初中英语课堂教学方法及策略【精品多篇】范文

【编辑】初中英语课堂教学方法及策略【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

.1利用实物，引发兴趣 篇一

在初级阶段的语言训练中充分利用日常生活中常见的实物，学习它们的名称，描绘它们的形状、颜色、性质、用途等，让学生在愉快轻松的`气氛中掌握英语语言知识和语言技能。因为这些实物，贴近学生的生活，学生会特别感兴趣。这样做，既消除了学生开始学习英语时认为英语难学的心理障碍，又使他们思维活跃，处于最佳学习状态，当堂记熟所学内容，教学效果良好。

在课堂教学中，创设一些引人入胜的实际生活场景是非常必要的。按照学习知识的需要，让学生融入场景之中，扮演角色、模拟表演。表演了数遍之后，同学们轻松、愉快的气氛中地掌握了新的句型。这样极大地激发了学生的学习兴趣，使学生学会了实际运用英语的能力。

.1听说领先，形音结合 篇二

词汇教学一定要贯彻听说领先的原则，即教师在教单词时，先让学生听、辨音，教师所展示的不是课本里的文字，而是每个词是由几个音素、音节构成，重音在什么地方，这样才能从听的意义上掌握词汇。

（1）学习字母表就结合字母音和单词中相同读音进行拼读训练。学习字母i时，可列出like bike mike，让学生拼读。

（2）学生在读完一个单词之后，可将辅音变换进行替换练习，如将like中的l替换成b，h，m，n，p，r，s，t，以培养学生的拼读能力。

（3）采用类推方式。如学生已学过far，在学习farm，lark，hard这些，先让学生复习far，后让学生尝试读farm，lark，hard这些词。

（4）利用构词法进行词汇教学。英语中的很多词汇是借助构词法变化的。教师引导学生学会用构词法知识来辨认和记忆英语单词。

.3开展活动，增强兴趣 篇《www．haoword.com》三

常利用课外活动课组织学生从报纸杂志上收集一些小故事、成语、谜语、笑语等，针对不同层次的学生加以改编，让他们举行故事会、游戏、对话比赛等节目。有效地激发学生的学习兴趣，培养了学生的参与意识，学生感到其乐无穷，而且印象深刻，经久不忘。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他初中英语课堂教学方法及策略【精品多篇】范文。