孩子五年级早恋怎么办新版多篇范文

【编辑】孩子五年级早恋怎么办新版多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

孩子五年级早恋怎么办 篇一

在处理此类的问题的时候，应该注意这样几个问题：

1、要了解孩子的具体情况：是只是暗自爱慕、喜欢还是有所表示？是孩子个人的态度还是两个孩子的互动？是不是由其他孩子“起哄”促成的？要通过精心设计的方法，不露痕迹的了解清楚，在此基础上再帮助孩子。

2、家长不能表现出紧张，要给孩子传递出男女生交往是正常的社会现象，不是什么大惊小怪的事情，孩子只有看淡了，才能放松，神秘感的消失是会降低欲望的。

3、如果孩子只是些许喜欢，不要硬往“早恋”上套，否则的话，本来没有早恋的孩子，一经“被早恋”，就有可能真的会成为事实了。

4、粗暴的干涉亦不可取，那样只会激化矛盾，让孩子更加叛逆。

5、五年级的孩子还不是很定性，应该不会真的谈恋爱，如果是真的，也不能激化矛盾，可以试着告诉孩子：喜欢一个人事可以的，但是恋爱是没有必要的，不是因为父母的干涉，而是因为凡事都有一个认识的过程，刚刚五年级，接触的男孩儿还太少，以后到了初中、高中、大学，将会遇到很多优秀的男生，经过比较、鉴别之后，真正吸引你的才是你真正的“白马王子”。

6、平时多和孩子进行亲子互动，让孩子有了心事愿意和家长分享，就可以更好地开展工作了。

7、对女孩要加强安全教育，比如：哪些地方是不能被别人碰触的，哪些地方是不能单独或者两个人独自去的，什么情况是需要避免和告诉大人的等等。

拓展知识：如何正确对待孩子早恋： 篇二

1、首先要明确一点，13岁时孩子就开始进入青春期，这个阶段里对异性有好感是正常的，如果没有那才是有问题。曾有位当军官的父亲，在孩子青春期时严厉禁止儿子和异性交往，结果儿子32岁的时候还不会谈恋爱，见到女孩子就面红耳赤。

2、其次确认一下，孩子究竟真的恋爱了还是仅仅对异性有好感。多数情况下孩子只是对对方有朦胧的好感而已； 如果真的恋爱了，这时首先应该开心一下：你的孩子很有魅力，这么早就能够吸引人了，接下来再教会孩子如何和异性相处。大多情况下孩子之间的爱情比较幼稚， 如果真的“恋”上了，反而往往会迅速发现对方的缺点，这时他们自己都会主动要求“分手”。

3、然后委婉地表明你的期望：无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。

4、给孩子一段时间，如果时间到了，他（她）仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他（她）认真沟通一次，让他（她）明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的基础的等。

5、要自然而严肃地和孩子达成协议：无论感情多深，绝不能发生性行为。也可以借机进行一次性教育，让他（她）明白冲动是要付出代价的。

6、家长本身要善于自我放松、自我调节，要处理好工作和休闲的关系，自己首先拥有好心情，才能尽量避免影响孩子，才能在教育孩子的时候保持清醒冷静。以身作则往往会比空洞的说教拥有更好的效果。

当孩子遭遇早恋 家长该怎么办? 篇三

宝妈：儿子上小学五年级，最近发现他跟班上一个女同学很暧昧。

经常一起上学，偶尔还去公园偷偷约会。

有一次，正好被邻居看到。

他不主动跟我说，我也不好意思问他，怕误会儿子。

我该咋办呢？

早恋一直被大多数家长视为洪水猛兽。

但我们的围追堵截，往往又会把孩子内心正常流露的情感拦截成“偃塞湖”，终究不是一个长久之计。

身处一个十分开放的信息〔haoword.com〕社会，如果我们还按照传统做法一味禁止，很难奏效。

家长和老师都需要随着时代的变化和观念的进步，改变对早恋的看法，正确引导孩子对待。

“早恋”这个词，在我上学的九十年代，基本上跟品行不端、不学无术等贬义词一样。

一旦有人胆敢冒犯，都会被家长和老师视为品德不好，同时遭致很多同学的'嘲笑和讥讽。

他们最大的顾虑，其实并非谈恋爱这件事情，而是担心早恋会让孩子变坏，同时还可能影响学习和考试。

我还清楚地记得，我读本科时，高校里面都是不允许谈恋爱的。

当我上到大二的时候，对于情窦早已初开的大小伙子来说，实在无法抗拒异性的魔力，开始跟现在的妻子谈恋爱。

但我们在老师面前都是提心吊胆的，生怕被任何老师发现，更别说像现在的大学生那样大张旗鼓了。

不巧的是，有一次，我们俩手挽手走在路上，刚好被我的辅导员老师看到，吓得我们赶紧溜之大吉。

虽然我们在大学谈了两三年恋爱，但被老师逮个正着却只有这一次。

可后来发生的一些事情，令我万万没有想到。

本来按照我当时的在校表现和优异成绩，完全能够在大二或大三的时候入党，最终却拖到临近毕业的前两个月才如愿以偿。

这件事情对我当时的思想冲击非常大。

怎么也想不到辅导员会把恋爱和入党挂钩，印象中好像还曾经影响过我的评优之类。

彼时，我们都已超过十八岁，已经长大成人，早已算不上什么早恋了，真没想到恋爱的代价还会这么大。

歌德在《少年维特之烦恼》里面曾经写过：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。

”作为过来人的爸爸、妈妈和老师，难道我们在学生时代就没有喜欢过其他人吗？如果每个人都会经历这样一个正常的成长过程，为什么我们要把少男少女这些青春情怀不假思索地贴上“早恋”的标签呢？

对于孩子早恋，令成年人最担心的莫过于以下两点：

第一，早恋可能导致孩子早熟，甚至“一失足而成千古恨”，特别是女孩子，给自己的一生带来不良影响。

这种情况，在现实中也确实不少。

从各种媒体报道中，我们发现，很多尚处于学生时代的女孩子因为放纵自己，最终导致出现悔恨终身的事情。

但是我认为，这些行为并不能完全归结于所谓的“早恋”，而是因为孩子没有得到正确的教育，没有理解什么是真爱，没有学会“发乎情、止乎礼”，更没有学会自尊、自爱和自重。

因此，很大程度上，责任不在孩子们的钟情和怀春，而在于父母、老师没有告诉他们真爱和迷恋的区别，没有告诉他们选择爱情需要注意那些问题，更没有告诉他们怎么保护好自己。

第二，在学生阶段，孩子太过于专注感情，会耽误学习，导致成绩下降，最终影响孩子考大学和找工作。

因为早恋而影响成绩的情况，确实也会发生。

但是，如果孩子都能正确看待这个问题，都能树立正确的恋爱观，反倒还可能成为学习的动力。

2012年有一部台湾电影风靡了大江南北——《那些年，我们一起追的女孩》，剧中男主角因为喜欢上了班上成绩优秀的女孩，把自己从一个差生完美转型成一个好生。

严格意义上来说，我的恋爱史可以追溯到初中阶段。

记得初三的时候，坐在我后面的一位女生经常借故问我很多学习上的问题。

突然有一天，我在她还给我的一本书中找到了一张纸条，上面写得虽然比较含蓄，但能看出她对我的好感。

并且，她把书递给我的时候，特意交代要注意看第几页。

于是，我们就开始了人生的第一次恋爱。

但那个时候，其实更多是一种相互的欣赏和爱慕之情。

从行动上看，如果用现在的标准去衡量，那简直就算不上什么谈恋爱。

我跟现在的妻子正式恋爱时，曾经告诉她，我和那位同学居然从来没有牵过手。

后来，我们分别上了不同的高中，那段很短的感情就此尘封。

虽然是在初三经历的这段感情，非但没有影响我的学习和考试，我们还经常共同讨论一些问题，反倒还起了互相促进的作用。

当然，我并不是鼓吹学生，特别是中小学生谈恋爱就是好的。

我只是想告诉成年人，我们需要禁止的不该是孩子们的爱慕之心、爱恋之情，而是他们在公共场所的不雅行为、对感情的过度贪婪等。

我们需要引导他们认真对待自己的童贞，更重要的是引导他们想清楚爱情对一个人来说到底意味着什么、我们究竟该如何选择自己的人生伴侣。

那么，作为家长和老师，当孩子遭遇“早恋”时，我们可以做些什么呢？

首先，不要随便给孩子贴上“早恋”的标签

对于情窦初开的孩子来说，喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。

只不过，有些人会把那份爱慕之情隐藏在心中，仅在别人不经意间多瞟几眼那个“意中人”；而有些人却会把这份爱恋之情向对方明确表白，如果对方擦不出火花，顶多成为比较好的异性朋友而已。

当然，如果双方一拍即合，就很可能发展成恋爱关系。

对于前面两种情况，老师和家长都不必大惊小怪，我们都曾经年少过，甚至痴情过，尽可能站在孩子的视角看待孩子。

对于后一种情况，我们也不必惊慌失措，视孩子的情况选择正确的引导方案，该适可而止时就春风化雨，该悬崖勒马时就当机立断。

其次，引导孩子确立正确的婚恋观

当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。

这个时候，就需要老师和家长引导孩子确立正确的婚恋观。

当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，我们根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。

曾经看过一部描写孩子青春萌动的美剧——《怦然心动》，其中男主角外公说过一句话：“有些人浅薄，有些人金玉其外败絮其中，但是总有一天，你会遇到一个绚丽的人，她让你觉得你以前遇到过的所有人都只是浮云。

”这句话某种程度上说就是传递给孩子的一种婚恋观，让他们知道，选择伴侣是一个长期的过程，不能一蹴而就。

最后，加强青少年性教育，破除对性的神秘感

很多中小学生之所以走上早恋之路，其中很重要一个原因就是从小很少接触到基本的性知识。

出于生理的本能和对性的好奇，他们就会从心底喜欢和爱慕异性同学或朋友。

孩子三岁左右就会进入性蕾期，三到六岁这个阶段，他们会对自己和异性的生殖部位好奇，比如喜欢看父母洗澡、问一些难以言表的问题。

孩子的性发展是一个环环相扣的过程，只要前一个阶段发展得比较顺利，后面出现问题的可能性就比较小。

我们需要从幼儿阶段就开始对孩子进行适当的性教育，并满足孩子在每个阶段对性的好奇心。

当孩子逐步揭开性的神秘面纱之后，他们就能正确面对异性的相互吸引，不至于早早地坠入爱河。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他孩子五年级早恋怎么办新版多篇范文。