县级机关民主建设经验交流材料(精选多篇)

第一篇：县级机关民主建设经验交流材料
第二篇：县级教育工会建设经验交流材料
第三篇：公路局建设学习型机关经验交流材料
第四篇：建委机关效能建设经验交流材料
第五篇：公路局建设学习型机关经验交流材料
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正文

第一篇：县级机关民主建设经验交流材料

××县级机关共有4000多名党员，较之往年呈现出人数多、年龄轻、学历层次高、民主意识浓的特点，针对这一现状，××县坚持以改革创新的精神全面加强机关民主建设，大力推行“党群议事会”、“党员旁听党组会议”、“党内公推直选”三大机制，不断探索扩大党内民主的方式和途径，尊重党员群众的主体地位，真正维护广大党员群众的知情权、参与权、选择权和监督权。

一、推行党群议事会制度。县级机关党群议事会成员由党员代表和一般工作人员代表组成，其中党员代表占成员数的80%左右，一般工作人员代表占成员数的20%左右。通过“六步法”进行议事，即收集意见，确立议题—→调查研究，摸清情况—→召开会议，民主议政—→汇报方案，形成决议—→实行公示，反馈结果—→督促落实，及时总结。到目前为止，全县76个县级机关党群议事会先后向所在党组提出有价值的意见和建议240多条，吸纳工作方案170多项，为党员群众兴办各类实事120多件，化解各类矛盾纠纷70多起，增强了机关党组织的凝聚力和战斗力，融洽了党群关系。

二、推行党员旁听党组会议制度。县级机关网党组每次召开会议前，将会议主要议题、时间、地点在一定范围内进行公示，并通过相关程序，选择1-3名党员参加党组会议的旁听。会议过程中，给每位旁听党员一定的时间发言，集中阐述各自的建议、意见。对旁听党员反映的重大问题和提出的重要建议、意见，党组在办理时限结束前将办理情况和结果及时反馈给旁听党员。目前，这一旁听制度已在全县76个机关全面推行，参加旁听的党员550多人次，共召开有党员旁听的会议260多个，讨论各类议题540多个。机关党员旁听党组会议制度，拓宽了党员参与党内事务、党内监督的渠道，确保了党组决策的科学性、民主性和可行性。

三、推行党内公推直选制度。推行机关专职副(请你收藏好范文，请便下次访问WwW.haOWORd.COm)书记公推直选制度，建立健全以“自下而上”为基础，“自下而上”与“自上而下”相结合的候选人提名制度，使党内提名更大程度地聚合民意。采用“见面活动、竞选演说、责任承诺、接受质询”等竞选规则和程序，鼓励广大党员同志通过参加竞选，走上机关党组织领导岗位。通过公推直选，符合条件的27位专职副书记走马上任。他们平均年龄28.5岁，其中，研究生学历3人，本科学历21人，女性副书记5名。公推直选让一批政治素质高、工作能力强、年轻有为、热心党务的同志脱颖而出。

第二篇：县级教育工会建设经验交流材料

扩大覆盖面增强凝聚力不断开创教育工会组织建设工作新局面

近年来，我们认真落实“组织起来，切实维权”和“扩大覆盖面，增强凝聚力”的工会工作方针，按照省总工会的工作部署，始终坚持把加强基层工会组织建设，作为工会组织服务大局、推动经济发展、构建和谐社会的着力点。不断创新工会组建方法，创新工作机制和活动载体，激发基层工会

活力和凝聚力，为工会工作的开展提供了有力的组织保证。

一、统一思想认识，依法组建工会

一是广泛宣传动员，营造良好氛围。工会高度重视和加强基层工会组织建设的宣传工作。根据实际，确定宣传主题，采取多种形式，宣传开展基层工会组织建设的目的意义、指导思想、目标任务，宣传工会组织的性质、地位和作用，宣传工会组织在维护职工合法权益、促进教育发展中的作用，提高和深化广大教职工对组建工会、发展会员工作的认识，把建立工会组织转化为教育工作者的自觉行动、迫切要求，形成良好的建会环境。

二是深入调查摸底，依法组建工会。我县教育工会事业发展，大致可以分为三个阶段：一是成型阶段。我们对基层提出“五有”工作要求。即：有组织、有班子、有阵地、有制度、有活动。在这一阶段，县教育工会组织网络、干部队伍、活动阵地、工作制度、活动机制在工作实践中逐渐成型。二是完善阶段。我们提出如下工作要求：在基础建设上力求做到“从无到有，从有争优”；在组织建设上力求做到“守岗有人，人人有责”；在作风建设上力求做到“言行有度，奋发有为”；在制度建设上力求做到“有章可循、有纪可律”；在文化建设上力求做到“百花齐放，有声有色”；在财务工作上力求做到“收支有据，有帐可查”；在维权工作上力求做到“有法有情，真诚服务”；在创建工作上力求做到“措施有效，工作有力”。三是创新阶段。在基础建设上呈现新面貌；在组织建设上开创新形式；在作风建设上展示新风采；在制度建设上激发新活力；在文化建设上赋予新内涵；在财务工作上采用新举措；在维权工作上产生新成效；在创建工作上实现新业绩。工会组建和会员发展工作取得了明显成效。目前我县教育工会下设5个片工委、61个基层学校工会，其中民办学校7所，工会建会率98%。会员10273人，女会员3962人，教职工入会率96.4%。全县基层学校工会在工会创建活动中成绩显著。

二、抓住工作重点，提高组织活力

几年来，教育工会组织按照“三个代表”重要思想的要求，不断加强“班子、干部素质、制度”三个建设，全面提高了教育工会组织的凝聚力。

一是抓班子，建立健全组织机构。我们切实把加强班子建设作为首要任务来抓。首先是加强了系统工会班子建设，注重班子结构的合理化。我们按照《工会法》、《工会章程》等法律法规和上级有关文件精神，结合工会工作实际和教育发展形势，及时进行系统工会换届，吸纳优秀人才，增强班子活力，提高组织战斗力。在基层工会班子建设工作中，注重班子成员的年轻化、专业化、科学化配备，拓宽选举方式，及时进行了基层工会的换届选举。

二是抓队伍，提高干部队伍整体素质。深入学习了《工会法》、《劳动合同法》等法律法规。通过学习，增强了工会干部工作的针对性和实效性。我们还积极争取各种机会，选派基层工会干部参加上级工会组织的业务培训，几年来共有2014多人次接受了培训，有效地提高了工会干部的业务水平和工作能力。

三是抓制度，强化管理与监督。几年的积极实践和探索，我们在工会组建工作中逐步形成了“五个坚持”的工作思路，即坚持党的领导，以党建带工建；坚持依法建会，充分发挥法律的作用；坚持解放思想，创新建会思路；坚持合力推动，整合社会资源；坚持建管并举，一手抓工会组建，一手抓作用发挥，主动适应形势的变化，积极探索创新适应发展的建会模式和方法，建立了建会考核目标管理体系和服务管理网络体系，组建工会和发展会员工作取得了明显成绩，

三、积极履行职能，切实维护教职工权益

一是加强教师队伍建设。实施“青蓝工程”，抓好岗位练兵，促进青年教师迅速成长。学校工会积极配合学校行政、教导处等部门，创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化水平。针对学校青年教师多的实际，积极实施“青蓝工程”，采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与新教师结成对子。组织青年教师教学比武，通过课堂教学比武，树立了榜样和标兵，激励了青年教师在钻研教材、优化课堂教学结构、强化三维目标等方面的探索与追求。

二是坚持校务公开和教代会制度。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。学校工会全面贯彻上级教育主管局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公

开。凡涉及评职、评先、考核、福利、财务、教学、政教等各项工作，都能根据学校的实际，在教师会议、宣传橱窗及黑板上进行公示，使广大教职工能及时了解学校开展的各项工作。建立教代会召开制度，凡学校的重大决策，都交由教代会讨论通过，加大教职工源头参与学校民主管理的力度，更好地保护和调动了广大教职工群众的积极性和创造性。两年来，先后由教代会讨

论并通过的有《南市中学校内分配方案》、《南市中学教职工聘任制实施方案》等决议，认真组织开展“教代会民主评议学校领导干部”等工作。

三是坚持依法维权。一是创建信息平台。通过各种形式倾听教职工的意愿和心声，了解他们的情况，把带有普遍性和代表性的问题及时向学校党政反映，提出意见和建议。对于教职工中结婚、生子、生病，及时慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。对于教职工生活困难的，在力所能及的范围内予以帮助和解决。二是帮扶救助弱势群体，开展“送爱心、送温暖”活动。按照县委、县政府统一安排，做好“一帮一”扶贫解困工作的基础上，我们每年都利用教师节、元旦、春节等节假日，走访慰问困难教师、离退休老干部、劳动模范，送去慰问品和慰问金，并为特困教师子女争取助学款。基层工会也能在本单位教职工生活困境时，积极组织捐款捐物，为职工解决实际困难。近年来，我们共组织多次较大范围的献爱心捐助行动，筹集爱心捐款近30万元，尤其在2014年的抗震救灾援助中，教育工会先后组织教职工为灾区捐款146万余元。三是做好女工维权和关心女职工身心健康工作，充分调动女职工的工作积极性。优先推荐优秀妇女后备干部，注重培养、树立典型，通过多种形式广泛宣传在教育教学中表现突出的女教师，极大地调动了女职工工作的积极性、主动性和创造性。

第三篇：公路局建设学习型机关经验交流材料

公路局建设学习型机关经验交流材料

党的“十六”大提出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。随着时代发展的要求，学习已成为单位和个人适应社会，把握形势，与时俱进的重要能力。公路局作为全县重要的经济职能部门，借鉴先进管理理念，把创建学习型机关作为促进公路工作始终保持旺盛活力的重要手段，抓实抓好。一年来，我们通过组织化的学习活动，努力营造不断创新的、不断进步的学习理念和精神，全面提高机关干部队伍的整体素质、工作效率和竞争能力。

我们的主要做法是：一、更新观念，树立与学习型机关相适应的学习理念。创建学习型机关，关键是要结合实际，积极探索，全面推进，形成有利于人力资源能力建设的机制和舆论环境。为此，我局专门召开了动员会，按照市公路局《关于开展建设学习型党组织活动意见》的总体要求，结合实际情况，认真制订了《利津公路局建设学习型机关的安排意见》，对活动进行统筹安排、分段实施、循序渐进、整体推进。（一）明确学习重点。一是加强政治理论和思想道德及法律法规的学习教育。把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论及党的路线方针、政策的学习作为机关干部学习的主要内容，把对党员干部进行艰苦奋斗、求真务实、执政为民、廉洁勤政和对职工进行理想信念、道德法制教育作为根本任务，领导干部深刻学习和认真领会科学发展观的主要内涵，坚持“以人为本、以车为本”，把广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，促进我县公路建设全面、协调、可持续发展；二是紧密结合职工学业务、学政治、学知识，提高工作能力；三是加强机关文化设施建设，在实践中逐步达到了“在岗位上学习、在实践中学习、在工作中学习、在生活中学习”的学习理念。

（二）落实学习计划。以党支部为中心，各科室和个人都制定了年度学习计划。局党

支部每年至少组织一次理论学习中心组读书班，吸收各科室、各部门负责人参加，进行交流学习。组织机关干部开展各种形式的学习教育活动，每季度组织一次学习讲座。组织股级以上干部参加“一月一讲”活动。机关每年组织一至两次演讲和征文活动，激发学习的内动力、主动性。开展“四个一”读书活动，即在坚持正常政治业务学习的前提下，每人每年至少要读1-2本书，记一篇读书笔记，提一条创新建议，写一篇调研报告或论文，年底组织交流、评比。积极参加各类培训。发挥好黑板报作用，每个月更新一次，弘扬正气，展示成就，加强形势教育。通过有力的行政推动，大家普遍感受到，随着科学和社会的不断发展前进，就个人而言，面对新形势、新任务和新知识的不断变化，必须要不断地充实头脑、更新观念，做到学有所成、学有所用、学有所值，学好了可以干好工作，可以有更丰厚的回报，可以有更好的前程。对单位而言，随着个人学习的不断进步和提高，自然提高了整体素质，增强了职能部门的执政能力和执法水平。目前，全局上下讲学习的氛围已日渐浓厚，学习已融入到日常生活和工作中来。

二、规范管理，建立健全各项学习保障制度。（一）健全组织保障。成立了由党支部书记、局长任组长，副局长、工会负责人任副组长，各科室负责人为成员的“建设学习型机关领导小组”。领导小组下设办公室，负责对建设学习型机关活动进行日常组织、指导督促和检查考评等工作。并要求小组成员各负其责，整体推进全局学习型机关创建工作。（二）强化制度保障。我们对学习情况实行了科室档案管理，与评优定等衔接，以此来督促全局干部职工不断学习。一是“带”；局党支部充分发挥党支部中心组在建设学习型机关中的示范导向作用，积极组织党支部成员学习，自觉带头参加各种学习，制定《利津公路局党支部2014年学习计划》，并严格按计划进行学习，认真撰写学习论文、调研

报告，自觉地把学习纳入日常工作和生活之中，并以此来带动和促进机关每位同志崇尚学习，勤于调查研究，自觉把学习和研究作为更新观念、丰富知识、提升水平、调节情绪、增强思想免疫力的有效途径。二是“逼”；学习仅靠干部职工的自觉性还不行，要通过建立刚性制度等，逼着干部职工学习。一方面，建立健全了学习制度，制订详细的学习计划，对学习要求、学习制度、学习内容等作出明确规定、具体安排，定期组织干部职工学理论、学业务、学电脑等。另一方面，通过开展活动、调整工作岗位等途径，逼使干部职工加强学习。如组织机关干部职工开展演讲比赛，要求机关每个干部在规定时间内撰写理论性文章、调研文章，不定期地对机关干部进行业务知识、技能操作等考试，内部岗位实行竞争上岗等多种形式，逼使机关的每位干部职工“不学不行，非学不可”。三是“激”。为鼓励干部在职参加学历教育，局里专门制定了奖励措施，对在职职工通过函授、电大等学习取得相应学历的给与报销60%学费的奖励，以激励干部职工重视学习、加强学习、努力工作。目前全局通过各类技术职称资格考试的初级64人、中级12人、高级1人，有9人达到本科以上学历，大专学历的42人，并有1人通过自学考取研究生学历。通过“带、逼、激”等办法，搭建“讲学习、重学习、爱学习”的多元学习的平台，逐步把公路局建成一个“无人不学，无时不学，无地不学，全员学习，终身学习”的学习型机关。

三、务求实效，用好学习的载体。（一）每年利用公路工程冬闲时节，在全局职工中举办冬季职工培训班。培训教育学习班采取理论与实践、寓教于娱乐、集中教育与分散自学相结合的方式，通过选调我局业务精、技术硬、水平高的同志为教师，聘请有关部门的领导或专家担任辅导员的措施，结合当前公路实际对商务礼仪、党的路线方针政策、办公自动化应用及公路工程、养护、计统等方面的知识，有针对性地进行了分类指导、分期培训，切实解决了干部职工学习、

工作中遇到的实际问题，达到了提高我局干部职工思想政治、道德法制和廉政勤政整体素质和提高业务科技文化水平的效果。

（二）开展“学习日”活动。我局确立周三、周六为学习日。一是组织局内业务骨干对全局干部进行业务知识讲座。二是改变以往“一人读、大家听”的方式，开办了“读书论坛”，组织全体干部职工读书看报、评说电视节目、辅导子女心得、交流讨论，每个人都有讲的机会，带动全体干部职工形成科学健康文明的工作氛围和生活方式，既锻炼了口才，又增加了才干，大家都觉得有所收获。（四）设计和组织各种活动，增强团队精神。近年来，我局党支部带领工、青、妇组织，以“五一”、“七一”、“十一”等重大节日为切入点，积极开展各类知识竞赛、文体和读书活动等。为丰富大家业余文化生活，我们经常组织各类活动，经过精心排练的《九龙腾飞》、《太阳最红、毛主席最亲》等节目在市局及县里文艺调演中取得了较好的名次；“五一 ”、“五四”举办了趣味运动会等比赛项目，我局党支部还和县委宣传部、团县委等部门联合举行了“消夏文艺晚会”、“全县青年公路杯象棋比赛 ”等节目。通过一系列的有益、健康、向上的活动，不仅丰富了大家的工作和生活内容，而且进一步提升了大家的团队精神和竞争意识。建设学习型机关是一项长期的工作，在今后的工作中我局将继续下大力气抓好干部职工的在职学习、教育和培训，努力在局机关形成想学习、爱学习、要学习的良好风气。围绕建设学习型机关的目标，加强领导，精心组织，一手抓思想政治教育、党性教育，特别是“三个代表”重要思想的学习；一手抓知识更新和业务培训，帮助干部职工掌握更多的新知识、新技能和新本领，使建设学习型机关活动不断向广度和深度拓展。利津公路局

二ｏｏ五年四月十二日

第四篇：建委机关效能建设经验交流材料

县建委是负责建设管理、房地产管理的综合性服务部门。在创建“六型”机关效能活动中，我们着力在提高干部职工综合素质、强化内部管理和构建长效机制上下功夫，不仅有效地提高了服务质量和水平，而且构建了高效、和谐的服务环境。我们的主要做法是：

一、加强教育培训，提高干部职工综合素质

干部职工队伍综合素质的高低决定着“六型”

机关建设的程度。因此，我委把提高干部职工队伍素质作为首要任务来抓。一方面，我们注重提高干部职工的思想政治素质。围绕城建中心工作，认真抓好干部职工的理论学习和宗旨、作风、纪律的教育。充分利用学习日、党员活动日、窗口培训日，组织全体干部职工学习十七大报告等科学理论、职业道德规范、勤政廉政工作规定和窗口服务标准，引导广大干部职工树立职业理想、强化宗旨意识，严守职业规范，优化职业作风，在本岗积极践行社会主义荣辱观和职业道德，树立“爱岗敬业、无私奉献”的行业精神；另一方面，我们注重业务素质的提升。制定了《干部职工教育培训“十一五”计划》和《实施方案》，对职工教育进行有计划地安排、有步骤地推进；出台了《关于学费报销的规定》等鼓励学习的政策，对参加继续教育和学历教育人员，给予时间上的保证和学费上的支持；组织了《行政许可证》和《县建委行政管理人员过错责任追究办法》专题培训和业务知识讲座、岗位技能练兵等活动。今年上半年，我委机关参加市、县培训的有30余人次，组织窗口人员培训100余人次。除此之外，我们还加强了与服务对象的沟通，使他们更多地了解我们目前执行的网法律规章和我委办件窗口的工作流程。我们先后组织了两次大型集中宣传活动。共接待日常咨询和集中咨询553人（次）。

二、强化内部管理，提升“六型”机关创建水平

创建“六型”机关，抓好内部管理是关键。我们以提升服务质量和水平为出发点，着力搞好“两个规范、一个简化”，全力夯实“六型”机关创建基础。

一是规范行政行为。建委作为一个综合执法部门，有行政执法职权245项，涉及到建设管理和房地产管理等多项内容，直接关系着企事业单位和群众的切身利益。工作人员是否依法行政，执法行为是否规范，决定着“六型”机关创建的效果，同时也影响着政府在群众中的形象。因此我们把规范行政执法行为作为了“六型”机关创建的关键环节来抓。在组织专人，对办件所依据的法律、规章，进行认真梳理的基础上，按照部门职责明确、法定职责清晰、责任人到位、考评科学的原则，进一步健全完善了执法责任制。并以签状的形式将执法责任分解到各部门，细化到人头。今年初共分解行政执法责任77项，涉及执法责任人22名。与此同时我们还进一步加大了对执法过错追究的力度，出台了《县建委行政执法过错责任追究办法》实施细则。细化了责任追究的内容，确定了罚款、追偿、调离执法岗位以及行政处分等五种执法过错追究形式，有效地规范了行政执法行为。

二是规范服务行为。一方面，全力推行标准化服务。重新修订了15个岗位、32个工种的《规范化服务标准》，并打印成册，发放到工作人员手中，随时规范服务行为；在办件窗口实行“首问负责制”、“一站式”审批和“一个窗口”进出；进一步推行“四声、四清、四办”工作标准；强化工作人员主动服务、超前服务、延时服务意识，对急事特事，开通阳光绿色通道。如：在县重点工程玖龙纸业生产基地项目建设中，为确保工程能顺利实施，我们充分考虑到该工程工期紧的实际情况，主动上门服务，协助他们跑市建委和相关职能部门，并按照先开工、后补办手续的思路，为他们积极提供优质高效服务。另一方面，大力推行政务公开和服务承诺。建立了县建委门户网站，设立了政策法规、公示公告、政务公开、电子信访、效能建设等十三个栏目，将政策法规、所属窗口部门和单位的服务内容、服务措施、服务标准、办事依据、办事程序以及纪律约束等，在政务网上发布，进一步增强透明度，另外，我们还通过政务网和电视台公开服务承诺，接受群众监督，有力地推进了服务质量和水平的提升，办件效率也大大提高了。目前，办理房屋初始登记发证的时间比市局规定的发证时间提前了20天，办理房屋抵押登记和个人购买商品房发证比市局规定的发证时间缩短了一半，群众满意率连年上升。

三是简化办事程序。我们通过整合内部资源，组建建设工程交易中心，打通了服务“围墙”，实现了一个窗口进出，进一步简化了办件环节，同时也减少了重复的手续。如办理建设工程报建手续和质量监督手续，按相关法律规定，办件人应各提供一套图纸。建交中心成立后，实现了内部资源共享，现在只用一套图纸，就可以办理两个备案手续，极大地方便了企业和群众。

在提升服务水平的同时，我们还积极营造温馨和谐的服务环境，窗口工作人员坚持挂牌上岗，使用规范文明服务用语，办件大厅设置休息桌椅、饮水设施及用具，使群众在办事时可享受到人性化、优质高效的服务。便民利民的措施得到了群众的

第五篇：公路局建设学习型机关经验交流材料

的、不断进步的学习理念和精神，全面提高机关干部队伍的整体素质、工作效率和竞争能力。我们的主要做法是：一、更新观念，树立与学习型机关相适应的学习理念。创建学习型机关，关键是要结合实际，积极探索，全面推进，形成有利于人力资源能力建设的机制和舆论环境。为此，我局专门召开了动员会，按照市公路局《关于开展建设学习型党组织活动意见》的总体要求，结合实际情况，认真制订了《利津公路局建设学习型机关的安排意见》，对活动进行统筹安排、分段实施、循序渐进、整体推进。（一）明确学习重点。一是加强政治理论和思想道德及法律法规的学习教育。把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论及党的路线方针、政策的学习作为机关干部学习的主要内容，把对党员干部进行艰苦奋斗、求真务实、执政为民、廉洁勤政和对职工进行理想信念、道德法制教育作为根本任务，领导干部深刻学习和认真领会科学发展观的主要内涵，坚持“以人为本、以车为本”，把广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，促进我县公路建设全面、协调、可持续发展；二是紧密结合职工学业务、学政治、学知识，提高工作能力；三是加强机关文化设施建设，在实践中逐步达到了“在岗位上学习、在实践中学习、在工作中学习、在生活中学习”的学习理念。（二）落实学习计划。以党支部为中心，各科室和个人都制定了年度学习计划。局党支部每年至少组织一次理论学习中心组读书班，吸收各科室、各部门负责人参加，进行交流学习。组织机关干部开展各种形式的学习教育活动，每季度组织一次学习讲座。组织股级以上干部参加“一月一讲”活动。机关每年组织一至两次演讲和征文活动，激发学习的内动力、主动性。开展“四个一”读书活动，即在坚持正常政治业务学习的前提下，每人每年至少要读1-2本书，记一篇读书笔记，提一条创新建议，写一篇调研报告或论文，年底组织交流、评比。积极参加各类培训。发挥好黑板报作用，每个月更新一次，弘扬正气，展示成就，加强形势教育。通过有力的行政推动，大家普遍感受到，随着科学和社会的不断发展前进，就个人而言，面对新形势、新任务和新知识的不断变化，必须要不断地充实头脑、更新观念，做到学有所成、学有所用、学有所值，学好了可以干好工作，可以有更丰厚的回报，可以有更好的前程。对单位而言，随着个人学习的不断进步和提高，自然提高了整体素质，增强了职能部门的执政能力和执法水平。目前，全局上下讲学习的氛围已日渐浓厚，学习已融入到日常生活和工作中来。二、规范管理，建立健全各项学习保障制度。（一）健全组织保障。成立了由党支部书记、局长任组长，副局长、工会负责人任副组长，各科室负责人为成员的“建设学习型机关领导小组”。领导小组下设办公室，负责对建设学习型机关活动进行日常组织、指导督促和检查考评等工作。并要求小组成员各负其责，整体推进全局学习型机关创建工作。（二）强化制度保障。我们对学习情况实行了科室档案管理，与评优定等衔接，以此来督促全局干部职工不断学习。一是“带”；局党支部充分发挥党支部中心组在建设学习型机关中的示范导向作用，积极组织党支部成员学习，自觉带头参加各种学习，制定《利津公路局党支部2014年学习计划》，并严格按计划进行学习，认真撰写学习论文、调研报告，自觉地把学习纳入日常工作和生活之中，并以此来带动和促进机关每位同志崇尚学习，勤于调查研究，自觉把学习和研究作为更新观念、丰富知识、提升水平、调节情绪、增强思想免疫力的有效途径。二是“逼”；学习仅靠干部职工的自觉性还不行，要通过建立刚性制度等，逼着干部职工学习。一方面，建立健全了学习制度，制订详细的学习计划，对学习要求、学习制度、学习内容等作出明确规定、具体安排，定期组织干部职工学理论、学业务、学电脑等。另一方面，通过开展活动、调整工作岗位等途径，逼使干部职工加强学习。如组织机关干部职工开展演讲比赛，要求机关每个干部在规定时间内撰写理论性文章、调研文章，不定期地对机关干部进行业务知识、技能操作等考试，内部岗位实行竞争上岗等多种形式，逼使机关的每位干部职工“不学不行，非学不可”。三是“激”。为鼓励干部在职参加学历教育，局里专门制定了奖励措施，对在职职工通过函授、电大等学习取得相应学历的给与报销60学费的奖励，以激励干部职工重视学习、加强学习、努力工作。目前全局通过各类技术职称资格考试的初级64人、中级12人、高级1人，有9人达到本科以上学历，大专学历的42人，并有1人通过自学考取研究生学历。通过“

带、逼、激”等办法，搭建“讲学习、重学习、爱学习”的多元学习的平台，逐步把公路局建成一个“无人不学，无时不学，无地不学，全员学习，终身学习”的学习型机关。三、务求实效，用好学习的载体。（一）每年利用公路工程冬闲时节，在全局职工中举办冬季职工培训班。培训教育学习班采取理论与实践、寓教于娱乐、集中教育与分散自学相结合的方式，通过选调我局

业务精、技术硬、水平高的同志为教师，聘请有关部门的领导或专家担任辅导员的措施，结合当前公路实际对商务礼仪、党的路线方针政策、办公自动化应用及公路工程、养护、计统等方面的知识，有针对性地进行了分类指导、分期培训，切实解决了干部职工学习、工作中遇到的实际问题，达到了提高我局干部职工思想政治、道德法制和廉政勤政整体素质和提高业务科技文化水平的效果。（二）开展“学习日”活动。我局确立周三、周六为学习日。一是组织局内业务骨干对全局干部进行业务知识讲座。二是改变以往“一人读、大家听”的方式，开办了“读书论坛”，组织全体干部职工读书看报、评说电视节目、辅导子女心得、交流讨论，每个人都有讲的机会，带动全体干部职工形成科学健康文明的工作氛围和生活方式，既锻炼了口才，又增加了才干，大家都觉得有所收获。（四）设计和组织各种活动，增强团队精神。近年来，我局党支部带领工、青、妇组织，以“五一”、“七一”、“十一”等重大节日为切入点，积极开展各类知识竞赛、文体和读书活动等。为丰富大家业余文化生活，我们经常组织各类活动，经过精心排练的《九龙腾飞》、《太阳最红、毛主席最亲》等节目在市局及县里文艺调演中取得了较好的名次；“五一”、“五四”举办了趣味运动会等比赛项目，我局党支部还和县委宣传部、团县委等部门联合举行了“消夏文艺晚会”、“全县青年公路杯象棋比赛”等节目。通过一系列的有益、健康、向上的活动，不仅丰富了大家的工作和生活内容，而且进一步提升了大家的团队精神和竞争意识。建设学习型机关是一项长期的工作，在今后的工作中我局将继续下大力气抓好干部职工的在职学习、教育和培训，努力在局机关形成想学习、爱学习、要学习的良好风气。围绕建设学习型机关的目标，加强领导，精心组织，一手抓思想政治教育、党性教育，特别是“三个代表”重要思想的学习；一手抓知识更新和业务培训，帮助干部职工掌握更多的新知识、新技能和新本领，使建设学习型机关活动不断向广度和深度拓展。利津公路局二ｏｏ五年四月十二日

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