新学期授课工作计划范文

教学资源

1. 教材：作者、出版社

2.参考资料：j、《网球入门》作者：王捷出版社：安徽科学技术出版社

②、《网球》作者：陶志翔出版社：北京体育大学出版社

3.数字教学资源：

4.仪器设备或软件：学习通

教学目标

本专业学生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1、激发学生参与网球运动的兴趣：（1）介绍网球运动的起源、现状以及现代网球的发展趋势；（2）强化网球运动在全民健身中的作用；（3）引导学生掌握网球基本技术，体验网球运动的乐趣。

2、改善学生身体机能。

3、建立学生团队意识。

提高教学质量和加强教学实践环节的主要措施：（供参考）

以多种教学、锻练手段，发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧等身体素质。发展学生体能，培养顽强的意志品质与拼搏精神。

线上

线下

4

网球竞赛的组织与裁判法

单打、双打竞赛规则

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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5

网球的握拍方法、球感练习

握拍、重心、平衡球拍的震动与控制球的力量、拍面和球的接触点

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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原地正手挥拍技术

准备姿势、后摆、击球、随挥

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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7

学习正手击球技术

准备姿势、后摆、击球、随挥、移动、步伐

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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8

复习正手击球技术

准备姿势、后摆、击球、随挥、移动、步伐

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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9

原地双手反手挥拍击球技术

准备姿势、后摆、击球、随挥、移动、步伐

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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10

学习移动中正手击球

准备姿势、后摆、击球、随挥、移动、步伐

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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11

复习移动中正手击球技术

准备姿势、后摆、击球、随挥、移动、步伐

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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复习正手（原地、移动中）抽击球技术复习双手反手（原地、移动中）抽击球技术

准备姿势、后摆、击球、随挥、移动、步伐

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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学习发球技术

站位、握球、抛球

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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14

复习正手（原地、移动中）抽击球技术复习双手反手（原地、移动中）抽击球技术

准备姿势、后摆、击球、随挥、移动步伐

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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15

复习正手（原地、移动中）抽击球技术复习双手反手（原地、移动中）抽击球技术

准备姿势、后摆、击球、随挥、移动步伐

课程思政融入点：依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

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16

考试

身体素质

2

17

考试

技术

2

18

考试

技术

2

合计

30