图书阅览室工作计划多篇范文

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图书阅览室工作计划篇1

学校阅览室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。为了充分发挥阅览室资料在学校的作用，切实做好一切为了教育教学服务的工作，更好地充分完善阅览室管理，特制订本学期工作计划：

一、指导思想：

管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对阅览室工作的新要求，进一步提高对学校阅览室重要性的认识，充分发挥阅览室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使阅览室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

进一步科学化、规范化管理电子阅览室工作。

三、具体工作：

（一）、加快建设，提高标准

1、加强阅览室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习各类业务书籍，确保阅览室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步提高管理效率和使用效率；图书管理要更新完善设施，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务

采取多种形式对教师开展阅览、宣传推荐工作。管理员负责阅览室的日常工作，各类期刊、杂志等的分类、编目、管理，负责阅览室的管理工作，负责课本和教育资料、报刊杂志的征订。

（三）、加强指导，开展活动

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，充分发挥阅览室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

图书阅览室工作计划篇2

一、指导思想：

以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥阅览室在实施“新基础教育”的功能。

二、工作目标：

1．积极配合学校各项活动，做好服务工作

2．开展丰富多彩的阅览活动，引导读者充分利用阅览室资源。上好阅览室资源利用课。

3．做好报刊杂志整理工作，并将报刊杂志全部输入完毕。

4．加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

5．报纸杂志及时整理，当日上架。为教师查找资料提供一切便利。

6．做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。

7．加强自身进修学习，充实自我。

三、工作重点：

1．对报刊杂志进行科学管理，提高报刊杂志利用率。

2．开拓创新，阅读活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的阅读热情。

四、具体措施：

1．强化制度规范管理。对损坏的报刊杂志，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理报刊杂志，并将情况上报学校领导。

2．组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读报刊杂志的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱阅读的热情。

3．提高素质精通管理。阅览室管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文。通过提高自身业务素质，更加精通阅览室管理，更好地为师生、为教育教学服务。

五、主要安排：

九月份

1．制定工作计划，管理者明确分工。

2．召开管理员会议。学生管理员制定工作计划。

3．整理假期的报刊。

4．为新生办理借阅证。

十月份

1．新报刊杂志编目。

2．召开一次管理员会议。总结上月工作。

十一月份

1．新报刊杂志编目。

2．做好新报刊杂志宣传。

3．召开一次管理员会议。

十二月份

1．举行一次报刊杂志知识讲座。

2．新报刊杂志编目。

3．将报刊杂志进行排架，上架。

4．召开一次管理员会议。

5．新报刊杂志宣传。

一月份

1．总结本学期工作。

2．制定下学期的工作计划。

本学期开始，阅览室管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好阅览室工作。

图书阅览室工作计划篇3

一、指导思想：

现代科学技术的飞速发展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用

二、目标和任务：

1、图书老师要加强自身建设，增强信息管理意识，掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。

2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。

3、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

5、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

7、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

8、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三、具体工作安排：

1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，发放到各办公室；同时及时做好教师的教材分发工作。

4、图书编目逐步输入微机，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、做好上年度教育教学杂志的装订工作。

6、做好每学期报刊杂志的征订工作。

7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

8、做好期末催还书工作。

9、做好电教软件的管理和借还工作。

10、建议学校购置必要的设备和图书。

11、协助学校德育处开展各项征文、演讲比赛。

12、努力完成本学期的创建任务。

图书阅览室工作计划篇4

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》和省教育工作会议精神，进一步拓展图书室的教育职能，加强图书室的管理和建设，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要作用。

二、目标和任务

要加强自身的工作业务学习，增强“素质教育”意识和开拓创新精神，不断实践，钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。

三、具体工作安排

1、开学初做好学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周开始使用。

2、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志，做到及时准确地发放到学生手中。

3、学生进阅览室每周不少于一次，教师进阅览室阅读每人每周不少于一课时，每天作好记载。

4、认真做好阅览室的阅览工作。通过个人借阅、集体借阅，定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书，读好书，会读书。

图书阅览室工作计划篇5

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书阅览室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想：

以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强图书阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师、学生提供快捷、周到的服务，真正发挥图书阅览室在实施“新基础教育”的功能。

二、工作目标：

1．积极配合学校各项活动，做好服务工作

2．开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。

3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4．加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

5．报纸杂志及时整理。当日上架，为教师查找资料提

供一切便利，并做好借阅的记录。

6．做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。

7．加强自身进修学习，充实自我。

三、工作重点：

1．对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2．开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

四、具体措施：

1．强化制度规范管理。要进一步规范借还制度；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

2．组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3．提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野：通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

4.掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从

七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

五、具体工作按排：

九月：

1、清理图书，上架。

2、做好图书室的清洁工作。

3、发放图书到班级。

4、发放所有图书相关表册。

5、做好图书室日常工作记录。

十月：

1、总结上月工作。

2、修补图书，保持图书角柜的清洁。

3、检查班级图书阅览登记。

4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。

十一月：

1、班级更换图书。

2、开展“好书换着看”活动。

十二月：

1、做好工作总结

2、收集图书相关资料。

3、做好本期图书丢失和损坏赔偿记录。

图书阅览室工作计划篇6

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。 如今本校图书室配置了阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适，已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、工作重点

1．做好个人借阅和班级集体借阅工作，生均借阅量达标。

2．及时做好新书验收、编目、上架工作。

3．及时推荐好书，做好导读工作，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

4．协助做好读书征文等活动。

5．协助做好学生文明习惯养成工作，培养学生良好的借阅、读书习惯。

6．引导学生坚持做好读书笔记，为平时写作积累素材和经验，使他们学会学以致用。

7．加强自身进修学习，充实自我。

二、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理。

(2)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐，指导如何阅读。

(3)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。

(4)做好各项借阅登记工作。

2.加强指导，开展活动

（1）对学生进行文明习惯养成教育，做到爱护图书、文明借阅，不乱翻乱放。

（2）对学生进行图书知识的'教育和阅读方法的指导。

（3）经常宣传好书，新书，向学生推荐有于他们身心健康的书刊。

(4）配合学校和语文教研组，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的读物，开展阅读竞赛、征文比赛，使他们能做到读写结合，学活语文。

三、实施措施：

1.做到学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。

2.阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生 的监督，认真听取他们的意见和建议。

3.不断总结反思，克服以前的不足，学习先进管理经验，以完善自我。 学校阅览室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，我将不懈努力，使我校学生阅览室在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

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