中学行风工作汇报材料范文

(作者:小编时间:2014-11-25 07:23:31)

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第一篇:2014年中学行风工作汇报材料

xx年,xx中做为全市群众满意单位参评单位,能认真学习和落实上级的文件精神,以树立教育形象、办人民满意的教育为目的,以规范收费行为,加强师德教育为重点,坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则,有组织、有重点、分步骤,规范管理,依法治教,切实开展了学校的行风评议工作,树立起学校新的形象。现将我校的工作情况汇报如下:

一、广泛宣传、提高认识

行风评议工作涉及到学校工作的方方面面,涉及到每一位教师。为了提高全校干部和教师的重视程度,把评议工作落到实处,我校重点抓好以下工作:

1、召开动员大会,拉开序幕。在行风评议初期,校长亲自组织召开动员大会,让全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求,理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的,教师的言行代表教师的形象和xx中的形象,增强了全体教师加强行风建设的紧迫感和责任感。

2、建立健全学校民主评议政风行风工作领导机制,落实评议行风工作安排、组织协调和监督检查;将行风建设列入学校工作日程,责任到人。

3、以校园信息网、博客平台和校长信箱等形式,及时反映学校政风行风建设情况,并按要求积极向有关单位报送相关资料。刊登了《齐市中小学收费标准》和《中小学教师职业道德规范》,用以激励、约束、规范教师的言行和学校的办学行为,设立校长接待日,校门口悬挂“开展行风评议活动,办好人民满意教育”的宣传横幅,接受社会和家长的监督。

4、做好学校民主评议行风和教代会等工作,听取教职工在学校办学和管理方面的意见,努力改进工作作风,提高工作效率,提升教育教学的质量,营造安全、文明、和谐的教育环境。定期问卷,征求家长对学校师德师风、收费管理等方面的意见。

二、落实具体,措施有力,整改到位

要把行风建设抓出成效,就要提高工作的针对性,关键在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节,切实进行整改。我们围绕办学行为、学校收费、师德师风、民主管理、安全管理等热点问题。

1、加强教师职业道德教育,树立教育良好形象。在整改过程中,我们抓住师德师风中存在的问题,落实整改环节,突出整改效果。对个别教师有偿家教、向学生推销教辅资料、体罚语罚学生、收取家长的礼品礼金和宴请等问题,学校提出了明确的要求,并与教师签订责任状,加大明查暗访力度,一经查实实行一票否决,与评先选模、职称晋升挂钩,有效遏制了“教育三乱”之风的漫延。

2、规范教育收费管理。严格执行义务教育保障机制规范学校收费管理,全面实行收费公示制度,切实落实“阳光收费”管理,收支两条线,加强学校的财务管理,加大收费工作的透明度。几年来学校一直坚持对于贫困学生进行慰问和资助,捐资5万余元,并积极落实“两免一补”政策,使贫困家庭的子女真正得到实惠。

3、建章立制,纠建并举,成效显著。《与时俱进,共铸辉煌――xx中办学方略》有9条是对教师行为的要求和准则。今年12月的教代会,我们又增添了《班主任工作考核制度》等7项,增强了管理的透明度和民主监督机制,政务、校务公开。

4、引导教师积极的工作态度。我们教育老师要用幸福快乐的心态影响和面对学生,坚持每天上午的教师“工间操”和中午晚间的乒乓球训练时间,让每位xx中的教师都以阳光的心态学习和工作。每学年度对教师的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等方面进行综合考核,并广泛征求学生和家长的意见。对个别教师身上存在的问题和不足,采取切实可行的措施和办法,力求让学生和家长满意。

5、严格执行课程计划开齐课程开足课时,坚持上好学生的“两操两活”,不设重点班,学校风气积极向上,教育教学秩序井然有序。

教育涉及千家万户,影响巨大,行风建设既是一项民心工程,也是一项永无止境的系统工程,进一步加深对此项工作的认识,加大工作的力度,不断在广度和深度上拓展,我们决心认真总结过去的工作及时发现问题,纠正问题,以良好的学校形象为社会服务,努力办好人民满意的教育事业。

第二篇:2014年中学行风工作汇报材料

2014年中学行风工作汇报材料

xx年,xx中做为全市群众满意单位参评单位,能认真学习和落实上级的文件精神,以树立教育形象、办人民满意的教育为目的,以规范收费行为,加强师德教育为重点,坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则,有组织、有重点、分步骤,规范管理,依法治教,切实开展了学校的行风评议工作,树立起学校新的形象。现将我校的工作情况汇报如下:

一、广泛宣传、提高认识

行风评议工作涉及到学校工作的方方面面,涉及到每一位教师。为了提高全校干部和教师的重视程度,把评议工作落到实处,我校重点抓好以下工作:

1、召开动员大会,拉开序幕。在行风评议初期,校长亲自组织召开动员大会,让全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求,理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的,教师的言行代表教师的形象和xx中的形象,增强了全体教师加强行风建设的紧迫感和责任感。

2、建立健全学校民主评议政风行风工作领导机制,落实评议行风工作安排、组织协调和监督检查;将行风建设列入学校工作日程,责任到人。

3、以校园信息网、博客平台和校长信箱等形式,及时反映学校政风行风建设情况,并按要求积极向有关单位报送相关资料。刊登了《齐市中小学收费标准》和《中小学教师职业道德规范》,用以激励、约束、规范教师的言行和学校的办学行为,设立校长接待日,校门口悬挂“开展行风评议活动,办好人民满意教育”的宣传横幅,接受社会和家长的监督。

4、做好学校民主评议行风和教代会等工作,听取教职工在学校办学和管理方面的意见,努力改进工作作风,提高工作效率,提升教育教学的质量,营造安全、文明、和谐的教育环境。定期问卷,征求家长对学校师德师风、收费管理等方面的意见。

二、落实具体,措施有力,整改到位

要把行风建设抓出成效,就要提高工作的针对性,关键在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节,切实进行整改。我们围绕办学行为、学校收费、师德师风、民主管理、安全管理等热点问题。

1、加强教师职业道德教育,树立教育良好形象。在整改过程中,我们抓住师德师风中存在的问题,落实整改环节,突出整改效果。对个别教师有偿家教、向学生推销教辅资料、体罚语罚学生、收取家长的礼品礼金和宴请等问题,学校提出了明确的要求,并与教师签订责任状,加大明查暗访力度,一经查实实行一票否决,与评先选模、职称晋升挂钩,有效遏制了“教育三乱”之风的漫延。

2、规范教育收费管理。严格执行义务教育保障机制规范学校收费管理,全面实行收费公示制度,切实落实“阳光收费”管理,收支两条线,加强学校的财务管理,加大收费工作的透明度。几年来学校一直坚持对于贫困学生进行慰问和资助,捐资5万余元,并积极落实“两免一补”政策,使贫困家庭的子女真正得到实惠。

3、建章立制,纠建并举,成效显著。《与时俱进,共铸辉煌――xx中办学方略》有9条是对教师行为的要求和准则。今年12月的教代会,我们又增添了《班主任工作考核制度》等7项,增强了管理的透明度和民主监督机制,政务、校务公开。

4、引导教师积极的工作态度。我们教育老师要用幸福快乐的心态影响和面对学生,坚持每天上午的教师“工间操”和中午晚间的乒乓球训练时间,让每位xx中的教师都以阳光的心态学习和工作。每学年度对教师的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等方面进行综合考核,并广泛征求学生和家长的意见。对个别教师身上存在的问题和不足,采取切实可行的措施和办法,力求让学生和家长满意。

5、严格执行课程计划开齐课程开足课时,坚持上好学生的“两操两活”,不设重点班,学校风气积极向上,教育教学秩序井然有序。

教育涉及千家万户,影响巨大,行风建设既是一项民心工程,也是一项永无止境的系统工程,进一步加深对此项工作的认识,加大工作的力度,不断在广度和深度上拓展,我们决心认真总结过去的工作及时发现问题,纠正问题,以良好的学校形象为社会服务,努力办好人民满意的教育事业。

第三篇:白泡子乡中学“行风”评议工作汇报材料

白泡子乡中学“行风”评议工作汇报材料

一、为了全面贯彻十六大精神,落实“三个代表”重要思想,按着教育局“民主评议行风”的具体要求,结合我校工作实际,在党支部的领导下,成立了“两风”建设领导小组,由党政主要领导任组长,领导成员全员参与,吸收群众代表参加,领导这次“民主评议行风”建设工作,并且纳入学校工作日程有组织、有计划的开展工作。

二、召开动员会,搞好思想动员工作,组织教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《市委政府颂发乱收费补课通知》等政策法规,提高了对开展“行风”评议活动重大意义的认识,明确评议工作的重点和目标,认识到不正之风给学校造成的影响与损害,全体师生都积极自觉的行动起来,以饱满的热情投入到“两风”建设工作中去。出一期“两风工作学习体会”墙报。

三、广泛开展,通过各种形式,征求社会、领导、机关、职工、家长、学生,对学校“两风”工作的意见。采取了走访调查和问卷调查、开通举报电话、设举报箱,召开家长座谈会,参加座谈会家长200人,了解群众对学校办学的意见,发放调查问卷800份,深入学生家庭120户,并且聘请人大代表、村级领导、学生家长各方代表担任监督员,向社会各方面征求意

见,查找收费、补课,办学方向,师德师风工作作见等方面问题,集中梳理,采取了纠正措施。

四、在广泛征求意见基础上,按照《教师职工道德规范》、

鸡西“实施意见”、“六个一”工程要求,对照群众提出的问题进行自查自纠,并且写出了书面材料及整改措施,由学校组成有关人员,按照收费项目标准,对学校收费帐目进行了自查。自查情况如下,学校的总体办学方向与目标基本树立起来了,即全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,即为上级学校输送合格新生,又为当地经济建设培养有一技之长的劳动者的双重办学方向,积极完成普及九年义务教育工作,“全心全意为人民办好教育”。

教师突出的落实“三个代表”精神,全心全意为人民利益

教好书、育好人的思想基本树立起来。

规范收费标准,严格执行密山教委、市物价局、财政局

1997.4号文件收费标准,做到了“六个一”,每学期向学生家长发放收费卡,并且实行家长签字制度,收费有收据。并且把收费标准写在学校公示板上,实行了收费人事、评优、考核、职称评定,帐目等热点问题公示制度,杜绝了收费搭车、摊派、乱集资现象。严格执行教育局订购学生用书和资料要求,禁止了乱办班,乱补课的收费现象出现,基本上杜绝体罚和变相体

罚学生,没有发现教师接收家长宴请、馈赠行为,教师能自觉的维护教师形象和地位。

五、存在问题

1、极个别教师存在变相体罚行为。

2、极个别教师由于教学素质和能力差,造成社会有反映。

3、极个别教师面对教育体制改革、人员分流影响,思想出

现波动,多少影响工作。

2014年9月15日

白泡子乡中学“行风”评议工作汇报材料

2014年9月15日

第四篇:xx中学行风评议汇报材料

xx中学行风评议汇报材料

一、统一思想、提高认识、安排部署xx年行风评议工作

为了进一步加强我校教风、学风、校风建设,端正办学方向,加强教育教学管理,规范办学行为,进一步提高教育教学质量,营造“德智双全、身心两健,为成功的人生做准备!”的良好教育环境,推动我校教育事业科学发展,按照县局积极开展民主评议政风行风活动的要求和统一部署,结合我校实际,自今年9月份以来,我们认真开展行风评议专项工作。在实施过程中坚持领导统筹,自查为主;以教研组为单位,分级评议;依靠群众,社会监督;实事求是,客观公正;公开透明,务求实效;边评边改,评改结合;标本兼治,综合治理;完善制度,规范行为;促进管理,加快发展的行风评议工作的原则。紧紧围绕“教育收费情况、师德师风情况、学校办学行为、校务公开等情况”等重要内容,扎实开展了行风评议工作。在评议的前两个阶段中(准备动员阶段xx年x月,自查自纠阶段xx年x月),坚持全员参与,收到明显效果。

二、行风评议第一、二阶段开展顺利

为使我校行风评议工作深入人心,家喻户晓,在准备动员阶段,我们先后建立了xx中学行风民主评议工作领导小组及办公室;聘任了9名校内外同志为学校行风评议评议员;制定了行风评议实施方案;召开了支部会、行政会、教职工会和学生大会,学习县局关于行风评议工作的有关文件,使大家明确行风评议的意义主要内容及评议工作的具体步骤;并先后办了板报、展板、布置了有关标语、横幅等,营造了浓厚的行风评议氛围。

为了开展好行风评议工作,确保评议工作取信于民,不走过场。我们把在学习实践科学发展观活动中查找出来的问题,以及最近市教育督导小组在检查过程中发现的相关问题,与县教育系统工作实施方案中列举出的问题结合起来,在第二自查自纠阶段(2014年10月),通过校领导班子自查、全体教职工自查和学生评教师、教师评领导、家长评学校, 并举办学生座谈会、家长座谈会和社会代表座谈会等多种不同形式,广泛征求大家对学校工作的意见和建议,进一步深入挖掘、收集、梳理、归类出办学思想和办学行为、师德师风、教学管理、征订使用教辅资料情况、卫生和安全情况等几方面学校工作中存在的问题。

三、后期打算:

下一步,我们准备在第三民主评议阶段(xx年x月)、第四整改总结阶段(xx年x月)以“办好人民满意的教育”为整改工作的出发点,坚持“标本兼治、纠建并举”的原则,按照“纠——评——建”的要求,紧扣制约“办好人民满意的教育”、影响“树立教育行业新风,优化教育发展环境”的热点问题扎实有序地开展民主评议及整改总结工作

1、明确整改要求、制定整改方案。

根据梳理出来的问题,校长负总责,分类明确整改责任人及整改目标。教学方面的问题由副校长邸来生负责,教导处具体整改;师德师风方面的问题由副校长宋宝胜负责,政教室具体整改;卫生、安全方面的问题由总务主任高宝德负责,后勤处具体整改。

2、突出整改重点,切实解决重点问题。

在整改过程中,我们要以县教育系统xx年民主评议政风行风工作实施方案中列举出的问题:师德师风不良、乱招生、乱办学、乱收费等到为重点,落实整改环节,突出整改效果。

通过行风评议工作,我校校风、教风、学风有明显的转变,受到社会各界的肯定。我们将以行风评议工作为抓手,以评促教、以评促学,竭尽全力办好人民满意学校,真正实现“让学生成才、让家长放心、让社会满意”承诺。

第五篇:中学行风建设工作汇报

中学行风建设工作汇报

八里台中学行风建设以"科学发展观"为指导,以"创先争优活动为平台,认真执行上级各部门下发的关于行风建设的文件精神,取得了一定成效,现将2014年行风建设情况作以汇报。

一、加强组织领导,明确分工

我校一贯重视正面形象、重视品牌树立,将教风、师风、服务之风放在行风建设的重要位置。为加强组织领导,学校成立了行风建设工作领导小组,由校长亲任组长,副校长任副组长,成员由中层领导和老师代表组成,并聘请两位退休教师薛炳权、辛礼深为学校行风建设监督员,领导小组分工明确,责任落实,切实起到了管理与监督作用。

二、大力宣传,提高教职工的思想意识

首先组织宣传,通过我校的广播、板报、宣传栏等方式进行广泛宣传,让行风建设深入人心,全校师生对行风建设的观念有了新的认识。

其次,组织教职工学习上级各部门有关加强行风建设的文件,领会精神实质。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,让全体教职工认清了形势,增强了法律意识,加强了自身修养。

学校领导的高度重视,落实了责任,宣传与学习深入人心,师生认同,为我校行风建设创"三风"打下基础。

三、创条件,立为群众服务之风

首先,确立为学生创造良好的安全环境和食宿条件的服务意识,**川镇政府领导、**川中学始终把学校的安全工作、学校的周边环境当作一件大事来抓。学校领导不定期向有关政府有关领导汇报学校的安全情况,我校与**川派出所结成警民共建单位,并由干警闫洪林任中学法制副校长,既维护学校治安,又定期进行法制讲座,师生的普法率达95%以上。为更好维护学校良好的教育教学秩序,共清理校园周围小摊贩30多个摊位,处理闹校人员几十人次。在学校安全管理上我们坚持"安全第一,预防为主,综合治理"的方针,把"吃、住、行"放在工作的首位,防火、防毒、防踩踏预案齐全,可操作性强。食堂宿舍由学校领导专人负责,并层层签订责任状。食品安全管理上,要求食堂工作人员持健康证上岗。坚持把好进料、贮藏关,严格控制不合理原料进入食堂,坚持营养配餐,餐具要求做到"一洗、二冲、三消毒"。饮食卫生学生满意、家长高兴。宿舍有专人分楼层照顾,晚间封闭式管理,时刻要求食堂宿舍管理人员保证安全的同时具有"服务育人"的思想,时刻让学生有在家时那样的温暖。由于我校是寄宿制学校,通勤学生较多,对通勤车的管理尤为重视,有专门交通协警员。学校与车主签订责任状,与交管部门联合,确保"三无"车辆不许接送学生。与家长签订责任状,确保学生不坐"三无"车辆,不坐农用机动车等。近几年来我校未发生一起学校安全事故,多次被评为"佳市级平安校园"。

四、争一流,树群众满意之风

师资力量是否得到提升,教师授课质量如何,也是群众是否满意的关键。我校重视师资水平提高,加快教师成长,我校对教师的培训,采取走出去、请进来,内部加工的方式。今年先后派出几十名教师参加上级各部门组织的各类培训,基本上做到了按需培训,到山东杜郎口中学、**二中、**一中、天津市第四中学、天津市红光中学参观学习。提高了教师的业务能力和学历的提高。同时以我校自己的"课改杯"教研大赛为平台,每学期对专任教师进行全员培训,做到了以赛促训,对新课改理念的提升起到了至关作用,增强了教师的专业化水平,每年培训费近万元。师资力量的提升推动了教学质量的提高,今年中考又取得大丰收,在142名考生基础上一中、三中统招108名。教学质量的提高为全校师生树立了信心,争教学质量第一,争授课水平第一已**然成风。

五、重师德,建群众放心之风

我校一贯重视师德建设,建立师德档案,建立师德评议制度,实行师德一票否决制,将师德表现纳入到教师考核中,同时建立教师全面考核制度,做到平时考核与年度考核有机结合,考核(本站向你推荐WWW.hAoWoRD.Com)合格率达100%,师德合格率100%,并出现师德先进个人多人,我校也被评为师德师风建设先进集体。

在重视师德建设的同时,我校也重视班子建设,建立了有效管理机制,我校始终坚持党支部领导下的校长负责制,领导分工制和集体议事制,学校班子紧紧围绕"团结、务实、求真、创新"这一目标积极创建团结奋进的领导集体,不断加强政治理论,教育理论和专业知识的学习,不断提高班子的凝聚力和战斗力,班子成员立足本岗,以学校的发展大局为重,以认真负责的态度完成所分管的工作,在师生家长中有较高的威望,群众评议满意率在95%以上。

正是学校领导班子的以身作则,严于律已,全校教职工爱岗敬业,无私奉献之风已成为主流。但学校依然以高标准的角度实施规范有效的管理,依法治校。

在学校管理过程中,学校充分发挥党组织的政治核心作用和保证作用,实行民主管理,开学初召开全校职工大会,布置学校工作计划,学期中广泛征求群众意见,坚持校务公开,重大决策通过教职工代表大会。每学期一次家长委员会,一次全校性学生家长会,通过开家长会和家长委员会来征求家长、社会和各方面的意见。学校做到以人为本,创造性地运用激励机制调动教职工积极性。在物质分配、评优晋级上坚持公开、公平、公正。建立学校自评制度,实行全员参加、全面自评、全程评估。自评与学校工作计划、工作过程监督、工作总结相结合,保证学校各项工作目标的完成。

教师管理更是学校管理中的重要组成部分,建立了教师岗位责任制,做到平时考核与年度考核有机结合。尊重教师的创造精神,建立以教师自评为主的学校领导、教师与教师、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度。依据法规政策落实教师待遇,制定对教职工的晋职晋级、奖惩制度,并能有效执行。

尤其规范办学行为和治理教育乱收费方面更是重中之重,我校遵守《义务教育法》有关政策,不设重点班,开齐开全三级课程,所有教学内容全部纳入正常教学过程中。认真落实"两免一补"政策,外来就业子女与所在地学生享受平等待遇,不收借读费。同时严格执行国家教育收费政策,不越权立项收费,不超标准收费,严禁教职工借服务性收费和代收费名义损害学生家长利益,严禁教职工乱订资料及以各种名义乱办班乱补课的行为。为杜绝教师乱办班、乱收费、乱补课现象,我校实行领导分工责任制,分学年承包,并层层签订责任状,有效地杜绝了教师违规现象。

一年来,全校上下在上级领导的大力支持下,在领导班子以身作则带动下,在全校教师的共同努力下,我校取得了较好成绩,分别获得和谐平安校园、优秀校园网站、师德师风先进集体、教育工作先进集体、"中国精神颂"主题征文优秀组织奖等荣誉称号。今年中考也获得了大丰收,尤为一提的是由于我校办学条件的改善,队伍建设提高,教学质量的提升,今年10月份佳市领导在标准化学校检查过程中相当满意,被评为佳市标准化先进学校、省标准化合格学校,并拟推为省级标准化先进学校。

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