心系母校回报母校大学生活咨询活动策划书(精选多篇)范文

第一篇：“心系母校 回报母校”大学生活咨询活动策划书

一． 活动背景

为增强广昌一中在校学子对于正确学习的重要性，提高他们主动学习和虚心学习的个人意识，促进他们学习兴趣，广昌一中部分毕业学子于xx年寒假携手完成“回报母校”活动。

二． 活动目的

1. 通过教授一些高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，讲解自己的学习经验及方法，从本质上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

2. 通过展现大学的一些活动照片，展现自由适意的大学时光，促进学生的对大学的向往，从而给他们学习的动力，激发他们积极主动的学习欲望。

3. 通过展开一系列活动，同时也为了回报母校对于我们的教育之恩，体现广昌一中的优良教育素养，也展现毕业学子“情系母校，心系母校”的深厚感情。

三． 活动人物、时间及地点

活动人物：广昌一中10、11届部分毕业生

活动时间：xx年1月15日9:00~13:00

活动地点：广昌一中校门口

四． 活动流程

1.前期策划准备工作

a. 与学校领导沟通、协商，并向校方借三张桌子及三张椅子。（由李强、谢文辉负责）

b. 通知各参与者收集大学照片汇总发到谢文辉那。（由谢文辉负责）

c. 提前准备两台相机、四台电脑、横幅、三张海报、胶布及广告帐篷。（这可以分工）

2.活动宣传工作

由于大家时间比较紧，而且活动时间只有一天，宣传工作与活动在同一天。

a.通过海报宣传

b.各参与者联系以前的任课老师及自己在校的弟弟妹妹，让他们在班级宣传这次在向校口的活动。

c.参与者走进班级宣传（由李强总负责，李强负责理补1班演讲，赖君平负责理补2班演讲，高径瑞、谢文辉负责文补班演讲，符杉负责第5层剩下的三个班通知，杨婷婷负责第4层通知，赖耀负责第3层通知，李继强负责第2层通知） 由李梦霞负责4、5层拍照，揭平贵负责2、3层拍照。演讲时间为10~40分钟，通知完了的同学可去帮助演讲。

3.活动具体安排

a.活动前一天由杨婷婷负责贴两张海报（一张贴在高三教

学楼一楼路口处，一张贴在一中宣传栏）

b.活动当天全体参与者于上午9:00准时到一中校门口集合，符杉、赖耀8:45把帐篷送到一中门口。由揭茂林负责派六个男生去搬四张桌子和十把凳子，其他人把帐篷支起来。（由陈炬煌通知没到的人）

c.上午9:55利用课余20分钟走进班级宣传，每人负责一层楼（可约好多带人去，有任务的除外），语言自己组织，目的是让他们知道校门口的活动，揭茂林、陈炬煌、魏斌、魏雪辉负责蹲点。

d.11:00到13:00全体人员必须在场解答学生问题，也可以主动迎上，耐心询问及解答。

需要注意的：从头至尾需安排一人拍照。

五． 活动后期安排

a. 检查桌子及椅子无损坏后归还校方。

b. 同时撤回海报并妥善处理

活动需注意的是：注意安全，避免与学生发生口角，做之前一定要与校方协商，获得批准后才可进行。

c .自此，活动结束。

李强

参加的人有：谢文辉，李强，杨婷婷，李继强，揭茂林，魏斌，符杉，赖耀，高径瑞，汪建，陈炬煌，李梦霞，赖韩菲，赖小娟，赖君平。

第二篇：“寒假回报母校”之英语讲座策划书

活动对象：惠安青山中学全体同学

活动目的：增强学生对英语学习重要性的认识；激发学生对英语学习的兴趣；了解学习英语的方法

活动内容：青山中学优秀毕业生回归母校，进行有关英语学习的讲座。

活动意义：在学生心中树立榜样，发挥榜样的力量。在临近中考之际激发学生斗志，树立信心。

活动时间：xx年1月25日上午08:30~11:30

活动地点：青山中学综合楼四楼多媒体会议室

活动过程：

（一） 动员宣传：

时间：xx年1月18日下午第七节

地点：301班教室

宣讲人：罗彦

（二） 报名阶段：

时间：截止至xx年1月24日

报名人数：100人，报满为止

报名负责人：301班李惠婷

（三） 讲座内容：

英语学习的重要性；英语口语的趣味性；英语学习的小技巧。讲座结尾安排学生提问时间。

xx年1月17日

第三篇：“回报母校”之英语讲座（策划书）

“回报母校”之英语讲座（策划书）

策划人：罗彦

活动对象：惠安青山中学全体同学

活动目的：增强学生对英语学习重要性的认识；激发学生对英语学习的兴趣；了解学习英语的方法

活动内容：青山中学优秀毕业生回归母校，进行有关英语学习的讲座。

活动意义：在学生心中树立榜样，发挥榜样的力量。在临近中考之际激发学生斗志，树立信心。

活动时间：2014年1月25日上午08:30~11:30

活动地点：青山中学综合楼四楼多媒体会议室

活动过程：

（一） 动员宣传：

时间：2014年1月18日下午第七节

地点：301班教室

宣讲人：罗彦

（二） 报名阶段：

时间：截止至2014年1月24日

报名人数：100人，报满为止

报名负责人：301班李惠婷

（三） 讲座内容：

英语学习的重要性；英语口语的趣味性；英语学习的小技巧。讲座结尾安排学生提问时间。

2014年1月17日

第四篇：感恩老师,回报母校

感恩老师，回报母校

各位尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好！

光阴似箭，日月如梭。同学们，转眼间，我们将毕业了。仍记得刚上小学的那一天，踏进校园，心中充满欢欣……在母校里的日子，是快乐的，是美好的。是母校培养了我们，是母校让我们成长！

我要感恩学校。学校是知识的摇篮，也是我们的另一个家，一个温暖的家。在那儿，我们渐渐成长，让我们从一个懵懂的小孩成长为一个有知识、知礼节的人。在那儿，我们懂得了什么叫友谊，什么叫集体，什么叫独立。在那儿，我们慢慢变得坚强，不再像幼时那样娇气。学校为我们费尽了心思：各式各样的比赛，有意义的活动等等，不仅丰富了我们的课余生活，还提高了我们的素质。我们真应该感谢学校了。

我要感恩老师。老师的教导我不会忘记。他们像是我们的父母，关心着我们，教育着我们。犹记得在我们犯错的时候，老师严肃批评我们，其实老师那是紧张我们、关心我们。而我们却厌恨老师，嫌老师烦。老师不仅教给我们知识，还教会我们做人，最记得老师再三教育我们的话：做人要先立品，这句话伴随着我的生活。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；老师是粉笔，自己化为笔灰，却留给了我们知识。老师总是默默地奉献着，用辛勤的汗水换来我们的茁壮成长。我们要铭记老师的教诲，在接下来的学习生活中更加努力，更加勤奋。

我要感恩同学。我们的童年，因有朋友陪伴而变得充满阳光。在这六年里，同学们相处得很融洽，我们互相关心、互相团结、互相帮助。感谢帮助过我的同学，因为他们告诉了我什么叫做给予；感谢鼓励过我的同学，因为他们让我拥有了信心和勇气；还要感谢伤害我的同学，因为他们培养了我的承受能力，让我更加坚强，更加勇敢！虽然，同学们即将分离，但是我相信，这份珍贵的友谊，永远永远都会保存在大家的心中。

如今，我们就要毕业，告别可爱的母校了。面对这所伴随我们成长的母校，我有说不出的不舍和眷恋，相信大家也一样。母校对我们的恩情就用我们今后的成就回报吧，这其实就是最好的回报了。。。。在此，我要诚挚地说声：“母校，谢谢您！

第五篇：2014年6月广西大学为母校添彩活动策划书

2014年6月广西大学为母校添彩活动策划书广西大学是个知识分子的聚集地，是广西文化的中心，广西大学的每一个角落理应散发着文化的气息，图书馆更应是这样。而图书馆文化的丰富程度有时不得不让我们这些莘莘学子感到羞愧，一个高素质人才聚集的地方厕所文化如此丰富怎能不羞愧？而如此众多的学子面对这么丰富的厕所文化却能视而不见，无人提出改变之的想法。而我们的学生会、社团却无时无刻不在搞些乱七八糟，注重形式、无实质内容的活动。不仅耗费财力，更是耗费精力。于是我们提出这份为母校添彩的活动策划书。

一、 活动的背景

随着时间的推移，校园文化环境受到不同程度的破坏。学校后勤不一定能及时的发现，无法做到及时的修复。而我们学子每天生活学习在学校的各个角落，当然会对一些被破坏的环境比较了解。于是我们提议开展名为“为母校添彩”的系列活动，由学生会等学生组织牵头，针对学校存在的不同环境问题，组织学生用双手改善这些问题。这只是其中一例。

图书馆是文化的神圣殿堂，而现今出现在图书馆厕所的厕所文化严重的破坏了图书馆的神圣。于是我们通过学生会组织同学，在学校后勤（总务）处的帮助支持下，同学们用自己的双手刷掉图书馆厕所中的不文明文化。同时联合雨无声等校园宣传力量，加大宣传，改善西大学子的素质，从而对这种不文明文化达到斩草除根的目的。

二、 活动目的、意义及目标

活动目的：通过西大学子的双手，将图书馆厕所的“包厢”门刷干净，同时进行文明宣传，提倡良好的如厕习惯。

意义及目标：改善校园文化环境，净化西大学子心灵。

三、 资源需要

油漆若干、刷子若干、口罩若干、油漆工两名、西大学子若干

四、 活动开展

事先联系好图书馆，校后勤部门。

时间：六月端午节的假期（此时图书馆将闭馆一天，方便油漆作业）

地点：图书馆

人员：两名油漆工做技术指导，二三十名西大学子为主要劳动力，及一两名同学拍照宣传

这天早上八点，参与人员聚集于西大图书馆前空地。先由油漆工指导大家如何配置油漆（或油漆工统一配置好油漆）及粉刷技巧

以及注意事项。之后，大家按事先分好的组在不同楼层作业，期间(更多文章请关注wWW.HAOWoRD.com)油漆工在各楼层巡视，及时提供指导。拍照的同学在各楼层拍照做宣传之用。作业完毕，大家清理好现场，分头离去。

五、 经费预算

油漆等材料工具由学校拨款，油漆工指导由学校后勤提供。

六、 活动中应注意的问题及细节

涂刷过程应注意节省涂料，小心油漆中毒，感觉不适应及时汇报并离去休息或就医，注意不要破坏图书馆环境。

策划人：

时间：2014-5-4