党员学习经验交流范文
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正文
第一篇：党员工作经验交流
健全发展党员制度，提高发展党员质量
近年来，为适应开发区的快速发展和党员队伍的实际情况需要，开发区组织部积极探索新形势下发展党员工作有效途径，通过加强积极分子队伍建设、组织党员队伍建设，建立发展党员质量工作保证体系，扩大“后源”，把严“关口”，发展党员工作质
量显著提高，全区党员队伍结构明显改善。
一、夯实基础，不断壮大和优化入党积极分子队伍。
搞好发展党员工作，必须重视对积极分子的跟踪培养工作，否则发展党员工作就会成为无源之水、无本之木。为此，我们要求各支部要紧密结合时代和社会的发展，采取多种措施，切实抓好源头工程建设。坚持抓重点、抓根本，把工作的着眼点放在入党积极分子队伍的日常培养教育上，做好正面引导工作，及时把那些政治上要求进步、有文化、懂管理的年轻人吸收到入党积极分子队伍中来。在实际工作中，我们注意给他们交任务、压担子，放在急难险重的关键岗位锻炼和考验，增强入党积极分子的政治责任感和使命感。各支部对新确定的积极分子及时上报上级党组织，培养联系人、党小组长和党支部分别按规定的项目认真负责地填写登记表，并由党支部负责保管。真正做到在培养上：培养对象、联系人、制度落实；在学习上：形式、内容、时间落实；在考察上：登记表、内容、跟踪谈话落实。不断壮大积极分子的队伍，提高积极分子的素质。每年，我们都举办入党积极分子培训班。对无故不参加培训的积极分子，取消其积极分子资格。
二、严格程序，提高发展党员工作水平。
严格履行发展党员程序，严把“入口”关，是发展党员工作的重要环节。在实际工作中，我们始终把好“公示关”“考察关”和“审查关”，确保发展工作有序开展。
1、严把公示关。凡确定积极分子、新发展党员及预备党员转正一律进行公示，广泛听取党内外群众的意见，接受群众监督，全面、准确、客观地掌握情况。一是公示内容全。包括对象姓名、性别、年龄、文化、职业、职务、申请时间、培训时间、现实表现、举报电话等。二是公示时间长。要求在党委研究审批之前进行公示，公示时间必须达到7-10天。三是公示范围广。在所在支部和干部职工较集中的地方公示，广泛听取各方面意见。四是公示程序明。严格按照“支部研究—公示—专人接访和收集反映情况—专人调查—向支部大会反馈并讨论表决”的程序进行。五是公示材料归档齐。在公示后都如实填写各阶段公示情况登记表，并与有关调查材料归入党员发展档案，报党委审查。对于未经过公示程序和公示中反映有问题的对象一律不予审批。
2、严把考察关。对于每一个新发展的对象和预备党员转正，党委审批前都派专人严格地进行了全面考察。一是考察人自身过硬。考察人必须要思想政治素质好，公道正派、熟悉党员发展工作，与考察对象无亲友关系，考察时由两名同志组成。二是考察范围广。在考察了解情况时，要求从思想作风、道德品质、工作能力、现实表现等方面进行全方位考察，除了支部成员和党员外，还要广泛向考察对象的邻居、同事等生活圈中的人了解情况，力求客观全面、真实准确。三是考察结果实事求是。对发展对象考察了解到的问题及公示、党员讨论、党外群众座谈中反映出的问题，我们按照对对象本人负责、对组织负责的原则，严格调查核实，并要求将核实结果上报党委研究决定。
3、严把审查关。党员发展工作是一项非常严肃的组织工作，必须严格审查，严明制度。我们始终坚持“两审查、三制度”。“两审查”，即一是从程序上审查，看是否严格按照《党员发展工作操作规程》开展工作，是否有省掉程序或不按程序发展的对象。二是从入党材料上审查，看材料是否齐全、材料内容之间逻辑关系是否矛盾，材料中反映的问题是否得到调查核实。在实际工作中，我们取消了以往下发发展指标的做法，要求各支部在每年新党员发展后，将确定的下一年度重点发展对象上报其所属党委（总支），并在区工委组织部备案。凡未报、漏报或迟报，区党工委都将以下一年度没有培养成熟人选不予发展对待。区工委组织部会同基层党委（总支）根据上报的重点发展名单，进行不定时考察。根据审查结果做到六个不予发展：未列入年度发展计划的当年一般不予发展；培养、考察时间达不到规定期限的不予发展；缺乏理想信念、入党动机不纯的不予发展；未经培训、或培训不合格的不予发展；入党材料不齐、手续不完备的不予发展；模范作用不突出、群众威信不高且反映有问题属实的不予发展。“三制度”，即一是审批权限制度，严格按照审批权限审批发展党员，各级党组织不得越权审批。二是集体审批制度。凡涉及党员发展的问题，必须要由集体研究决定，反对一切超越组织之上的个人行为。三是按计划发展制度。严格按照几个倾斜的原则，依照上级党委指导性计划，择优发展新党员，永葆党员队伍先进性。基本有效地解决了未按发展程序严格进行或突击发展党员情况的发生。
目前，我区党员队伍数量稳步增长，党员质量不断提高，党员队伍年龄结构、文化程度逐步得到改善，妇女党员比重逐年增加，我区的党员分布更加合理。
第二篇：语文学习经验交流
语文学习经验交流
这次月考的我的成绩还不错，下面我就自己在语文学习方面的心得作以简单介绍。
大家都知道，语文是高考的第一科，而现代文阅读又是语文科考试的第一题，因此这个题打的是否顺利影响着之后考试的发挥程度的高低，在我看来，现代文阅读是最简单的一个题目，无非是认认真真的读完文章，仔仔细细的比对，潇潇洒洒的排除。有的同学觉得这道题的准确率不高，我对此深有体会。以前我做这类题时，总觉得材料冗长，看起来费时间，便只过眼不过心，读完了对文章内容没有整体的人之，便贸然的做题，残酷的事实告诉我这样做是不行的，语文老师常说：“重材料，轻做题。”确实是这样的，只要你很认认真真的把一道题真正的做透了，做精了，仔细想想这个题的来龙去脉，起承转合，相信你在一道题的基础上一定会有许多新的感悟，这会比你毫无目的的坐上好多题有效得多。
另外，语文是一门需要长期积累，对记忆要求比较高的科目。这次考试大部分同学都在古诗文默写方面十分比较严重。而对于这种题目，对同学们本身的语文素养要求并不高，只要能在早读时抓紧每分每秒，用心记忆，一般来说应该是有十分的把握的。
我们再来谈谈其他的选择题，至于成语的记忆，我想大家推荐联想记忆法，也就是在记忆成语的时候联想到世界生活，把抽象的成语转化成为生动的画面，不见能避免称预计一的枯燥乏味，而且能获得比较高的效率，往往能去的事半功倍的效果，病句类型的选择题，一定要会划分句子成分，明确句子的主干与状语，再联想课堂上所学的并举基本类型，谨慎的选择。
作文占分比较较大，不容小觑。应视作分一般情况下是有一定的限制性的，所以我们不能过分的标新立异，最好在文章的开始就进口文章中学，而对于作文中实例的引用，则在于平常大量的素材积累，能够将其活学活用，信手拈来，并且要注重素材的时效性，要多挖掘一些新颖的，能吸引到阅卷老师眼球的素材，，可以多看看新闻报刊，了解当下时事热点。在写作文前，最好有一定的构思，定下全篇的结构，如老师已经讲到的并列式，总分式，总分总等等形式。这样写起来文章才会显得非常有层次，不至于最后让整篇文章看起来很混乱，文章的结构匀称，思路清晰，道理明晰，这样的文章才会得到阅卷人的赏识。
语文方面的经验大概就是写了，我只是写了自己的一些见解和方法，同学们可以选择适合自己的学以致用。当然，每个人都有最适合自己的学习方法，希望大家能够相互借鉴，相互吸收，共同进步。
第三篇：班主任学习经验交流
班主任工作学习汇报
大丰市大桥镇中心小学朱玲
上周，在学校的安排下，我们14个班主任在校长的带领下，到八小参观学习。
走进八小校园，我的第一印象，就是他的校园环境和整齐，给人清新、爽朗的感觉，该校的跆拳道是学校的特色项目，所以整所学校，把跆拳道的精神灌输的很好。礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈这样的文化让整所学校有着一种别样的韵味。
首先我们听取了学校曹校长对班主任工作方面的一些汇报，然后深入了对应班级，实地察看，学习他们班主任的管理艺术。走进三一班的教室，学生正在唱《新弟子规》，这首朗朗上口的童谣，在孩子们稚气的声音的演绎下，显得十分动听，接着还给我们展示了班级特色的英文歌曲和百家姓等等，我觉得，这些简单的、个性鲜明的特色展示，有让来宾眼前一亮的感觉，我们也可以学习过来，丰富学生的课余生活，充实小班化特色学校的牌子。 走进他们的教室，我发现，他们的板报有让人眼前一亮的感觉，活泼、可爱的水粉画，与时俱进的板报内容，给人一种新鲜的感觉。对比我们的板报，虽然各位班主任都花了心思，但是比起水粉画能一直保持鲜艳的色彩不同，粉笔画不能保持太长时间，颜色脱落之后显得比较难看。
随后我们欣赏了他们特色的大课间活动，有滑板、跆拳道、赶铁圈等等，每个班的活动各不相同，而且都特色鲜明，让人眼前一亮，对比我们的大课间活动，像集体舞、武术操这些集体活动，千篇一律，显得有些逊色。我们也可以根据各班老师的特长，选择适合自己操作的特色项目，加以训练，有朝一日，也可以达到展示的程度。
另外，在硬件方面，我觉得八小的图书柜设计的比较科学合理，我们的图书角的柜子有些高，对于低年级的小朋友，他们根本够不到上面2层的书，要是也像八小那样低低、矮矮的，就会好很多，方便学生取阅！
还有就是我们的垃圾箱配置，数量不足，八小的校园里，几乎每个角落都有垃圾箱，教学楼前、操场旁，宿舍食堂区域，不远处就有一个垃圾箱，我想这大概也是学校环境整洁的一个原因吧！
2014.4.7
第四篇：学习经验交流材料
学习经验交流材料
初一(29)班刘兆琰
我的学习格言：没有最好，只有更好。
成功与你零距离
“没有知识，才是贫穷”。知识是学来的，学习知识是获得成功的基础，而各科的学习方法也不同。
语文学习方法。与数理化不同，语文需要不断的积累，“慢工出细活”，最后达到滴水穿石的境界。注意三个学习要点：多读书，注意基础；多思考，注意理解；多重复，温故而知新。方法的针对性。语文在内容上无非分为基础知识、阅读、古诗词鉴赏和作文四大板块。每一板块都有相应的学习方法。针对基础知识主要是重积累；针对阅读要有目的的多读现代文和文言文；针对诗词鉴赏要在多读的基础上多思考，多角度赏析；针对作文这个同学们眼中的老大难，要勤练笔，坚持写日记、随笔，平时多读小文章，为你的作文积累素材。总之，多读是学习语文的最好方法。
数学学习方法。一、理解概念的内涵和外延，对每个定义、定理，要知道其内涵和外延，才能更灵活地运用它们来解决问题。二、有针对性地多看一些例题。1、把看和做结合起来。
2、各难度层次的例题都要照顾到，从基础到应用，再到拔高，循于渐进，逐步适应有区分度的考试。三、通过练习实现能力的升华。“多做练习”并非搞“题海战术”。正确的方法是：做题时多想一想，还要有意识地注重思维方法，多多加以总结，以不变应万变。学数学最怕的是吃夹生饭，如果一些东西学得糊里糊涂，结果将是一无所获，所以不要怕学得慢，一定要学得扎实。
英语学习方法。兴趣是最好的老师，学习英语离不开兴趣。1、语法学习；2、词汇学习；
3、听力训练；4、阅读训练；5、写作训练。英语的各项训练是相通的，它离不开平时的勤读多练。
政治学习方法。对任何知识的学习都是从兴趣开始的，政治也不例外。政治与我们的生活息息相关，要想学好政治这门学科，必须将其融入生活，解释生活。1、五结合读书法。即粗读与精读结合；择读与解读结合；横读与纵读结合；自读与群读结合；阅读和思考结合。
2、比较法。易混概念之间的比较，对比异同。
历史学习法。联系生活实际，有效学习，掌握历史线索法。1、抓主导线索；2、演绎中心事件；3、以事件发生先后为线索，指出年代大事；4、以社会性质的演变为线索；5以重大事件发展进程为线索；6、国别串线法。历史的学习重在横向和纵向的比较，许多线索知识的串讲，或者以表格等形式归纳总结知识点是学习的捷径。
地理学习方法。中学地理的学习是有一定难度的。有效的学习方法：1、自然设疑法；2、联系实际法；3、数字记忆法；4、比较学习法。
生物学习方法。1、重视基础；2、掌握规律；3、突破难点；4、归纳总结。
第五篇：学习经验交流策划书
一、活动背景
大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人(更多精彩内容请访问首页：wwW.hAOwoRd.com)生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。
二、活动的目的和意义
作为本学期学习部举办的第一个活动，学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活，处理他们方方面面存在的问题。在新的环境里有一个良好的开端，好的开始是成功的一半，从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验，更是为了帮助他们树立良好的心态，建立正确的人生观和世界观，使自己的大学生活不虚度，更充实。
三、活动内容
1、组织机构：信息科学与技术学院学生会学习部
2、活动方式：以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。强调观众互动，重点是解决问题，突出“交流、互动”，更加贴进同学的生活，同学的情感。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法，计划邀请大三大四的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问，由学长或老师作答。
3、活动主题：以讨论怎样充实的度过大学生活为主题，展开学业、爱情、就业相等话题，通过情景对白的形式与观众互动，提出大学生在学习和生活中面对的问题，寻求最好的解决方法。
4、活动对象：全校大一学生
5、活动时间：9月28日晚
6、活动地点：西南交通大学新校区大学生活动中心
四、活动进度安排
1、前期宣传（9月21－9月27）
时间
内容
地点
物品
负责人
备注
9.21～9.26
活动宣传展板
一四食堂门口
展板（2块，2块）
学生会 宣传部
9.21～9.26
派发宣传单
2/3发到信息学院各宿舍，1/3在校内派发
宣传单
学习部全体成员
9.21～9.26
悬挂及维护横幅
食堂附近的十字路口
横幅（3条）
学习部
9.21～9.26
张贴海报
食堂门口、宿舍区
活动海报
学习部
数量待定
9.21～9.26
校园广播
全校
宣传活动
学生会
广播稿由学习部写
9.21～9.26
联系主持人及嘉宾
学习部
主持人2人，
嘉宾3人
9.21～9.26
开展活动
大学生
礼堂
学习部
2、活动当天场地安排
任务分配表：
事
时
地
物
人
备注
挂横幅（或粘帖字）
6：30前
舞台正上方
横幅一条
学习部
张贴pop
6：30前
待定
海报
学习部
赞助商提供
测试音响、话筒
6：30前
全场
至少三个话筒
会场音控师
准备签到桌
6：30前
会场入口
两张桌子（目标调查问卷）
音响及灯光控制
全程
全场
音控师
灯光师
摆放桌椅
6：30前
舞台、嘉宾席、
桌椅
学习部
数量待定
拍照
全程
全场
数码照相机（至少2部）
学习部
礼品管理
全程
幕后
奖品、礼品等
学习部
维护秩序
全程
全场
学习部
嘉宾饮品
全程
嘉宾席
饮品
学习部
数量待定
注：所有工作人员均须佩带工作牌；
前期准备学习部20人；
活动当天：学习部18人，其他部8人。共26人
学生进场：参加学生在入口处领取一份调查问卷和笔后即可入场，在开场前10
分钟将问卷交于指定地点，即可换取抽奖卷一份。
五、详细节目安排
（一）、开场：
主持人介绍现场嘉宾及出席的老师；
（二）、文艺节目表演：
由学习部成员表演一个与大学生活相关联的话剧或情景剧。
（三）、交流与互动：
特邀嘉宾（大三大四学长）向同学讲述自己大学生活中的体会与感言，同学可以当场提出自己的问题；
（四）、颁奖及寄语
由老师为中奖的同学颁奖，并与新生助理辅导员一起给大一新生提一些建议。
（五）、具体环节：
节目内容
（按先后顺序）
用时（分钟）
文艺节目表演时间，轻松、愉快的舞台剧，引入学习经验交流会主体。
4～6
开场白，介绍与会的领导老师并依次介绍嘉宾资料（配有电子档案）；请学生嘉宾上场入座，入座的学生嘉宾简单的介绍自己的经历和在所在领域取得的成绩
10
3位嘉宾谈谈自己的兴趣和在大学入学时设定的目标和目前完成目标的情况。
15
第一轮抽奖环：抽取20个新生上台领奖，并谈谈自己的理想，兴趣和大学规划，介绍问卷调查结果。由辅导员老师上台颁奖，并就新生的学习和生活提一些合理的建议和指导
15
由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历，挫折和一些注意的问题。
10-20
第二轮抽奖：抽取晚会的二等奖。由座位上的一些记号抽取出晚会的二等奖5名。请中奖的同学上台进行颁奖，从中选取1-2名进行提问（通过提问介绍学院科技竞赛方面的政策）.
10
插曲：请3位嘉宾介绍一下大学中的爱情问题，怎样对待一份感情等话题。
10-20
抽奖：两位老师上台抽取并颁奖。颁奖后由一位老师介绍自己的大学生活，另一位老师介绍大学生活在一生中的重要地位。
5-15
请新生助理辅导员上场（10人左右），每人做自我介绍和对大一新生进行寄语。
5-10
每一位嘉宾说一句祝福的话；
主持人结束语。
5
时间总计
90-120
六、 活动调研结果
通过对大一部分同学进行调查，大家都认为举办学习经验交流会是很有必要的。同学们还认为交流会应该办得有声有色一些，不要过于死板，可以“寓教于乐” ，在娱乐的同时解决一些问题。同时指出，不要空空其谈，要解决实际问题。另外，现场纪律要保持好，免得到尾声阶段听不到台上讲话。
七. 活动预计成果
通过本次学习经验交流会，大一新生会更快的了解大学生活，更快了解自己学习的目的，不会在比高中空余时间多很多的大学生活中感到迷茫。将了解如何结合自身得情况更好得安排自己的学习，是使他们尽快地融入大学得学习生活，找到适合自己的路子，免去了许多不必要的弯路!
九.、经费预算
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