幼儿园中班体育活动教案(多篇)范文

(作者:欢诩芝时间:2023-07-08 10:43:08)

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幼儿园中班体育活动教案(多篇)

幼儿园中班体育活动教案 篇一

玩法:

1.幼儿两臂侧平举,在原地旋转。

2. 边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。”

3. 当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。

4. 每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。

目的:发展幼儿的平衡能力。

幼儿园中班体育活动教案 篇二

活动目标:

1、通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能,发展孩子的灵活。

2、鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。

3、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动重点难点:

活动重点:通过游戏发展走、跳、跑、投等基本技能,发展孩子的灵活性

活动难点:鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法

活动准备:

百变条若干、单元筒、皮球、音乐

活动过程:

一、热身运动

幼儿边听音乐边做动作,进行热身运动。(鼓励幼儿做不同的动作)

二、引导幼儿探索百变条的不同玩法

(1)教师:瞧,今天老师给大家带来了百变条,我们今天要一起和它做游戏,你想和它做什么游戏呢?

(2)教师为每位幼儿分发百变条,鼓励幼儿亲自尝试百变条的玩法。

(3)教师巡回观察,请个别幼儿展示自己的玩法。

教师:刚刚我发现每位幼儿的玩法是不一样的,我请一些小朋友来展示一下它的玩法。

三、游戏:智勇大闯关,救出懒洋洋

再救出懒洋洋的路上我们要走过“钢索”、跳过“小河”、钻过“山洞”、绕过“大树桩”,只有这样,我们才能成功的把它营救出来。

四、放松活动

带领幼儿捶捶腿,放松一下身体。

幼儿园中班体育活动教案 篇三

教材分析:

盘旋飞舞的海鸥为青岛的海边增添了灵动的美。幼儿跟着爸爸、妈妈到海边看海鸥捕食、给海鸥喂食是开心的事情。本次活动设计了“跳漩涡”的游戏,引导幼儿模仿小海鸥捕鱼的过程,设置不同的“漩涡”情境,帮助幼儿练习助跑跨跳过一定距离、高度物体的动作, 提高幼儿动作的灵敏性与协调性,鼓励幼儿勇于挑战、不怕困难。

活动目标:

1.能助跑跨跳 50cm 以上的距离。

2.愿意与同伴合作游戏,体验团队游戏的快乐。

活动准备:

套圈(代表泡泡),鱼、蟹的图片,标记线,背景音乐。

活动建议:

1.创设“风来了”的游戏情境,带领幼儿进行热身。

带领幼儿扮演小海鸥跑步进场,进行热身练习;提醒幼儿,“风大了”跳进泡泡,“风小了”跳出泡泡。

2.创设“跳漩涡”的游戏情境,指导幼儿掌握助跑跨跳的方法。

(1)请幼儿自由尝试跳过一个圈的不同方法。

提问:泡泡变成了大海里的“小涡”,我们可以用什么方法跳过去呢?谁来试试? 请两个幼儿示范跳过涡的不同方法。

(2)请幼儿尝试用跨跳的方法跳两个圈。

提问:两个小漩涡变成了一个大涡,你还能跳过去吗?

师幼共同讨论越过大激的方法,教师进行示范,鼓励幼儿用助跑跨跳的方法跳过大漩涡, 提醒幼儿腿要抬高,快速跨过。

小结:先做好准备,然后冲向流涡,靠近漩涡时拍高腿,用力跨过。

(3)再增加一个小圈,将漩涡加大到 50cm 以上,鼓励幼儿尝试挑战。

提问:漩涡又变大了,你能跳过超级大漩涡吗?提醒幼儿选择适合自己的位置进行跳,不让自己掉进漩涡里。

3.组织幼儿玩“小海去捕鱼”游戏,进一步练习助跑跨跳动作。

(1)介绍玩法:幼儿分成 6 组,扮小海去捕鱼。排头幼儿先跨跳过两个泡泡,

再跳过大漩涡,捕一条鱼,从右侧返回,递给下一个幼儿,然后返回队尾。下一个幼儿把鱼依次递给后面的幼儿,然后出发,排尾的幼儿将鱼放到后面的小泡泡中。

(2)请排头幼儿集体示范一次。

(3)幼儿集体游戏 2~3 遍,教师巡回观察,提供帮助。

4.带领幼儿随音乐进行放松活动,调整呼吸,重点放松腿部、手臂腰部等部位。

幼儿园中班体育活动教案 篇四

一、活动目标:

1、学习向上抛接的动作,训练幼儿手眼配合的能力。

2、促进幼儿手臂肌肉发展及灵活协调能力。

3、增强幼儿的动手能力、思维发展及合作意识。

二、活动准备:

1、围巾(丝巾、沙巾)与幼儿人数相等。

2、游戏时背景音乐(三首)。

3、舞蹈音乐《掀起你的盖头来》。

三、活动过程:

(一)、激趣引入:

1、播放音乐,幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。

2、教师与幼儿玩常玩的帽子游戏。

(1)、将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友们好!我是帽子先生,今天我又来和小朋友玩我们的帽子游戏了,你们准备好了吗”?(唱:《郊游》的歌前半段。念游戏词“东跑,西跑……)

(2)、反复游戏2―3次把围巾变出来。

(二)、游戏:玩围巾

1、帽子先生找到了什么?(围巾)

2、小朋友们在哪里见到过围巾?(商场,超市,街上。妈妈围过……)

3、妈妈是怎么围的?请个小朋友给老师也围一下!(请幼儿上来)

4、这样围着很漂亮,可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来,那就更漂亮了!(请家长将围巾做成花)小朋友们一起表扬这位妈妈!

5、刚才xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花,小朋友也想一想你们可以把它做成什么?还可以怎么玩?

6、请小朋友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩!(播放背景音乐,教师观察引导并与幼儿一起玩耍围巾)。

7、请个别幼儿说说自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)

(三)、游戏:围巾舞

1、在玩耍是发现有幼儿将围巾盖在头上,扮成了新娘,教师和所有的幼儿一起扮扮新娘!

2、播放《掀起你的盖头来》的音乐。教师与幼儿一起舞蹈

(四)、游戏:抛接围巾

1、我们刚才扮成了新娘跳了个舞,问一问爸爸妈妈我们跳得好吗?那我们一起来庆祝一下吧!(教师数到三,所有的幼儿一起将围巾抛上去,连续三次左右)。

2、请幼儿说说你刚才是怎样抛的?教师模仿他的动作(单手从下往上抛,单手从上往上抛,双手从下往上抛)。

3、请所有幼儿空手和老师一起学学三种抛接动作,每一种空手模仿2―3次(讲解手臂的动作要领,大臂带动小臂使劲往上抛,在抛的同时眼睛注意上方,做到手眼配合,最后接住围巾)。

4、请小朋友一起拿起围巾,随音乐自由选择喜欢的动作抛接围巾。

5、分组比赛(教师注意请拿材质差不多的围巾的幼儿为一组)。

(五)、游戏:围巾不见了

1、在最后一组比赛的时候,教师将自己的围巾藏在身上某处,故作围巾不在了的神情,请幼儿帮忙找,吸引幼儿的注意,然后再将围巾拿出来告诉幼儿是老师自己把他藏起来了!

2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的游戏,幼儿随着音乐开火车,音乐停止后开始将自己围巾藏起来,老师数三声便开始找(鼓励幼儿藏到不一样的地方)。

四、结束活动:

游戏2―3次后:“我们的围巾真好玩,它有这么多的玩法,小朋友回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩!现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧”!

幼儿园中班体育活动教案 篇五

活动目标:

1、学习弯腰半蹲走;

2、锻炼运动的持久性;

3、培养初步的规则意识。

活动准备:幼儿打扮成小老鼠,纤维袋20个,不同高低的隧道两条,音乐磁带。

活动重点:学习弯腰半蹲走 活动难点: 能加快速度通过不同高度的隧道

活动过程:

(一)幼儿随音乐入场,做热身运动。 教师带领幼儿边念儿歌边动作入场,共同游戏“机灵鼠小弟”

(二)练习弯腰半蹲走

1、教师引导幼儿观察隧道,自由发挥过隧道的不同方式

师:今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食,看,这是我们要经过的一条隧道,孩子们想想,你有什么好办法可以经过这条隧道,大家都来试试看。

2、集体演示

① 请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

② 教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师:刚才孩子们都想出了很好的办法,可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住,我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

3、幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。

4、集体讲述: 你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?

5、教师总结幼儿交流的意见,讲解动作要领,进行动作示范。(示范可由幼儿也可由老师)

6、幼儿集体鱼贯式练习一遍,要求慢速通过高隧道。

7、增加难度,引出另外一条稍底的隧道,幼儿尝试练习。

8、再次提出要求,请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

(三)游戏:运粮食

过渡语:小老鼠这么棒,妈妈寻找到了一些粮食,可妈妈老了,有点搬不动,请你们帮妈妈去运粮食,好吗?

游戏要求:小老鼠经过这条高一些的隧道,走过独木桥,运一包粮食,再从矮一些的隧道回来。幼儿鱼贯式游戏一次。

(四)游戏结束

围着粮食庆祝胜利,同时放松身体。

带着粮食高兴地出活动室。

幼儿园中班体育活动教案 篇六

教材分析:

中班时期是幼儿中枢神经和末梢神经机能发展的重要阶段。中班体育活动应以发展幼儿运动技能、培养动作协调性与灵活性为主要目标。本次活动指导幼儿练习根据同伴声音信号的提示辨别方向走,提高反应能力和平衡能力。活动中设计3个层次的游戏:一是“听小动物叫声走”,引导幼儿辨别方向走;二是“摸一摸”,加大难度,请幼儿听声音一起走并触摸“小动物”;三是“过障碍”,请幼儿听声音绕过障碍物走。3个层次的游戏活动,难度依次加大,增强游戏的挑战性、趣味性,促进幼儿身体协调性、灵活性的发展。

活动目标:

1、闭上眼睛能根据同伴声音信号的提示辨别方向走,有一定的反应能力和平衡能力。

2、感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐。

活动准备:

1、雪碧瓶、易拉罐等障碍物,贴在展示板上的小动物(可任意更换)。

2、场地设置:在场地中央摆放障碍物。

3、欢快的音乐。

活动建议:

一、带领幼儿玩“小动物走一走”游戏,进行热身活动。

引导幼儿扮演小动物,随音乐做上肢、下肢、体侧等模仿动作,活动全身关节。

二、组织幼儿玩“听声音找朋友”游戏,引导幼儿闭上眼晴,听声音辨別方向走。

1、教师扮演小动物,发出不同的声音引导幼儿听卢音辨別方向走,要求幼儿听到哪种动物的叫声就学哪种动物的动作走。

2、加大难度,要求幼儿练习用踮脚走、脚跟走等不间的方法走。

3、引导幼儿两人一组玩游戏,相隔一定距离站立,一个幼儿扮演“小猫”,说:“喵喵,我在这里。我是小猫。”另一个幼儿闭眼睛站在场地上,听到声音后,向发出声音的幼儿走去。提醒幼儿注意安全,遵守规则,不偷看。

三、组织幼儿玩游戏“摸一摸”,引导幼儿闭眼睛、听声音、跨越障碍走,进一步发展平衡能力。

1、一个幼儿睁着眼睛,一个幼儿闭着眼睛,睁着眼睛的幼儿向后退着走,拉着闭着眼睛的幼儿的手,帮助他(她)向前走,走到展示板前触摸贴在上面的“小动物”。 2、提高游戏难度,发岀指令的幼儿只能用语言提示同伴向前走,或者设置雪碧瓶、易拉罐等障碍物,由幼儿用语言提示同伴绕过障碍物走到目的地。

四、带领幼儿玩游戏“动物学样”,进行放松活动。

教师或幼儿扮演不同的小动物相互学样,随音乐放松身体各部位。

幼儿园中班体育活动教案 篇七

活动过程:

一、热身运动 律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。

二、引出主题

1、动物是我们的好朋友,今天小动物想请小朋友帮个忙,你们愿意吗?

小动物家添了宝宝,房子不够住了,需要造新房子,请小朋友帮忙。

2、不过,我们知道现在小区门口有保安,不随便放生人进小区,小动

物请大家先去动物家拿通行证。

3、幼儿自由走过每条搭建的路去拿通行证(雪花片缚在手腕上) (缓慢增加运动量)

(幼儿熟悉每条路,并请个别幼儿示范正确走法,在活动中提醒按自

己需要脱衣、擦汗、饮水)

三、帮小动物搬材料

哎呀,工人叔叔粗心把小动物造房子的材料混在一起啦,还好,小动

物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章,请小朋友搬时看一看,可别送错拉!

幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家

(运动达到高潮,密度、强度增加)

(幼儿在搬运过程中要运用已有经验判断每块积木送到谁家,知识巩

固,并将大积木用各种辅助材料进行搬运)

四、帮小动物造房子

幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子

(调节运动量、将强度降低)

小动物谢谢你们,你们辛苦了,小动物请你们喝水

(幼儿饮水、擦汗)

幼儿园中班体育活动教案 篇八

活动目标:

1、幼儿练习推车走或跑,发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、在游戏中增强幼儿间相互合作的能力。

活动准备:

独轮车、沙包、可乐瓶

活动建议:

1、幼儿做开汽车的模仿动作进行热身活动。

每个幼儿手拿“飞盘”当方向盘,进行开汽车的模仿动作,边开边念儿歌“我是一名小司机”。

2、学习游戏,掌握游戏要领。

(1)创设游戏情境,引出游戏。

“小朋友,今年农民伯伯种的大白菜丰收了,我们一起去帮农民伯伯运白菜吧。”“想一想你们用什么方法运输,能运的白菜又多又快。”

(2)出示独轮车,向幼儿介绍推独轮车的方法。

(3)教师示范独轮车的推车方法 。

(4)幼儿尝试独轮车的使用方法,教师重点指导幼儿在推车的时候,双手要握住独轮车的车把,眼睛往前看,身体稍微往前倾斜。

3、幼儿分组运白菜,比一比哪一组运的“白菜”又多又快。

(1)幼儿的独轮车上放上沙包,增加游戏的难度。

(2)第一轮游戏结束后,让运的快的一组分享一下自己的经验,怎样运的白菜又多又快。

4、放松活动。

听音乐“开小汽车”走曲线。

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