极开展校内听课评课活动，提高教师教学能力和教学水平

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。教研组集中活动16次，集中性的听课、评课分两个主题——青年教师赛课、新老师的亮相课，共7次，上课的9位老师在接到上课任务之后，积极准备，认真投入。深入了解学生的学情，细心钻研教材，设计出许多不同的教学方案，并虚心向老教师请教，多次进行修改，力求做到最好。青年教师选拔赛中评出两位优胜者——刘婷婷、吴艳艳。几位新老师虽是第一次上公开课，但是没有丝毫的紧张慌乱，语言亲切，富有亲和力，表现过硬的心理素质和语文功底。当然她们几位才刚刚走上讲台，也存在着一些不足。如对教材吃不透、目标、重点、难点把握不准、学生回答的问题点评不够精当，提问缺少整体感等等，针对这些问题，我们又用了三个礼拜的时间，分组对他们进行磨课指导，相信在学校、教研组和老教师的帮助下，她们将会有更广阔的天地，快速地成长起来。每次研讨课后，我们都召开评课研讨座谈会，就在三期课改的背景下如何做到教学评一致性、提高语文课堂的学习效率的问题展开热烈的讨论。教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。在今后的教学中我们会更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有竞争能力的教研队伍。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化、制度化、科学化、条理化，每个月的常规检查都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

四、举办多种活动，促进学生学习语文

1.开展普通话推广活动

为了使推普活动深入开展，我校成立了以语文组教师牵头的“推普”活动小组，及时召开了推普小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。开展了丰富多彩的活动——写规范字比赛，“我和父母同读一本书”“我给父母当老师”“同讲普通话，携手进小康”，主题班会、古诗、词诵读等系列活动，在校园内形成了浓郁推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

2、本学期我们还组织了4---6年级的孩子参加了南岸区的第五届课外阅读竞赛，并以优异的成绩进入了决赛，在老师们的精心指导和鼓励下，我们又保质保量地参加了决赛。在这次活动的影响带动下，让孩子们养成了每天阅读经典书籍，与老师同学交流感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的获取广博的知识、终身学习、终身发展，奠定了基础。

3、本期我们除了督促孩子们用好学校公共书柜、学校图书室及班级书柜外，我们还利用了周三的午会、周五的早读课时间全校孩子积累古诗词，我们为孩子们推荐了教材外的古诗词八十首，要求低段在本学期背熟其中的五首，每高一个年段就递增五首，具体的内容由同年级老师商议选定，在18周周二午间管理时我们采取分段交换，随机抽背的形式检查了孩子们积累这些古诗词，效果很好，这不仅丰富了孩子们的语言积累，也能提高孩子们的领悟能力。

4、组织孩子积极参加各项征文活动。

五、积极投身教科研活动

在学校教科室的指导鼓励下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在认真理论学习的基础上，围绕学校总课题三期课改和语文组的《基于核心素养的小学语文学习方式优化行动研究》两个课题，深入学习相关理论知识，并在组内相互交流、讨论，积极准备，为学校的教科研活动尽自己的一份力。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！

语文教研组

2021年1月15日